Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Khởi động
Chơi trò chơi “Truyền điện” về đếm các số từ 1 đến 10 và từ 10 đến 1.
- Nhận xét, tuyên dương
HĐ2: Kiến thức mới
cho HS quan sát trong SGK, để HS hiểu 10 chục = 10.
- GV thao tác trên que tính để được số 11 và phân tích số 11 có 1 chục va 1 đơn vị. Tương tự thực hiện lần lượt đến số 20.
- Cho HS nhắc lại củng cố cách đọc, viết và cấu tạo các số trong phạm vi 20.
HĐ3: Thực hành
Bài 1Tìm số hoặc chữ thích hợp thay cho dấu ?
Bài 2. Tìm số hoặc chữ thích hợp thay cho dấu ?
Bài 3. GV treo bảng phụ và chọn hai đội
chơi trò chơi “Tiếp sức”
HĐ4: Vận dụng
Bài 4. Có bao nhiêu quả trứng trong hình dưới đây
HĐ5: Củng cố
- GV củng cố nội dung bài. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS.
- HS chơi trò chơi
- H cùng thao tác trên que tính. hình thành bảng về các số trong phạm vi 20.
- H đọc các số trong bảng sgk - H đọc CN,tổ CL
- HS nhắc lại củng cố cách đọc, viết và cấu tạo các số trong phạm vi 20. - HS –QS bảng trên màn hình thảo luận nhóm,1 số em nêu kq,lớp làm vbt.
- H làm vbt sau đó 3H lên làm bảng lớp. lớp cùng chữa bài
- H chơi trò chơi theo hướng dẫn - H qst và nêu- H đọc lại số đó
- HS lắng nghe
Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2021
Bài 56: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
- Đọc, viết và đếm được các số đến 20. - Làm được các bài tập trong phạm vi 20
- SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1; bảng phụ có nội dung BT 2, 5. - Tranh vẽ phóng to như SGK.
- Máy chiếu (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Khởi động
Cho HS chơi trò chơi“Tiếp sức” đếm lần lượt các số từ10 đến 20 và ngược lại.
- Nhận xét, tuyên dương
HĐ2: Kiến thức HĐ3: Thực hành
Bài 1. Tìm số hoặc chữ thích hợp thay cho dấu ?
Bài 2. số? Bài 3. số?
Bài 4. Trong hình dưới đây có bao nhiêu ngôi sao?
HĐ4: Vận dụng Bài 5. Số?
HĐ5: Dặn dò
- Củng cố bài bằng trò chơi “Truyền điện”: - Đếm từ 10 đến 20.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS.
- HS chơi trò chơi
- H làm ở vbt- G quan sát giúp đỡ H sau đó đổi vở kt chéo kq
- 1H làm bảng lớp , CL làm vbt,so sánh kq trên bảng
- H nêu số còn thiếu vào ô trống. Lớp làm vbt
- H qst ở sgk nêu kq
- H đếm hình và điền số vào ô trống - 1H đọc kq
- HS tham gia trò chơi.
Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2021
Bài 57: PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 20 I. MỤC TIÊU:
- HS thực hiện được phép cộng không nhớ trong phạm vi 20.
- HS vận dụng được phép cộng không nhớ trong phạm vi 20 để tính toán các bài tập trong sgk
- SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1; bảng phụ có nội dung BT 1, 4; bảng cài. - Video clip phần bài mới (nếu có).
- Máy chiếu (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Khởi động
- Cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng”.
- Nhận xét, tuyên dương
HĐ2: Kiến thức
- G thao tác trên que tính
- GV viết phép tính 13 + 4 theo cột dọc. - G HD cách tính kq - GV: ta có 13 + 4 = 17. HĐ3: Thực hành Bài 1. Tính G HD 1 phép tính Bài 2. Đặt tính rồi tính Bài 3. Tinh HĐ4: Vận dụng
Bài 4. Quan sát tranh và nêu phép cộng thích hợp
HĐ5: Dặn dò