NHÀ TRƯỜNG
1. Kế hoạch chiến lược khỏc với kế hoạch cụng tỏc ở một sốđiểm sau
a) Chỳ trọng đến tư duy và hành động thực hiện mục tiờu tổng thể hơn là việc thực hiện cụng việc cụ thể.
b) Chỳ ý đến sự phỏt triển tương lai của tổ chức, xu thế phỏt triển của tổ chức. Nú cần được phỏc thảo để làm rừ được một số khớa cạnh :
- Tổ chức đang ởđõu ?
- Tổ chức mong muốn đạt được điều gỡ trong tương lai ? - Tổ chức cú thểđạt được điều gỡ trong tương lai ? c) Chỳý một cỏch toàn diện cả ba vấn đề :
- Sựổn định mang tớnh thớch ứng của tổ chức với mụi trường bờn ngoài.
- Sựổn định mang tớnh tăng trưởng của tổ chức trước những nhiệm vụ đặt ra trong hiện tại và tương lai.
- Sựổn định mang tớnh phỏt triển của tổ chức để chủđộng tiến tới tương lai.
d) Tập trung sự quan tõm vào cỏc nguồn lực để giải quyết cỏc vấn đề gay cấn mà tổ chức phải ứng phú ; cỏc cỏch phỏt triển, khai thỏc, huy động nguồn lực hơn là liệt kờ và kiểm kờ nguồn lực và nhiệm vụ.
e) Chỳ trọng vào việc xõy dựng quan hệ hợp tỏc và liờn kết. Kế hoạch chiến lược phải thể hiện được sự quan tõm đối với việc hỡnh thành, duy trỡ và kớch thớch sự hợp tỏc giữa cỏc cỏ nhõn và tổ chức cú quan hệ với tổ chức của mỡnh (đối tỏc và đồng minh).
2. Vận dụng những ý tưởng trờn trong quản lớ ngành giỏo dục (hệ thống) và quản lớ nhà trường, người ta thường huấn luyện cho Hiệu trưởng và người đứng đầu cơ quản lớ nhà trường, người ta thường huấn luyện cho Hiệu trưởng và người đứng đầu cơ quan giỏo dục cú định hướng tư duy như sau để xõy dựng kế hoạch chiến lược phỏt triển nhà trường :
a) Những cụng việc nào nhà trường đang làm (1) ?
b) Sự phỏt triển tương lai của nhà trường (sau 5 năm, 10 năm sẽ đạt tới trạng thỏi nào) ?
d) Nhà trường cú kế hoạch gỡ ?
e) Những đồng minh, đối tỏc của nhà trường là ai ?
g) Nhà trường phải phục vụ cho đối tượng nào (khỏch hàng) ? - Đối tượng nào là lõu dài ?
- Đối tượng nào là trước mắt ?
h) Mụi trường (xó hội tự nhiờn) cú tỏc động gỡ đến nhà trường ?
i) Cú những thời cơ nào mà nhà trường cần tận dụng và những nguy cơ nào đang tồn tại cần phải đề phũng ?
k) Những điểm yếu nào cần phải khắc phục ngay ? Những điểm yếu nào cần phải khắc phục trong cả một quỏ trỡnh ?
l) Tổ chức sư phạm của nhà trường làm việc đó cú hiệu quả chưa ? Cần phải đo hiệu quả này như thế nào ?
m) Những kinh nghiệm tổ chức quỏ trỡnh giỏo dục gỡ nhà trường đó đỳc rỳt được ? Những kinh nghiệm nào cũn tỏc động và nhà trường cần phải phỏt huy ?