cứu, phục vụ chủ yếu cho việc lựa chọn đề tài, tổng quan các vấn đề nghiên cứu, giải quyết nhiệm vụ của đề tài cũng nh để phục vụ cho việc phân tích kết quả nghiên cứu và các vấn đề khác có liên quan.
Qua các Chỉ thị, Văn bản, Nghị quyết, Văn kiện Đại hội của Đảng, Nhà nớc, tỉnh uỷ Vĩnh Phúc, báo cáo tổng kết ngành TDTT, sách báo Nhà nớc, tỉnh uỷ Vĩnh Phúc, báo cáo tổng kết ngành TDTT, sách báo tạp chí khoa học . Có liên quan đến cách thức quản lý nói chung và… quản lý chế độ sinh hoạt vận động viên nói riêng. Chúng tôi phân tích và tổng hợp tài liệu có liên quan nh kế hoạch quản lý, vai trò của huấn luyện viên và hớng dẫn viên trong quá trình quản lý và phát triển phong trào thể thao.
2.1.2. Phơng pháp phỏng vấn.
Qua phơng pháp này giúp chúng tôi thu thập đợc các thông tin nghiên cứu qua phỏng vấn trực tiếp và gián tiếp. Thông qua đó chúng tôi có thể nắm đợc thực trạng quy trình quản lý đội tuyển, để phỏng vấn các đồng chí trong Ban giám đốc sở, trởng phó các phòng ban, các huấn luyện viên với nội dung phỏng vấn về thực trạng của đội tuyển từ đó xây dựng quy trình quản lý chế độ sinh hoạt cho đội tuyển sao cho có hiệu quả đáp ứng với mục tiêu kế hoạch ngành đã đề ra.
Nội dung phỏng vấn gồm những vấn đề sau:
a. Đối với các đồng chí lãnh đạo, cán bộ huấn luyện viên. - Quản lý hồ sơ vận động viên.
- Quản lý vận động viên trong quá trình tập luyện, thi đấu sinh hoạt (ăn, ngủ, nghỉ, học tập).
b. Đối với vận động viên.
- Họ tên vận động viên: Sinh ngày .tháng .năm, Nam/Nữ.… … - Đẳng cấp ., ngày vào trung tâm… ……
- Hiện đang ở đâu: Tại trung tâm . ; Tại nhà riêng .… … - Từ nhà đến trung tâm tập luyện là bao nhiêu ..km.… - Thờng dậy buổi sáng mấy giờ .; làm gì… ……
- Có nghỉ tra không ..…
- Tối làm gì: Học văn hóa .; xem vô tuyến ..; đọc báo .… … … - Ngày nghỉ (thứ 7, chủ nhật) làm gì :
+ Dã ngoại cùng đội… + Nghỉ tự do ..…
+ Học thêm văn hóa ..…
+ Thăm quan : Bảo tàng, khu du lịch..
2.1.3. Phơng pháp thực nghiệm s phạm:
Khi nghiên cứu đề tài với nội dung đánh giá nhiều mặt về cách thức quản lý chế độ sinh hoạt vận động viên của trung tâm thể dục thể thao Vĩnh Phúc hiện nay nh công tác tuyển chọn, trình độ tập luyện của vận động viên, tổ chức quản lý hồ sơ vận động viên, điều kiện cơ sở vật chất, dụng cụ tập luyện, chỗ ăn, ngủ, nghỉ.
Chúng tôi xây dựng biện pháp tối u nhất để áp dụng nhằm năng cao hiệu quả của quá trình quản lý chế độ sinh hoạt vận động viên.
2.1.4. Phơng pháp quan sát s phạm:
Phơng pháp này dùng để phân tích, khảo sát, đánh giá khách quan thực trạng vấn đề quản lý chế độ sinh hoạt vận động viên của trung tâm huấn luyện thể dục thể thao tỉnh Vĩnh Phúc.
%100 100 . ) ( 5 , 0 2 1 1 2 V V V V W + − =
Qua phơng pháp quan sát s phạm này đánh giá đợc nhu cầu, sở thích, điều kiện sân bãi dụng cụ, số lợng các môn thể thao đang đợc tập luyện cũng nh những điều còn thiếu sót phải thực hiện thêm. phơng pháp này giúp tôi căn cứ để xác định hiệu quả của các giải pháp đã sử dụng.
2.1.5. Phơng pháp toán học thống kê
Phơng pháp này dùng để xử lý các phiếu, số liệu thu đợc qua công thức tính giá trị trung bình (x) và nhịp độ tăng trởng theo công thức dới đây.
Trong đó: W là nhịp độ tăng trởng bằng %
V1 là chỉ số trung bình lần kiểm tra thứ nhất V2 là chỉ số trung bình lần kiểm tra thứ hai
2.2. Tổ chức nghiên cứu:2.2.1. Thời gian nghiên cứu: 2.2.1. Thời gian nghiên cứu:
* Giai đoạn 1: Từ tháng 10/2006 – 12/2006 với các nhiệm vụ: - Lựa chọn đề tài và tìm tài liệu có liên quan.
- Xây dựng đề cơng. - Bảo vệ đề cơng.
* Giai đoạn 2: Từ tháng 1/2007 – 12/ 2007 với các nhiệm vụ: