- Kết quả của đề tài đã lựa chọn được 10 bài tập để phát triển sức nhanh động tác cho nam sinh viên chuyên sâu CL Các bài tập này đã được áp dụng
2.5Kết quả nghiên cứu còn được thể hiên qua các biểu đồ:
6. Đào Hữu Hồ (1981), “Xác xuất thống kê”, NXB Giáo dục, HàN ội.
2.5Kết quả nghiên cứu còn được thể hiên qua các biểu đồ:
Biểu đồ 2.1. So sánh thành tích trung bình Chạy 30m XPC (s) của nam SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.2. So sánh thành tích trung bình Chạy 30m XPC (s) của nữ SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.3. So sánh thành tích trung bình Bật xa tại chỗ (cm) của nam SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.4. So sánh thành tích trung bình Bật xa tại chỗ (cm) của nữ SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.5. So sánh thành tích trung bình Nằm ngửa gập bụng (lần/30s) của nam SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.6. So sánh thành tích trung bình Nằm ngửa gập bụng (lần/30s) của nữ SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH HuếBiểu đồ 3.7. So sánh thành tích trung bình Chạy 5 phút tùy sức (s) của nam SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.8. So sánh thành tích trung bình Chạy 5 phút tùy sức (s) của nữ SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.9. So sánh thành tích trung bình Chạy con thoi 4 x 10m (s)của nam SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
Biểu đồ 2.10. So sánh thành tích trung bình Chạy con thoi 4 x 10m (s) của nữ SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế
3. Kết luận
- Qua nghiên cứu, đề tài đã lựa chọn được 5 Test có tính khả thi, đảm bảo độ tin cậy và tính thông báo sử dụng để đánh giá trình độ thể lực chung cho nam, nữ SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế, bao gồm: Chạy 30m XPC (s); Bật xa tại chỗ (cm); Nằm ngửa gập bụng (lần/30s); Chạy 5 phút tùy sức (m); Chạy con thoi 4 x 10m (s).
- So với tiêu chuẩn đánh giá thể lực học sinh, SV thì số thấy số lượng SV chuyên ngành Khoa GDTC - Đại học Huế đạt tiêu chuẩn thể lực của Bộ GD&ĐT cao và hầu hết ở mức tốt. Tuy nhiên, ở Test Chạy 30m XPC (s) của nam SV ngành SP GDTC đạt 51.72% và nam SV ngành SP TC-GDQP chỉ 51.19%, còn lại các Test khác của nam và nữ SV đều đạt từ 78% trở lên.
77
- Đề tài đã đánh giá được trình độ thể lực của SV chuyên ngành Khoa GDTC - ĐH Huế thông qua các Test đã lựa chọn, bước đầu cho thấy các tố chất thể lực đều có sự phát triển tốt và đạt mức độ tăng trưởng đáng kể.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Aulic. I.V (1982), Đánh giá trình độ luyện tập thể thao, NXB TDTT, Hà Nội. 2. Ban chấp hành Trung ương Đảng (1986), Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ VI,
NXB Sự thật, Hà Nội.
3. Ban chấp hành Trung ương (2001), Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
4. Bộ GD&ĐT (2008), Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về ban hành quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, SV.
5. Dương Nghiệp Chí (1991), Đo lường thể thao, NXB TDTT, Hà Nội.
6. Lưu Quang Hiệp, Phạm thị Uyên (1995), Sinh lý học TDTT, NXB TDTT, Hà Nội.
7. Nguyễn Đức Văn (2001), Phương pháp thống kê trong thể dục thể thao, NXB TDTT, Hà Nội.
8. Phạm Ngọc Viễn, Lê Văn Xem, Mai Văn Muôn, Nguyễn Thanh Nữ (1991),