Ngày soạn:... Ngày dạy:... I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phát biểu được định nghĩa và viết được cơng thức của momen lực. - Phát biểu được quy tắc momen lực.
2. Kỹ năng
- Vận dụng được khái niệm momen lực và quy tắc momen lực để giải thiasch một số hiện tượng vật lý thường gặp trong đời sống và trong kỹ thuaajtcuxng như để giải quyết các bài taajp tương tự như ở trong bài.
- Vân dụng được phương pháp thực nghiêm ở mức độ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Thí nghiệm theo Hình 18.1 SGK. Học sinh : Ơn tập về địn bẩy ( lớp 6).
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ Nêu quy tắc tìm hợp lực của hai lực đồng qui và điều kiện cân bằng của
một vật chịu tác dụng của ba lực khơng song song.
Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu tác dụng làm quay vật của lực và khái niệm mơmen lực.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Bố trí thí nghiệm hình 18.1 Lần lượt ngừng tác dụng của từng lực để học sinh nhận biết tác dụng làm quay vật của mỗi lực. Cho hs nhận xét về độ lớn của các lực và khoảng cách từ giá của các lực đến trục quay.
Nêu và phân tích khái niệm và biểu thức mơmen lực.
Quan sát thí nghiệm, nhận xét về phương của hai lực tác dụng lên vật.
Giải thích sự cân bằng của vật bằng tác dụng làm quay của hai lực.
Nhận xét về độ lớn của hai lực trong thí nghiệm.
Nhận xét về khoảng cách từ giá của các lực đến trục quay. Ghi nhận khái niệm.
I. Cân bằng của một vật cĩ trục quay cốđịnh. Mơmen lực. định. Mơmen lực.
1. Thí nghiệm.
Nếu khơng cĩ lực F→
2 thì lực F→ 1 làm cho đĩa quay theo chiều kim đồng hồ. Ngược lại nếu khơng cĩ lực F→
1 thì lực F→ 2 làm cho đĩa quay ngược chiều kim đồng hồ. Đĩa đứng yên vì tác dụng làm quay của lực
F
→
1 cân bằng với tác dụng làm quay của
lực F→ 2 .
2. Mơmen lực
Mơmen lực đối với một trục quay là là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay của lực và được đo bằng tích của lực với cánh tay địn của nĩ.
M = F.d
Hoạt động 3 (10 phút) :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Cho hs nhận xét tác dụng làm quay vật của mỗi lực trong thí nghiệm 18.1
Phát biểu qui tắc mơmen
Nhận xét về tác dụng làm quay vật của các lực trong thí nghiệm.
Ghi nhận qui tắc.
II. Điều kiện cân bằng của một vật cĩ trụcquay cố định. quay cố định.
1. Quy tắc.
Muốn cho một vật cĩ trục quay cố định ở trạng thái cân bằng, thì tổng các mơmen lực cĩ xu hướng làm vật quay theo chiều kim đồng hồ phải bằng tổng các mơmen lực cĩ xu hướng làm vật quay theo chiều ngược lại.
lực.
Mở rộng các trường hợp cĩ thể áp dụng qui tắc.
Nêu câu hỏi C1.
Ghi nhận trường hợp mở rộng. Trả lời C1.
2. Chú ý.
Qui tắc mơmen cịn được áp dụng cho cả trường hợp một vật khơng cĩ trục quay cố định nếu như trong một tình huống cụ thể nào đĩ ở vật xuất hiện trục quay.
Hoạt động 4 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh tĩm tắt những kiến thức chủ yếu đã học trong bài.
Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài sau.
Tĩm tắt những kiến thức đã học trong bài. Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau.
Tiết 31 : QUI TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU
Ngày soạn:... Ngày dạy:... I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Phát biểu được quy tắc hợp lực song song cùng chiều và điều kiện cân bằng của một vật chịu tác
động của ba lực song song.
2. Kỹ năng : Vận dụng được quy tắc và các điều kiện cân bằng trên đây để giải quyết các bài tập tương tự như ở
trong bài. Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Các thí nghiệm theo Hình 19.1 SGK
Học sinh : Ơn lại vầ phép chia trong và chia ngồi khoảng cách giữa hai điểm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (15 phút) : Tìm hiểu cách thay thế hai lực song song cùng chiều bằng một lực mà tác dụng
của nĩ cũng giống hậet như hai lực kia.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Bố trí thí nghiệm hình 19.1 Yêu cầu hs quan sát thí nghiệm và trả lời C1.
Yêu cầu hs quan sát thí nghiệm và nhận xét.
Yêu cầu hs thực hiện C2.
Quan sát thí nghiệm. Trả lời C1
Quan sát thí nghiệm. Thực hiện C2.