II Đào tạo nước ngoà
2.2.2.Công tác đánh giá thực hiện công việc
Kết quả của công tác đánh giá thực hiện công việc làm cơ sở để trả thù lao, khen thưởng, làm cơ sở để thăng tiến, đề bạt…cho người lao động. Vì vậy,việc đánh giá đúng kết quả thực hiện công việc rất quan trọng đối với sự thỏa mãn công việc của người lao động
Do công việc đặc thù của cán bộ nghiên cứu nên đánh giá thực hiện công việc của cán bộ nghiên cứu dựa vào những tiêu chí sau: số lượng đề tài, chất lượng đề tài, tiến độ thực hiện công việc, tính sáng tạo, tinh thần trách nhiệm…. chứ không dựa vào số ngày làm việc thực tế, và mức độ hoàn thành công việc hàng ngày vì cán bộ nghiên cứu có thể thực hiện công việc nghiên cứu ở nhà thay vì đến cơ quan làm việc.
Thông qua bảng hỏi đánh giá mức độ thỏa mãn của cán bộ nghiên cứu về công tác đánh giá thực hiện công việc của Viện.
Bảng 13: mức độ hài lòng của cán bộ nghiên cứu với công tác đánh giá thực hiện công việc
Mức độ Tỷ lệ (%)
Hài lòng 26,7
Bình thường 43,3
Không hài lòng 30
Theo số liệu khảo sát, có tới 30% cán bộ nghiên cứu không hài lòng với kết quả đánh giá thực hiện công việc, 43,3% bình thường. Con số 30% là con số
tốt. Nguyên nhân là công tác đánh giá thực hiện công việc ở Viện chưa đúng khoa học bởi vì chưa có một quy trình đánh giá thực hiện công việc chung cho toàn Viện. Việc đánh giá diễn ra trong từng phòng, bộ môn, các tiêu chí đánh giá không được rõ ràng mà do các cá nhân tự ngầm hiểu, mặc định với nhau. Công tác đánh giá thực hiện công việc của Viện không được diễn ra thường xuyên mà một năm chỉ tổng kết đánh giá một lần vào dịp cuối năm vì vậy những thành tích tốt của cán bộ nghiên cứu sẽ bị phai mờ dần do thời gian thực hiện tốt công việc và thới gian tiến hành đánh giá quá trình thực hiện công việc diễn ra quá xa. Như vậy dẫn đến trường hợp có những thành tích tốt của cán bộ nghiên cứu mà lãnh đạo Viện quên không ghi nhận những thành tích đó. Điều đó làm giảm động lực làm việc của cán bộ nghiên cứu vì họ nghĩ mình đã làm tốt mà vẫn không được ghi nhận. Trong thời gian tới Viện cần xây dựng một quy trình đánh giá thực hiện công việc hợp lý.