III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
3 giờ, 10 giờ ,12 giờ Bài 4:
II.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
-- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: - GV nhận xét và giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2: Thực hành – luyện tập Bài 1:Chọn cụm từ thích hợp thay cho dấu ?
Bài 2:
Bài 3:
- Hôm nay là thứ hai thì ngày mai là thứ mấy? hôm qua là thứ mấy?
- Hôm qua là Chủ nhật thì hôm nay là thứ mấy? Ngày mai là thứ mấy?
Bài 4:Nhìn tranh vẽ hãy cho biết Hoạt động 3: Vận dụng:
Bài 5
-Vậy để biết sinh nhật Hoa vào ngày nào trong tuần, con cần biết điều gì trước?
Hoạt động 4: Củng cố:
Tổ chức cho HS đố nhau theo nhóm đôi: 1 bạn nêu một ngày bất kì và đố bạn còn lại tìm ngày mai/ ngày hôm nay/ hoặc ngày hôm qua.
GV nhận xét, dặn dò.
- 1 số HS trả lời.
+ thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật. + thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật + chủ nhật, thứ hai, thứ ba, ….. 1 HS đọc. Cả lớp làm bài. 1-2 HS đọc bài làm. 1 HS nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - H trả lời
- HS làm bài.
- HS đối chiếu kết quả đúng, chữa bài cho bạn.
- HS trả lời. 1 HS đọc.
HS thảo luận theo nhóm đôi, quan sát tranh và xác định bạn Hoa đang đọc sách vào lúc nào và thứ mấy.
2 nhóm HS lên trình bày.
-1 HS đọc. - Lắng nghe.
Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2021
Tiết 82 : PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I. MỤC TIÊU:
- Tính toán được phép cộng không nhớ trong phạm vi 100.
- Vận dụng được phép cộng không nhớ trong phạm vi 100 để tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1. - Bộ đồ dùng toán.
- Máy chiếu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Khởi động
- GV chia HS trong lớp thành hai đội, 5 bạn đội 1 lần lượt đọc mỗi người một số có hai chữ số, 5 bạn đội 2 lần lượt ghi lại các số đó lên bảng. Sau đó đổi lại: 5 bạn đội 2 đọc và 5 bạn đội 1 ghi.
HĐ2: Hình thành kiến thức mới
GV yêu cầu hs lấy 32 que tính, nêu cách lấy.
32 que tính thêm 25 que tính làm phép tính gì?
Vậy 32 + 17 bằng bao nhiêu? GV ghi bảng 32 + 25 = 57. *Làm tương tự với phép tính: 32 + 7. HĐ3: Thực hành Bài 1. Tính Bài 2. Đặt tính rồi tính Bài 3.Tính
Khi tính dãy tính tính từ phải sang trái.
HĐ4: Vận dụng Bài 4:
HĐ5: Củng cố
NX giờ học, dặn hs tham gia chơi.
- HS chơi trò chơi.
- hs lấy thêm 25 que tính nữa, nêu cách lấy.
- HS nối tiếp nêu, NX.
- HS nêu lại cách tính cá nhân và ĐT. 32 + 25 = 57.
HS nêu yêu cầu bài 1. HS làm bài vào vở BT. 3H lên bảng làm NX bài - HS đọc đề. - H làm bảng con - H+G chữa bài -H làm bài vào vbt. 3H làm bảng lớp - Chữa bài
- HS nêu yêu cầu của bài - H nêu phép tính và câu trả lời - HS NX và sửa bài.
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2021 Tiết 83 :LUYỆN TẬP