3. Ngơn ngữ kịch
ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BÀI “NHỮNG ĐỨA TRẺ” – MÁC-XIM – GO-RƠ-K
– GO-RƠ-KI
1. Em có nhận xét gì về bố cục của bai văn?
2. Quan sát văn bản, cho biết hoan cảnh của những đứa trẻ trong đoạn trích?
3. Vì sao những đứa trẻ sớm quen thân va quý mến nhau?
4. Trong thời thơ ấu của mình điều gì để lại ấn tượng sau nha văn vẫn nhớ?
5. Những chi tiết về cảm nhận của A- li- sa về ba đứa trẻ hang xóm 6. Chúng nói với nhau những điều gì? Nói như thế nao?
7. Những chuyện của bọn trẻ la gì? 8. Thái độ của người kể va người nghe?
9. Qua bai văn em có những nhận xét gì về biệt tai kể chuyện của Pê – scốp ?
10. Những nét đặc sắc về nghệ thuật va nội dung?
ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BÀI “RƠ-BIN-XƠN NGỒI ĐẢOHOANG” – ĐE-NI-ƠN ĐI-PHƠ HOANG” – ĐE-NI-ƠN ĐI-PHƠ
1. Thể loại la gì? 2. Nội dung cơ bản?
3. Toan văn bản ma chúng ta tìm hiểu nói về nội dung gì?
4. Nếu tách nội dung trên thanh 2 phần, sẽ ứng với những đoạn văn bản nao?
5. Tại sao có trình tự nư vậy? Thơng thường la tả diện mạo trước rồi đến trang phục nhưng ở đây lại tả trang phục trước?
6. Trang phục Rơ-bin-xơn bao gồm những gì được kể va nó được thể hiện ở chi tiết nao?
7. Bên cạnh đó Rơ-bin-xơn cịn mang theo những gì?
8. Em hãy nhận xét phương thức biểu đạt va giọng điệu bai văn? 9. Bộ trang phục của Rơ-bin-xơn có gì đặc biệt?
10.Nếu em rơi vao hoan cảnh giống ơng em sẽ lam gì?
11.Rơ-bin-son biết tạo ra quần áo ,như vậy ở ơng vượt qua cuộc sống khó khăn gian khổ nhờ đâu?
12.Diện mạo của Rơ-bin-xơn được kể lại qua chi tiết nao? 13.Bộ râu của Rơ-bin-xơn được kể cụ thể như thế nao? 14.Tại sao có lúc Rơ-bin-xơn lại xén tỉa bộ râu của mình? 15.Em hiểu như thế nao la tỉa ?
16.Những người như thế nao thì hay tỉa ?
17.Một mình nơi đảo hoang, Rơ-bin-xơn vẫn quan tâm đến diện mạo của mình,điều đó chứng tỏ Rơ-bin-xơn có thái độ va tinh thần như thế nao đối với cuộc sống?
18.Qua văn bản em học được gì về nghệ thuật kể chuyện?
19.Em thử lí giải vì sao Rơ-bin-xơn lại tồn tại trên đảo hoang suốt 28 năm, 2 tháng, 19 ngay?