Tờn chương trỡnh đào tạo: Cụng nghệ kỹ thuật cơ điện tử

Một phần của tài liệu ban hành chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo (Trang 40 - 43)

(Mechatronic engineering technology)

Ngành đào tạo: Cụng nghệ kỹ thuật cơ điện tử

(Mechatronic engineering technology) a. Yờu cầu về kiến thức

* Tri thức chuyờn mụn:

Sau khi hoàn thành khúa học sinh viờn cú kiến thức cỏc mụn khoa học cơ bản, triết học, lý luận, phương phỏp luận khoa học.

- Cú kiến thức cơ bản về toỏn học ứng dụng, vật lý, húa học và khoa học tự nhiờn nhằm đỏp ứng khả năng tiếp thu kiến thức giỏo dục chuyờn nghiệp và khả năng học tập ở trỡnh độ sau đại học sau này.

- Cú kiến thức lý thuyết và thực hành về tin học đại cương, cơ khớ đại cương, kỹ thuật điện, kỹ thuật điện tử, kỹ thuật nhiệt, sức bền vật liệu, nguyờn lý mỏy, chi tiết mỏy, kỹ thuật vật liệu…

- Cú kiến thức chuyờn sõu về mỏy, dụng cụ và cụng nghệ chế tạo mỏy, mỏy và cụng nghệ gia cụng trờn mỏy CNC, lập trỡnh PLC, Robot cụng nghiệp, thủy lực,

khớ nộn, tự động húa quỏ trỡnh điều khiển, cảm biến, vi xử lý, giao tiếp mỏy tớnh, hệ thống sản xuất tự động và mạng truyền thụng cụng nghiệp (SCADA, hệ thống DCS) …

- Hiểu biết cỏc phần mềm mụ phỏng, hỗ trợ cho chuyờn mụn.

- Sinh viờn được trang bị kiến thức về ngoại ngữ đạt trỡnh độ bằng B tiếng Anh giao tiếp xó hội, chứng chỉ B tin học, quản lý xớ nghiệp và kinh doanh.

* Năng lực nghề nghiệp:

Năng lực phõn tớch

- Nhận dạng, phõn loại cỏc thiết bị cơ khớ, điện, điện tử trong hệ thống cụng nghiệp hiện đại.

- Đọc được cỏc bản vẽ kỹ thuật.

- Phõn tớch và đỏnh giỏ được cỏc mức độ và tiờu chuẩn quy phạm an toàn trong hệ thống.

- Phõn tớch được cỏc nguyờn lý cấu tạo, vai trũ và nhiệm vụ của cỏc phần tử trong hệ thống cơ điện tử, tự động húa.

Năng lực trợ giỳp

- Chuyển giao cụng nghệ;

- Tư vấn cỏc giải phỏp tự động húa và KD thiết bị tự động húa, cơ khớ;

- Đề xuất cỏc giải phỏp để cải tiến quỏ trỡnh vận hành hệ thống tự động; - Tư vấn nõng cao chất lượng sản xuất, phõn phối, thiết kế và ứng dụng tự động húa trong dõn dụng và cụng nghiệp;

Năng lực thiết kế

- Khảo sỏt được cỏc thụng số, đặc tớnh của cỏc phần tử trong hệ thống cụng nghiệp

- Phõn tớch được cỏc đặc điểm, thụng số của đối tượng thiết kế - Thể hiện cỏc thiết kế trờn bản vẽ;

- Thiết kế được hệ thống cơ điện tử, hệ thống tự động húa, robot cú tớnh năng đơn giản sử dụng trong cụng nghiệp và dõn dụng.

- Đỏnh giỏ và thẩm định được thiết kế.

Năng lực thực hiện

- Lắp đặt được cỏc hệ thống tự động húa, hệ thống cơ điện tử vừa và nhỏ. - Sử dụng và khai thỏc hiệu quả cỏc thiết bị trong hệ thống tự động húa, hệ thống cơ điện tử;

- Vận hành được cỏc thiết bị đơn lẻ. Lắp đặt được hệ thống c tự động húa, hệ thống cơ điện tử trong cụng nghiệp và dõn dụng.

