lực. Biết lựa chọn những cụng việc cần ưu tiờn và khả năng tổ chức thực hiện một cỏch khoa học, hiệu quả.
- Tổng hợp cỏc kỹ năng trong giao tiếp như: lắng nghe, đàm phỏn, đặt cõu hỏi, thuyết trỡnh, xử lý cỏc phản hồi của khỏch hàng, giao tiếp qua điện thoại,...
- Giao tiếp, đọc, hiểu, viết tiếng Anh tốt, cú khả năng sử dụng tiếng Anh trong chuyờn mụn.
- Thành tạo tin học văn phũng (Microsoft Word, Excel, PowerPoint); sử dụng được cỏc phần mềm nghiệp vụ Lễ tõn khỏch sạn.
- Cú khả năng làm việc độc lập; Cú khả năng làm việc nhúm; Làm việc hiệu quả trong cỏc vai trũ khỏc nhau. Đủ sức khỏe chịu ỏp lực cao trong cụng việc.
c. Yờu cầu về thỏi độ:
- Cú tinh thần lao động say mờ, sỏng tạo, lũng yờu nghề; ý thức vỡ cộng đồng và bảo vệ mụi trường.
- Cú lập trường tư tưởng vững vàng, đạo đức và lối sống lành mạnh. Nắm vững đường lối chủ chương chớnh sỏch của Đảng và phỏp luật của Nhà nước.
- Hành vi đạo đức nghề nghiệp tốt, tỏc phong cụng nghiệp, khiờm tốn, giản dị trong sinh hoạt; sống lạc quan, giàu hoài bóo, trung thực, cẩn thận, thẳng thắn, khỏch quan và cầu tiến bộ...
- Cú ý thức giữ gỡn bản sắc văn húa dõn tộc, biết phỏt huy cỏc giỏ trị văn húa truyền thống của đơn vị .
- Luụn cập nhật kiến thức mới; Ứng dụng sỏng tạo những tiến bộ khoa học trong cụng việc được giao.
d. Vị trớ của người học sau khi tốt nghiệp:
- Làm việc trong cỏc doanh nghiệp thuộc loại hỡnh khỏc nhau hoặc cỏc cơ quan quản lý Nhà nước trong lĩnh vực quản lý kinh doanh.
- Cú khả năng phụ trỏch cỏc bộ phận trong hệ thống quản lý doanh nghiệp (Nhõn viờn/ Trợ lý kinh doanh; Nhõn viờn/ Trợ lý Marketing, Quảng cỏo, PR, Chăm súc khỏch hàng; Nhõn viờn kế hoạch; Nhõn viờn/ quản lý chất lượng, sản xuất, nhõn sự, chiến lược, cụng nghệ; Bộ phận điều phối bỏn hàng; Nhõn viờn/ quản lý hậu cần, vật tư) và trở thành cỏc nhà Quản trị doanh nghiệp trong tương lai.
Đ. Khả năng học tập, nõng cao trỡnh độ sau khi ra trường:
- Cú khả năng học tập nõng cao trỡnh độ ở bậc đào tạo đại học. - Thực hiện cỏc nghiờn cứu về kinh tế, quản trị kinh doanh, ...
e. Cỏc chương trỡnh, tài liệu, chuẩn quốc tế tham khảo:
Chương trỡnh khung khối ngành Kinh tế - Quản trị kinh doanh của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Chương trỡnh đào tạo cử nhõn Quản trị du lịch – Trường ĐH Kinh tế Quốc dõn, Hà Nội.
Chương trỡnh đào tạo cử nhõn Quản trị du lịch – ĐH Thương mại.
Tourism, Leisure and Event Management of University of Sunshine Coast, Australia.
Management Programme of Singapore Manegement University.
3/ Tờn chương trỡnh đào tạo: Kế toỏn (Accounting) Ngành đào tạo: Kế toỏn (Accounting) Ngành đào tạo: Kế toỏn (Accounting)
a. Yờu cầu về kiến thức:
- Cú kiến thức cơ bản về khoa học xó hội và khoa học nhõn văn, tư tưởng Hồ Chớ Minh và đường lối cỏch mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.
- Cú kiến thức cơ bản về Kinh tế và Quản trị kinh doanh; kiến thức cơ bản về phỏp luật, nhất là cỏc quy định của phỏp luật trực tiếp điều chỉnh hoạt động chuyờn mụn nghiệp vụ kế toỏn và kiểm toỏn.
- Cú kiến thức cơ bản về kế toỏn, kiểm toỏn hiện đại.
b. Yờu cầu về kỹ năng:
(*) Kỹ năng cứng
- Hiểu, biết, vận dụng cỏc quy định luật phỏp trong lĩnh vực vực Kế toỏn – Kiểm toỏn trong giải quyết cụng việc được giao hiệu quả, đỳng phỏp luật.
