như trong cụng nghiệp, y tế…
đ. Khả năng học tập nõng cao trỡnh độ sau khi ra trường
- Cú khả năng tự học, tự nghiờn cứu tài liệu trong và ngoài nước (bằng tiếng Anh) về cỏc vấn đề liờn quan đến chuyờn mụn: Cơ khớ, điện tử, mạng cụng nghiệp, vi xử lý, hệ thống điều khiển, cỏc thiết bị y tế điện tử…
- Cú khả năng tham gia cỏc khúa học chuyờn sõu hơn về chuyờn ngành như đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ về ngành Cơ điện tử, Cơ khớ, Tự động húa, Điều khiển tự động… hoặc cỏc khúa đào tạo ngắn hạn về lĩnh vực liờn quan.
e. Cỏc chương trỡnh, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo
1. Mechanical engineering technology Majors – Guilin University of Electronic Technology (China).
2. Machining Design and Manufacturing & Automation – Guilin University of Electronic.
3. College of Engineering (Viện Đại học A&M Texas – USA). 4. Chế tạo mỏy – Đại học Bỏch Khoa St. Peterbur (Russia). 5. Electromechatronical Egineering – University of Macau.
23/ Tờn chương trỡnh đào tạo: Xõy dựng dõn dụng & cụng nghiệp(Engineering of Civil Industry ) (Engineering of Civil Industry ) Ngành đào tạo: Kỹ thuật cụng trỡnh xõy dựng (Civil Engineering)
a. Yờu cầu về kiến thức:
- Chương trỡnh chuẩn bị cho người học ỏp dụng cỏc nguyờn lý của khoa học, toỏn học&cơ học và quản lý vào việc quy hoạch, thiết kế và xõy dựng cỏc cụng trỡnh. Chương trỡnh bao gồm việc cung cấp cỏc kiến thức về kỹ thuật xõy dựng cụng trỡnh dõn dụng & cụng nghiệp, cỏc nguyờn lý kết cấu, phõn tớch hiện trường, thiết kế với sự trợ giỳp của mỏy tớnh, đỏnh giỏ và thử nghiệm, xử lý cỏc số liệu về địa chất & thuỷ văn, vật liệu, tải trọng … Cung cấp cỏc kiến thức về truyền thụng đồ hoạ, về lập và thực hiện cỏc hợp đồng , về quản lý dự ỏn, ỏp dụng cỏc QP&TC, luật xõy dựng và luật kinh tế thớch hợp.
b. Yờu cầu về kỹ năng :
* Kỹ năng cứng:
- Thụng qua những bài tập lớn và cỏc đồ ỏn liờn quan đến cỏc mụn học, thực tập, đồ ỏn tốt nghiệp để cú cơ hội tiếp cận với thực tế giỳp sinh viờn đủ khả năng lập dự toỏn, định giỏ,khảo sỏt trắc địa&địa chất, xử lý nền đất yếu, cấp thoỏt nước,phõn tớch và thiết kế kết cấu múng, kết cấu cụng trỡnh ngầm, kết cấu bờn trờn, tổ chức thi cụng và quản lý dự ỏn .
* Kỹ năng mềm :
- Trong quỏ trỡnh học tập, thụng qua cỏc giờ học thực hành, thảo luận tổ , đối thoại với giảng viờn, sinh viờn học được kỹ năng giao tiếp, biết nghe người khỏc núi và biờt núi những điều mỡnh nghĩ, biết cộng tỏc với bạn đồng nghiệp thụng qua cỏch
làm việc theo nhúm, biết tổ chức, chỉ huy đồng nghiệp cũng như biết thực hiện cỏc cụng việc được người khỏc phõn cụng.
- Qua mụn học Tin học ứng dụng và tiếng Anh chuyờn ngành trong kỹ thuật xõy dựng cụng trỡnh hạ tầng, sinh viờn cú khả năng tự tỡm hiểu và ứng dụng thành thạo cỏc phần mềm tớnh toỏn hiện đại, nghiờn cứu và sử dụng cỏc thành tựu KHCN cập nhật, tiờn tiến trờn thế giới.
c. Yờu cầu về thỏi độ :
- Cú phẩm chất chớnh trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyờn rốn luyện tớnh kỷ luật tỡm hiểu những chế độ chớnh sỏch mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mỡnh.