- Tổ chức, quản lý, giỏm sỏt việc lắp đặt, hoạt động của hệ thống tự động húa, hệ thống cơ điện tử.

Năng lực bảo trỡ

- Kiểm tra đỏnh giỏ chất lượng điện năng và cỏc phần tử mạng điện;

- Phỏt hiện, sửa chữa và tổ chức sửa chữa cỏc sai hỏng, sự cố trong hệ thống cung cấp và trong cỏc thiết bị điện.

b. Yờu cầu về kỹ năng

* Kỹ năng cứng:

- Khai thỏc, lập trỡnh thành thạo Pascal, C++ â, Assembly, mụ phỏng trờn điều khiển vi xử lý READ 51, AVR, PIC, lập trỡnh PLC, lập trỡnh điều khiển mỏy cụng cụ CNC.

- Khai thỏc và sử dụng thành thạo cỏc phần mềm CAD/ CAM, phần mềm lập trỡnh thiết kế, cài đặt hỗ trợ cỏc thiết bị tự động như: Proteur (hoặc Protel), Orcard, … cho phần điện tử, MasterCAM (hoặc Catia, Pro Engineer), SolidWork, Autocad… cho thiết kế Cơ khớ.

- Sử dụng, khai thỏc, thiết kế, cải tiến, cú hiệu quả cỏc thiết bị và dõy chuyền sản xuất trong cụng nghiệp, cỏc hệ thống cơ điện tử, Robot… Xõy dựng hệ thống phần cứng và phần mềm để điều khiển cỏc mỏy múc thiết bị tự động và cỏc phương tiện số khỏc.

- Đọc, hiểu được cỏc tài liệu, thụng số hướng dẫn để tự lắp đặt, vận hành cỏc thiết bị cơ điện tử, tự động húa theo cụng nghệ hiện đại.

* Kỹ năng mềm:

- Quản lý và điều hành quỏ trỡnh tổ chức thiết kế và sản xuất hệ thống cụng nghiệp: Sinh viờn tốt nghiệp ngành Cơ điện tử cú khả năng giải quyết vấn đề một cỏch khoa học, chuyờn nghiệp: Sinh viờn được rốn luyện kỹ năng giải quyết cỏc vấn đề đặt ra trong ngành thụng qua bài tập lớn, đồ ỏn mụn học, đồ ỏn tốt nghiệp, thực tập, thực hành, cỏc hoạt động nghiờn cứu khoa học…

- Khả năng giao tiếp tốt: Sinh viờn trỡnh bày tốt cỏc phương ỏn, giải phỏp cỏc vấn đề do được rốn luyện trỡnh bày thuyết minh, bỏo cỏo (trong bài tập lớn, thực hành, thớ nghiệm, đồ ỏn mụn học, đồ ỏn tốt nghiệp…). Cú kỹ năng thuyết trỡnh trước đỏm đụng tốt, tự tin

- Kỹ năng làm việc theo nhúm: sinh viờn được trang bị kiến thức về kỹ năng này khụng chỉ thụng qua 1 mụn học riờng lẻ với những kiến thức khoa học mà cũn thụng qua cỏc hoạt động thực tiễn chia nhúm nghiờn cứu cỏc vấn đề trong mụn học chuyờn ngành. Từ đú hỡnh thành tinh thần hợp tỏc, đoàn kết trong học tập cũng như trong cỏc hoạt động. Sinh viờn cú khả năng phỏt huy được phương phỏp làm việc ở những vai trũ khỏc nhau trong tập thể. Cú phương phỏp tổ chức, quản lý khoa học

để điều hành nhúm hoạt động hiệu quả với những trỡnh độ chuyờn mụn, hoàn cảnh, sở thớch, mụi trường sống…khỏc nhau.

c. Yờu cầu về thỏi độ

Một phần của tài liệu ban hành chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo (Trang 40 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(60 trang)
w