- Khả năng xử lý cỏc thụng tin tài chớnh kế toỏn, tổng hợp, lập cỏc bỏo cỏo tài chớnh và phõn tớch bỏo cỏo tài chớnh;
- Cú khả năng sử dụng thành thạo cỏc phần mềm kế toỏn hiện nay cỏc tổ chức đang sử dụng.
- Cú khả năng làm việc độc lập; Sẵn sàng nhận mọi nhiệm vụ được giao; Đủ sức khỏe chịu ỏp lực cao trong cụng việc.
(*) Kỹ năng mềm
- Biết xõy dựng lập kế hoạch và sử dụng thời gian, quản lý và sử dụng cỏc nguồn lực. Biết lựa chọn những cụng việc cần ưu tiờn và khả năng tổ chức thực hiện một lực. Biết lựa chọn những cụng việc cần ưu tiờn và khả năng tổ chức thực hiện một cỏch khoa học, hiệu quả.
- Biết lắng nghe, thảo luận, thuyết phục, tụn trọng, trợ giỳp, chia sẻ, chung sức với cỏc thành viờn trong và ngoài đơn vị. Biết tổ chức và điều hành hoạt động nhúm làm việc hiệu quả sẵn sàng hợp tỏc trong cụng việc và thiết lập cỏc mối quan hệ cụng việc với đồng nghiệp và khỏch hàng.
- Giao tiếp, đọc, hiểu, viết tiếng Anh tốt, cú khả năng sử dụng tiếng Anh trong chuyờn mụn.
- Thành tạo tin học văn phũng (Microsoft Word, Excel, PowerPoint); sử dụng được cỏc phần mềm quản lý thụng tin.
c. Yờu cầu về thỏi độ:
- Cú lập trường tư tưởng vững vàng, đạo đức và lối sống lành mạnh. Nắm vững đường lối chủ chương chớnh sỏch của Đảng và phỏp luật của Nhà nước núi chung và quản lý kinh tế, kế toỏn núi riờng.
- Cú tinh thần lao động say mờ, sỏng tạo, lũng yờu nghề; ý thức vỡ cộng đồng và bảo vệ mụi trường.
- Hành vi đạo đức nghề nghiệp tốt, tỏc phong cụng nghiệp, khiờm tốn, giản dị trong sinh hoạt; sống lạc quan, giàu hoài bóo, trung thực, cẩn thận, thẳng thắn, khỏch quan và cầu tiến bộ...
- Luụn cập nhật kiến thức mới; Ứng dụng sỏng tạo những tiến bộ khoa học trong cụng việc được giao.
d. Vị trớ của người học sau khi tốt nghiệp:
- Đảm nhận cỏc cụng việc tại cỏc doanh nghiệp quốc doanh, doanh nghiệp ngoài quốc doanh và cỏc cụng ty cú vốn đầu tư nước ngoài trong mọi lĩnh vực sản xuất, thương mại, dịch vụ, tài chớnh ngõn hàng, xõy lắp với cỏc vị trớ: Nhõn viờn kế toỏn tài chớnh; Nhõn viờn kế toỏn tổng hợp; Nhõn viờn kế toỏn hành chớnh sự nghiệp; Nhõn viờn kế toỏn ngõn hàng; Nhõn viờn kế toỏn quốc tế; Nhõn viờn phõn tớch tài chớnh và kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh.
Đ. Khả năng học tập, nõng cao trỡnh độ sau khi ra trường:
- Cú khả năng học tập nõng cao trỡnh độ ở bậc đào tạo đại học. - Thực hiện cỏc nghiờn cứu về kinh tế, kế toỏn, ...
e. Cỏc chương trỡnh, tài liệu, chuẩn quốc tế tham khảo:
Chương trỡnh khung khối ngành Kinh tế - Quản trị kinh doanh của Bộ GD&ĐT Chương trỡnh đào tạo cử nhõn Kế toỏn trường ĐH Kinh tế Quốc dõn, Hà Nội. Chương trỡnh đào tạo cử nhõn Kế toỏn của Học viện Tài chớnh.
Chương trỡnh đào tạo cử nhõn Kế toỏn của ĐH Thương mại. Accounting of Adelaide University.
Commerce of Sydney University.
Accountancy Programme of Singapore Manegement University.
4/ Tờn chương trỡnh đào tạo: Xõy dựng dõn dụng & cụng nghiệp
(Engineering of Civil and industry)
Ngành đào tạo: Cụng nghệ kỹ thuật xõy dựng
(Civil engineering Technology) a. Yờu cầu về kiến thức:
- Cú kiến thức cơ bản và cỏc kỹ năng kỹ thuật trong việc hỗ trợ cỏc kỹ sư cụng trỡnh dõn dụng trong việc thiết kế thực hiện cỏc dự ỏn, thi cụng cỏc cụng trỡnh dõn dụng&cụng nghiệp.
- Cú cỏc kiến thức về phõn tớch cụng trường, cỏc thủ tục thử nghiệm kết cấu, cỏc thủ tục thớ nghiệm trong phũng, ngoài hiện trường, lập kế hoạch và chuẩn bị thụng số kỹ thuật, kiểm tra vận hành thiết bị và bảo trỡ, chuẩn bị bỏo cỏo.
b. Yờu cầu về kỹ năng
* Kỹ năng cứng:
- Từ cỏc cơ hội tiếp cận nhiều với thực tế trong quỏ trỡnh đào tạo, sinh viờn đủ khả năng xõy dựng dự toỏn, khảo sỏt trắc địa&địa chất, xử lý đất, nền múng, kết cấu, cấp thoỏt nước, tổ chức thi cụng.
* Kỹ năng mềm
- Cú kỹ năng giao tiếp, biết nghe người khỏc núi và biờt núi những điều mỡnh nghĩ, biết tổ chức, thực hiện cỏc cụng việc được phõn cụng.
- Cú khả năng làm việc nhúm, làm việc cú hiệu quả trong cỏc vai trũ khỏc nhau, biết thực hiện cỏc cụng việc được người khỏc phõn cụng.
- Cú khả năng thực hiện cỏc phần mềm tớnh toỏn hiện đại, hỗ trợ việc ứng dụng cỏc thành tựu KHCN trong nước và trờn thế giới.
- Cú khả năng sử dụng tiếng Anh trong kỹ thuật cụng trỡnh xõy dựng và biết giao tiếp thụng thường bằng tiếng Anh.
c. Yờu cầu về thỏi độ
- Cú phẩm chất chớnh trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyờn rốn luyện tớnh kỷ luật tỡm hiểu những chế độ chớnh sỏch mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mỡnh.
- Cú thỏi độ cầu thị và tinh thần trỏch nhiệm trong cụng việc, trung thực, nghiờm tỳc, cẩn thận, chớnh xỏc, tỷ mỉ ; tỏc phong làm việc khoa học . Cú ý thức nõng cao thương hiệu, chất lượng và lợi ớch của đơn vị sử dụng lao động. Trong thời gian học tập tại trường, thực hiện đỳng quy chế, Quy định của Bộ GD&ĐT và ĐHPĐ.
d. Vị trớ làm việc của người học sau khi tốt nghiệp:
- Cử nhõn cao đẳng xõy dựng DD&CN sau khi ra trường cú thể làm việc chủ yếu tại cỏc đơn vị trực tiếp thi cụng cỏc cụng trỡnh xõy dựng nhà ở, nhà mỏy cũng như cỏc cụng trỡnh cụng cộng đụ thị khỏc.
- Ngoài ra cũng cú thể làm việc ở cỏc cụng ty tư vấn giỏm sỏt, cỏc cụng ty thiết kế, cỏc cơ quan quản lý, cỏc Phũng thớ nghiệm ở cỏc Viện nghiờn cứu , cỏc trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyờn nghiệp.
Đ. Khả năng học tập, nõng cao trỡnh độ sau khi ra trường
- Theo Quy chế đào tạo Liờn thụng, sau 2 năm tốt nghiệp Cao đẳng, người học cú thể thi tuyển vào học Liờn thụng tại cỏc trường đại học cựng chuyờn ngành để lầy bằng tốt nghiệp đại học (chớnh quy hoặc vừa làm vừa học tuỳ theo nơi học liờn thụng) .
Trung tõm giỏo dục Hoa kỳ. “Phõn loại chương trỡnh giảng dạy năm 2000”. Classification of Instructional Programs. Intructional program code and title listing -1990 .
Insitut Universitaire de Technologie. ACD IUT GENIE CIVIL . Programme pedagogique National integrat l’option Travaux Publics et Amenagement. Avril 1991.
Tài liệu hướng dẫn “Khung trỡnh độ Australia”. Chỉnh lý lần thứ hai 1998 . Московский государственный строительный университет. Учебный план. Москва – 2000.
Instructional program of Civil Engineering of the Institution of Engineers, Malaysia, 2001.
ASEAN Federation of Engineering Organizations. Instructional program of Civil Engineering Education of University. November 2008 .
Chương trỡnh đào tạo của cỏc trường Cao đẳng số 1, 2 – Bộ Xõy dựng. HIỆU TRƯỞNG
(Đó ký)