- HS chơi trò chơi : chia 2 đội ,đội 1 đọc từ 10 đến 20, đội 2 đọc ngược lại
- HS quan sát SGK.
- H cùng thao tác que tính,quan sát phép tính cột dọc,trả lời câu hỏi đưa ra kết quả
- HS nhắc lại.13 + 4 = 17
HS nêu yêu cầu bài 1.nêu cách tính - 3H lên bảng , lớp làm vbt - H+G chữa bài - H làm bảng con CL từng phép tính - 3H làm bảng lớp , lớp làm vbt - H+G chữa bài - HS quan sát và nêu phép tính cộng thích hợp - H đọc lại phép tính CL Đáp án: 10 + 5 = 15 hoặc 5 + 10 = 15.
Kí duyệt của tổ chuyên môn Ngày 18/1/2021
TUẦN 20
Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2021
Tiêt 58. PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 20 I. MỤC TIÊU
- HS tính toán được phép trừ không nhớ trong phạm vi 20. - HS đặt tính được theo cột dọc
- Làm được các bài tập trong sgk II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: que tính - HS: que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Khởi động
- GV cho HS chơi trò chơi. - Nhận xét, tuyên dương
- HS chơi trò chơi Truyền điện: Mỗi HS đố bạn các phép tính trong các bảng trừ
HĐ2: Kiến thức
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 20.
16 – 12
GV tay trái cầm bó 1 chục que tính, tay phải cầm 6 que tính, cho HS nhận xét: Tay trái cô có mấy que tính?
Tay phải cô có mấy que tính?
Cả hai tay cô có bao nhiêu que tính? GV cài 1 bó chục và 6 que tính lên bảngcài.
- HD cách đặt tính thao cột dọc
- GV nhận xét, HD lại cách trừ nếu nhiều HS chưa biết cách thực hiện.
HĐ 3 Thực hành Bài 1 : Cách đặt tính nào đúng ? - Nhận xét, khen ngợi HS. Bài 2 : Đặt tính rồi tính NX trên bảng con Bài 3 : Tính HD cách làm. HĐ4. Vận dụng
Bài 4 : Quan sát tranh và nêu phép trừ
thích hợp.
HĐ5. Củng cố
Nêu thứ tự thực hiện phép trừ và nêu cách trừ ?
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
6,7,8,9. - HS quan sát GV thao tác và TLCH: - ... 10 que tính. - ... 2 que tính. - ... 12 que tính. 1 vài HS nêu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trừ từ phải sang trái.
-Trừ đơn vị cho đơn vị, trừ chục cho chục.
-HS nêu yêu cầu bài.
-H Thảo luận cặp đôi sau đó đại diện nêu miệng
-H : Làm bảng con từng phép tính CN 3H lên bảng .lớp làm vbt
H+G chữa bài
- HS thảo luận nhóm đôi làm bài. -H nêu phép tính
- 2H nêu
Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2021
Tiết 59. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu
-Tính toán được phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 20 - Lắp ghép được hình theo yêu cầu.
II. Đồ dùng dạy học
- HS: mảnh gỗ hình tam giác, vở bài tập toán.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Khởi động HĐ2: Kiến thức HĐ 3 Thực hành Bài 1: Tính Bài 2 Đặt tính rồi tính Bài 3 Tính
Bài 4 :Cho 6 mảnh gỗ hình tam giác và
ghép hình theo mẫu Quan sát và nhận xét
HĐ4. Vận dụng
Bài 5 : Quan sát tranh và nêu phép tính
thích hợp HĐ5. Dặn dò 2H lên bảng 13 + 7 – 5 = 15 – 5 + 4 = Nhận xét kq - H làm bảng con - H+G nhận xét kq 3H làm bảng lớp. lớp làm vbt - H+G chữa bài
- H làm vbt sau đó đôie vở cho nhau kt kq
-H lấy hình tam giác và ghép hình 3H nêu phép tính .lớp làm vở
- Làm bài trong vbt
Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2021
Tiết 60. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM : EM KHÁM PHÁ CÁC NHÓM VẬT I. Mục tiêu
- Khám phá, phát hiện các nhóm vật thường thấy theo nhóm đôi, ba, bốn, năm. - Giáo dục HS ý thức tích cực, tự giác học tập.
- Hình thành năng lực vận dụng toán học, năng lực sử dụng các công cụ.
II. Đồ dùng dạy học
-GV : Giấy khổ to, băng dính, keo,...
- HS: các đồ vật hoặc tranh, ảnh theo nhóm 2,3,4,5.
III. Các hoạt động dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Khởi động
-GV cho HS chơi trò chơi: Thò - thụt. - Nhận xét, tuyên dương
HĐ2. Khám phá
-Gv chia lớp làm 6 nhóm, giao nhiệm vụ
cho các nhóm, hướng dẫn vị trí các nhóm.
- GV quan sát các nhóm làm việc, giúp đỡ HS HĐ 3 Thực hành HĐ4. Vận dụng HĐ5. Dặn dò -Các nhóm nhận nhiệm vụ: 3 nhóm thực hiện 1 chủ đề: + Chủ đề 1: Kể tên (vẽ, dán tranh,...) các nhóm vật thường thấy theo nhóm đôi, nhóm ba.
+ Chủ đề 2: Kể tên các nhóm vật thường thấy theo nhóm bốn, nhóm năm.
-Các nhóm về vị trí được phân công và thực hiện nhiệm vụ.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung: + Nhóm vật thường thấy theo nhóm đôi: con chim có 2 cánh, xe đạp có 2 bánh, đôi dép có 2 chiếc,...
+ Nhóm vật thường thấy theo nhóm ba: Chân đỡ máy quay, xe lam có 3 bánh... + Nhóm vật thường thấy theo nhóm bốn: xe có 4 bánh, con trâu có 4 chân,...
+ Nhóm vật thường thấy theo nhóm năm: bàn tay có năm ngón, ngôi sao 5 cánh,... - H nhớ lại các đồ vật nhóm đôi,nhóm ba kể lại trước lớp
- H về kể cho gia đình nghe các nhóm vật đã học
- Làm bài trong vbt
Kí duyệt của tổ chuyên môn
Ngày 25/1/2021
TUẦN 21
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2021
TOÁN
I. MỤC TIÊU
- So sánh được độ dài hai vật.
- Đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân,...
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1; vài đoạn tre dùng để đo độ dài lớp học, đoạn tre nhỏ để đo độ dài mặt bàn, thước kẻ, bút chì cho từng HS.
- Tranh vẽ như trong SGK.