C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Ổn định và kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là khoan dung? Vỡ sao phải khoan dung? ? Em đó làm gỡ để cú lũng khoan dung?
2. Bài mới : Tiết 11: 08/11/2016 Lớp 7A /11/2016 Lớp 7B
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
HĐ1: Phõn tớch truyện: Một gia đỡnh văn hoỏ.
- HS đọc thầm truyện. - HS thảo luận nhúm:
N1: Gia đỡnh cụ Hoà cú mấy người? Thuộc gia đỡnh như thế nào?
N2: Đời sống tinh thần của cụ Hoà ra sao?
N3: Gia đỡnh cụ Hoà cư xử như thế nào đối với bà con hàng xúm lỏng giềng? N4: Gia đỡnh cụ Hoà đó làm tốt nhiệm vụ cụng dõn như thế nào?
*Tỡm hiểu truyện đọc
Một gia đỡnh văn hoỏ.
- 3 người.
Là một gia đỡnh văn hoỏ tiờu biểu. + Mọi người chia sẻ lẫn nhau. + Đồ đạc sắp xếp ngăn nắp. + Khụng khớ đầm ấm, vui vẻ.
+ Mọi người chia sẻ vui buồn với nhau. + Đọc sỏch bỏo, trao đổi chuyờn mụn. + Tỳ là học sinh giỏi, cụ chỳ là CSĐT. - Quan tõm giỳp đỡ lối xúm.
- Tớch cực giỳp đỡ người ốm đau, bệnh tật.
- Tớch cực xõy nếp sống văn hoỏ ở khu dõn cư.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến thảo luận.
- GV chốt lại:
Gia đỡnh cụ Hoà là một gia đỡnh văn hoỏ tiờu biểu, thể hiện qua đời sống gia đỡnh cụ, qua cư xử và việc làm của gia đỡnh cụ.
? Gia đỡnh em cú phải là gia đỡnh văn hoỏ khụng?
- Phỏt triển nhận thức của HS về quan hệ giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần của gia đỡnh.
? Tiờu chuẩn cơ bản của gia đỡnh văn hoỏ?
? Em hóy kể về một số gia đỡnh ở địa phương em trong việc XD gia đỡnh VH. + Gia đỡnh khụng giàu nhưng vui vẻ, đầm ấm, hạnh phỳc.
+ Gia đỡnh giàu nhưng khụng hạnh phỳc. + Gia đỡnh bất hạnh vỡ nghốo.
+ Gia đỡnh bất hoà vỡ thiếu nền nếp gia phong.
- HS kể và từng loại gia đỡnh. - HS nhận xột
- GV kết luận: Núi đến gia đỡnh văn hoỏ là núi đến đời sống vật chất và tinh thần. Đú là sự kết hợp hài hoà tạo nờn gia đỡnh hạnh phỳc. Gia đỡnh hạnh phỳc sẽ tạo nờn xó hội ổn định, văn minh.
- HS thảo luận theo nhúm bàn:
? Tiờu chuẩn cụ thể của việc xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ ở địa phương em là gỡ?
HĐ2: GV hướng dẫn HS rỳt ra bài học
? Bổn phận và trỏch nhiệm của mỗi thành viờn trong gia đỡnh trong việc xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ?
trường.
- Chống cỏc tệ nạn xó hội.
* Tiờu chuẩn gia đỡnh văn hoỏ:
- Thực hiện xõy dựng kế hoạch hoỏ gia đỡnh.
- Xõy dựng gia đỡnh hoà thuận tiến bộ, hạnh phỳc, sinh hoạt văn hoỏ lành mạnh. - Đoàn kết với cộng đồng.
- Thực hiện tốt nghĩa vụ cụng dõn.
* Tiờu chuẩn cụ thể:
- Sinh đẻ cú kế hoạch.
- Nuụi con khoa học, ngoan ngoón. - Lao động, xõy dựng kinh tế gia đỡnh ổn định.
- Bảo vệ mụi trường.
- Thực hiện tốt nghĩa vụ của địa phương, nhà nước
- Hoạt động từ thiện.
- Trỏnh xa, bài trừ tệ nạn xó hội.
*Dặn dũ và củng cố:
? Tỡm hiểu cỏc tiờu chuẩn cụ thể của gia đỡnh văn hoỏ tại địa phương. ? Em cần làm gỡ để xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ?
? Tiờu chuẩn cụ thể của việc xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ ở địa phương em là gỡ?
? Bổn phận và trỏch nhiệm của mỗi thành viờn trong gia đỡnh trong việc xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ?
? Xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ cú ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người, đối với từng gia đỡnh và toàn xó hội?
TIẾT 12: /11/2016 Lớp7A /11/2016 Lớp 7B
1.Kiểm tra bài cũ
Cõu 1: Nờu cỏc tiờu chuẩn của gia đỡnh văn hoỏ?
Cõu 2: Để cú một gia đỡnh văn hoỏ, theo em tỡnh cảm của cỏc thành viờn trong gia đỡnh, sinh hoạt văn hoỏ tinh thần như thế nào ?
