II. Chuẩn bị
GV: Giáo án, đề kiểm tra.
HS: Vở ghi, giấy kiểm tra, đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài dạy:
1.ổn định tổ chức:6B: 6C: 6D:
2. Kiểm tra:Chữa BTVN
3. Bài dạy:
*Ơn tập: * Kiểm tra
c/ 0 N d/ -3 Z
Cõu 2:Hĩy điền số thớch hợp vào chỗ thiếu (…) để được cỏc cõu đỳng a/ Số đối của – 1 là số:… b/ Số đối của 3 là số… c/ Số đối của -25 là số… d/ Số đối của 0 là số…
Cõu 3:Điền dấu (>, <, =) thớch hợp vào ụ vuụng
a/ 5 -3 b/ -5 -3
c/ |-2004| |2003| d/ |-10| |0|
Cõu 4:Sắp xếp cỏc số nguyờn sau theo thứ tự tăng dần:
a/ 12; -12; 34; -45; -2 b/ 102; -111; 7; -50; 0c/ -21; -23; 77; -77; 23 d/ -2003; 19; 5; -45; 2004 c/ -21; -23; 77; -77; 23 d/ -2003; 19; 5; -45; 2004
Cõu 5:Điền số thớch hợp vào ụ trống để hồn thành bảng sau
Cõu 6:Viết tiếp 3 số của mỗi dĩy số sau:
a/ 3, 2, 1, …, …, … b/ …, …, …., -19, -16, -13c/ -2, 0, 2, …, …, … d/ …, …, …, 1, 5, 9 c/ -2, 0, 2, …, …, … d/ …, …, …, 1, 5, 9
Cõu 7:Nối cột A và B để được kết quả đỳng
Cõu 8:Giỏ trị của biểu thức A = 23. 3 + 23.7 – 52là:
a/ 25 b/ 35 c/ 45 d/ 55
Cõu 9:Tớnh :
a/ (187 -23) – (20 – 180) b/ (-50 +19 +143) – (-79 + 25 + 48)
Cõu10:Tính giá trị của biểu thức
a.(-25). ( -3). x vụựi x = 4b.(a2- b2) : (a + b) (a – b) vụựi a = 5 ; b = -3 b.(a2- b2) : (a + b) (a – b) vụựi a = 5 ; b = -3 Cõu 11: Tỡm x biết: a/ 5 – (10 – x) = 7 b/ - 32 - (x – 5) = 0 c/ - 2x + (5 – 9) = 0 d/ 11 + 3(15 – x) = -16 x y x + y |x + y| a/ 27 -28 b/ -33 89 c/ 123 -22 d / -321 222 Cột A Cột B (-12)-(-15) -3 -28 11 + (-39) 27 -30 43-54 4 + (-15) 3
Soạn:27.01.2013 Giảng:28-02.02.2013
Buổi 20:
Gĩc- tia phân giác của gĩcI. Mục tiêu: I. Mục tiêu: