IV. Hoạt động 4: Nhận xét sau khi choi:
b.Bàỉ tập khảo sát vốn từ của trẻ theo cơ cấu từ loại trẻ mẫu giáo nhỡ Trường mầm non Hoa Sen
nhỡ Trường mầm non Hoa Sen
- Cho trẻ chơi trò chơi: kể đủ ba thứ.
Tiến hành: cô cho trẻ thi kể đủ ba thứ theo yêu cầu của cô + Lần lượt trẻ kể tên:
• 3 phương tiện giao thông mà con biết. • 3 tên gọi chỉ đồ dùng mà con biết • 3 nghề nghiệp mà con biết.
• Tương tự, cho trẻ chơi kể về con vật, tên gọi người xung quanh, tên món ăn mà con biết,tên đồ chơi, tên các món ăn...
+ Kể tên các hoạt động của con người, con vật mà con biết? + Kể tên tính từ: chỉ màu sắc, hình dáng con yật thường có những hình dáng như thế nào, con thấy bạn ngồi bên cạnh như thế nào? Xinh hay xấu? con hãy kể cảm xúc của con khi con được phiếu bé ngoan nào?
+ Con thường xưng hô như thế nào vói mọi người xung quanh khi ở trường và ở nhà? Con hãy kể cho cô nghe?
❖ Tiến hành dự giờ tiết học, quan sát và ghi lại các từ thuộc các từ loại khác nhau của trẻ.
C.Bài tập khảo sát khả năng sử dụng cấu trúc ngữ pháp đ(m giản của trẻ mẫu giáo nhỡ
❖ Dự giờ tiết học, quan sát và ghi chép các kiểu câu ttẻ thường nói. ❖ Cho trẻ chơi trò chơi : chiếc hộp thần kỳ
❖ Tiến hành ừò chơi:
+ Cô cho vào chiếc hộp các đồ dùng, các vật, các đồ chơi khác nhau (quả bóng, thước kẻ, cái kéo, cái nồi, củ su hào, củ cà rốt, xe máy , đôi dép, cái mũ...)
+ Cô yêu cầu trẻ lấy vật trong hộp ra giơ lên cao cho cả lớp cùng xem. Cô đàm thoại gợi ý trẻ và xem trẻ đã sử dụng những loại câu nào. +Con nhặt được gì vậy?
+ Nó có màu gì? + Nó dùng để làm gì? + Vì sao con biết?
+ Con sử dụng nó như thế nào? + Nó có ích cho chúng ta không?
Cô bỏ vào chiếc hộp cac đồ dùng khác nhau: thước kẻ, quả bóng, củ su hào, đôi dép, cái mũ, hộp bút...