- HS trả lời, GV nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
HĐ2:
. ? Trỡnh bày một số tiờu chuẩn xột Gia đỡnh văn hoỏ” ở địa phương em? Nờu nội dung cụ thể của từng tiờu chuẩn qua quan sỏt tranh ảnh và bỡnh luận?
*Tiờu chuẩn 1: Gương mẫu chấp hành chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật của nhà nước; tớch cực tham gia phong trào thi đua của địa phương. a. Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ cụng dõn, khụng vi phạm phỏp luật Nhà nước và quy ước, hương ước cộng đồng;
b. Giữ gỡn an ninh, chớnh trị, trật tự an toàn xó hội; vệ sinh mụi trường; nếp sống văn húa nơi cụng cộng;
c. Khụng sử dụng văn húa phẩm thuộc loại cấm lưu hành; khụng mắc cỏc tệ nạn xó hội; khụng vi phạm cỏc quy định về thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang và lễ hội;
d. Tham gia thực hiện đầy đủ cỏc phong trào thi đua, cỏc sinh hoạt, hội họp ở cộng đồng và bảo vệ di tớch lịch sử - văn húa, cảnh quan của địa phương. * Tiờu chuẩn 2: Gia đỡnh hũa thuận, hạnh phỳc, tiến bộ, tương trợ giỳp đỡ mọi người trong cộng đồng.
a. Vợ chồng bỡnh đẳng, thương yờu giỳp đỡ nhau, cú trỏch nhiệm nuụi dạy con cỏi; con chỏu hiếu thảo với bố mẹ, ụng bà;
b. Trẻ em trong độ tuổi đi học đều được đến trường, đạt chuẩn phổ cập giỏo dục tiểu học trở lờn;
c. Mỗi cặp vợ chồng cú một hoặc hai con, khụng sinh con thứ ba;
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
? Theo em trong cỏc tiờu chuẩn trờn, cú tiờu chuẩn nào liờn quan đến vấn đề bảo vệ mụi trường?
? Em cú nhận xột gỡ về tỡnh hỡnh mụi trường nay ở địa phương em? Bẩn thõn em cần phải làm gỡ?
- HS quan sỏt hỡnh ảnh và bỡnh luận. ? Nờu cỏc biểu hiện trỏi với gia đỡnh văn hoỏ? Nguyờn nhõn của những biểu hiện đú?
? Xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ cú ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cỏ nhõn, đối với từng gia đỡnh và đối với toàn xó hội?
d. Giữ gỡn vệ sinh phũng bệnh, ăn ở sạch sẽ, cú nhà tắm, hố xớ hợp vệ sinh và sử dụng nước sạch. Cỏc thành viờn trong gia đỡnh cú nếp sống lành mạnh, thường xuyờn luyện tập thể dục thể thao;
đ. Đoàn kết xúm giềng, tham gia cỏc hoạt động: hũa giải, tương trợ giỳp đỡ nhau trong lao động, sản xuất, khi khú khăn, hoạn nạn, xúa đúi giảm nghốo, đền ơn đỏp nghĩa, nhõn đạo từ thiện ở cộng đồng.
* Tiờu chuẩn 3 : Tổ chức lao động sản xuất, kinh doanh, cụng tỏc, học tập đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả.
a. Kinh tế gia đỡnh ổn định, tiờu dựng hợp lý, tiết kiệm, cú kế hoạch phỏt triển kinh tế gia đỡnh, nõng cao đời sống vật chất, tinh thần cho cỏc thành viờn;
b. Cỏc thành viờn trong gia đỡnh đều hoàn thành nhiệm vụ sản xuất, kinh doanh, cụng tỏc, học tập.
Tiờu chuẩn 1. HS liờn hệ
HS nhận xột và liờn hệ.
- Bố mẹ chỉ lo làm ăn khụng quan tõm giỏo dục con cỏi đẩy con cỏi vào con đường hư hỏng.
- Trong gia đỡnh vợ chồng bất hoà, khụng chung thuỷ.
- Cha mẹ thiếu gương mẫu (trong làm ăn, quan hệ với xúm giềng; mắc những thúi xấu).
- Bạo lực trong gia đỡnh.
- Mọi người thiếu quan tõm, yờu thương, chăm súc nhau.
- Sống khụng cú tỡnh cảm, đạo lớ.
* Nguyờn nhõn: Lối sống thực dụng, buụng thả của 1 số người; sự lạc hậu trong nhận thức của 1 số cỏ nhõn.
2.í nghĩa của việc xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ:
- Đối với cỏ nhõn và gia đỡnh: Gia đỡnh là tổ ấm nuụi dưỡng, giỏo dục mỗi con
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- HS quan sỏt 1 số hỡnh ảnh.
? Trong quỏ trỡnh xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ, mỗi thành viờn cần trỏnh điều gỡ?
? Con cỏi cú thể tham gia xõy dựng gia