- Cú thỏi độ cầu thị và tinh thần trỏch nhiệm trong cụng việc, trung thực, nghiờm tỳc, cẩn thận, chớnh xỏc, tỷ mỉ ; tỏc phong làm việc khoa học . Cú ý thức nõng cao thương hiệu, chất lượng và lợi ớch của đơn vị sử dụng lao động. Trong thời gian học tập tại trường, thực hiện đỳng quy chế , Quy định của Bộ GD&ĐT và ĐHPĐ .
d. Vị trớ làm việc của người học sau khi tốt nghiệp:
- Sau khi tốt nghiệp kỹ sư xõy dựng dõn dụng&cụng nghiệp cú thể làm việc tại cỏc Viện nghiờn cứu, cỏc trường Đại học&Cao đẳng, cỏc Trung tõm kiểm định&thớ nghiệm, cỏc Cụng ty tư vấn thiết kế, tư vấn giỏm sỏt, cỏc cơ quan quản lý cỏc cấp, doanh nghiệp xõy dựng, thi cụng cỏc cụng trỡnh xõy dựng nhà ở, nhà mỏy cũng như cỏc cụng trỡnh cụng cộng đụ thị khỏc.
Đ. Khả năng học tập, nõng cao trỡnh độ sau khi ra trường
- Theo quy chế đào tạo sau đại học , tối thiểu sau 2 năm cụng tỏc, kỹ sư xõy dựng cú thể tham dự cuộc thi tuyển Cao học, NCS trong nước hoặc tỡm cỏc học bổng nước ngoài khi cú đủ trỡnh độ ngoại ngữ.
e. Cỏc chương trỡnh, tài liệu, chuẩn quốc tế tham khảo:
-Trung tâm giáo dục Hoa kỳ. “Phân loại chơng trình giảng dạy năm 2000”.
-Classification of Instructional Programs. Intructional program code and title listing -1990 .
-Insitut Universitaire de Technologie. ACD IUT
GENIE CIVIL . Programme pedagogique National integrat l’option Travaux Publics et Amenagement. Avril 1991.
-Tài liệu hớng dẫn “Khung trình độ Australia”. Chỉnh lý lần thứ hai 1998 .
-Московский государственный строительный университет. Учебный план. Москва – 2000.
-Instructional program of Civil Engineering of the Institution of Engineers , Malaysia, 2001.
-ASEAN Federation of Engineering Organizations. Instructional program of Civil Engineering Education of University . November 2008 .
24/ Tờn chương trỡnh đào tạo: Xõy dựng cụng trỡnh Cầu Đường
(Structural Engineering – Roads and Bridges) Ngành đào tạo: Kỹ thuật xõy dựng cụng trỡnh giao thụng
(Structural engineering) a. Yờu cầu về kiến thức:
- Cú kiến thức cơ bản và cỏc kỹ năng kỹ thuật trong việc thiết kế thi cụng cỏc dự ỏn cụng trỡnh hạ tầng như đường quốc lộ, đập chắn nước, cầu cống và cỏc cơ sở hạ tầng khỏc, ỏp dụng cỏc nguyờn lý kết cấu, phõn tớch hiện trường , thiết kế với sự trợ giỳp của mỏy tớnh, đỏnh giỏ và thử nghiệm, xử lý cỏc số liệu về địa chất&thuỷ văn, vật liệu …
- Cú kiến thức về truyền thụng đồ hoạ, về lập và thực hiện cỏc hợp đồng , về quản lý dự ỏn, ỏp dụng cỏc QP&TC, Luật xõy dựng và Luật kinh tế thớch hợp.
b. Yờu cầu về kỹ năng :
* Kỹ năng cứng:
- Cú đủ khả năng xõy dựng dự toỏn, khảo sỏt trắc địa&địa chất, xử lý đất, nền múng, kết cấu, tổ chức thi cụng.
* Kỹ năng mềm :