4.1. Kết luận
Về khóa luận
– Tìm hiểu về xu hướng đổi mới phương pháp dạy và phương tiện dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học.
– Tìm hiểu phương pháp học và tự học của học sinh.
– Giới thiệu khái quát về e-book: khái niệm, đặc điểm, tình hình sử dụng e-book hiện nay.
– Giới thiệu khái quát về các phần mềm ứng dụng để thiết kế e-book: Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended, Adobe Reader 9.3, Microsoft Office Word 2007, Ulead Studio Video 11, Chemdraw Ultral 10.0, SnagIt 8, Mathtype 6.7, Quicktime 7.8.
– Hướng dẫn cụ thể các bước thiết kế một cuốn e-book hóa học.
– Tìm hiểu tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong quá trình dạy học.
Qua cuốn e-book này sẽ
– Cung cấp các phim thí nghiệm hoàn chỉnh và đầy đủ (trong đó có nhiều thí nghiệm mà học sinh không được trực tiếp làm).
– Cung cấp thêm tài liệu tham khảo cho giáo viên, học sinh và những người yêu thích hóa học.
– Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh.
– Phát huy khả năng tự nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo của học sinh. Về phía giáo viên
–Thêm nguồn tài liệu tham khảo, có thể thảo luận với học sinh các vấn đề trong cuốn e-book.
– Giúp giáo viên hoàn thiện các kĩ năng sử dụng các phầm mềm tin học trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
SVTH: Hoàng Thị Kim Phượng Trang 97
– Giới thiệu với học sinh các nguồn e-book hóa học hay dùng làm tài liệu tham khảo.
– Ứng dụng để thiết kế e-book phục vụ cho mục đích giảng dạy.
– Khai thác khả năng tự nghiên cứu của học sinh trong quá trình học. Giúp sinh viên phát huy tính tích cực chủ động trong học tập.
– Dễ dàng thay đổi nội dung và cập nhật thường xuyên các giáo trình được viết dưới dạng e-book.
Về phía học sinh
– Học sinh có thêm nguồn tài liệu tham khảo phục vụ nhu cầu tự nghiên cứu.
– Hướng học sinh đến việc sử dụng tin học làm công cụ hỗ trợ đắc lực cho nghiên cứu, học tập.
–Việc lồng ghép thí nghiệm hóa học vào e-book giúp cho học sinh đỡ nhàm chán, đưa Hóa học trở nên thực tế hơn chứ không đơn giản chỉ là lí thuyết.
– Với các hình ảnh, thí nghiệm minh họa sinh động sẽ góp phần tạo hứng thú, niềm say mê hóa học cho học sinh.
4.2. Đề xuất
Với nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng con người phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước, em xin đề xuất một số ý kiến sau:
Về phía trường THPT
– Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho giáo viên chuyên tâm lo công tác chuyên môn.
– Tổ chức những buổi hội thảo, khóa học chuyên môn về công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học. Bồi dưỡng kiến thức và kĩ năng sử dụng tin học cho giáo viên, đặc biệt là kĩ năng sử dụng các phần mềm phục vụ chuyên ngành hóa.
– Khuyến khích, động viên giáo viên ứng dụng các phần mềm tin học phục vụ cho công tác dạy và học ở trường THPT. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
SVTH: Hoàng Thị Kim Phượng Trang 98
– Trang bị đầy đủ các trang thiết bị hiện đại phục vụ công tác giáo dục và đào tạo.
Về phía học sinh
– Trau dồi kiến thức phổ thông, tin học cho mình, tìm tòi thêm các phần mềm tin học và tự tìm kiếm các nguồn tư liệu cho mình trên Internet, tiếp cận với phương pháp dạy học hiện đại trên các trang web về giáo dục.
– Chuẩn bị cho mình những hành trang, những kinh nghiệm và những phương pháp học tập hiệu quả.
4.3. Hướng phát triển của đề tài
– Vận dụng cách thiết kế e-book để thiết kế kho e-book làm nguồn tài liệu tham khảo.
– Đưa e-book “Giáo khoa hóa học 10 nâng cao” trở thành một phần trong các bài giảng hóa học ở trường THPT.
– Đưa e-book “Giáo khoa hóa học 10 nâng cao” lên cộng đồng e-books trên mạng Internet.
SVTH: Hoàng Thị Kim Phượng Trang 99
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Trịnh Văn Biều, Các phương pháp dạy học hiệu quả, ĐHSP TP.HCM (2005).
2. Trịnh Văn Biều, Lí luận dạy học hóa học, ĐHSP TP.HCM (2004).
3. Trịnh Văn Biều, Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học, ĐHSP TP.HCM (2005).
4. Cao Cự Giác, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học hóa học, NXB Đại học Sư phạm (2010).
5. Lê Xuân Trọng – Từ Ngọc Ánh – Lê Mậu Quyền – Phan Quang Thái, Hóa học 10 nâng cao, NXB Giáo dục (2009).
6. Lê Xuân Trọng – Từ Ngọc Ánh – Lê Kim Long, Bài tập hóa học 10 nâng cao, NXB Giáo dục (2009).
7. Phan Thị Kim Tuyền, Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM (2011).
8. http://tek24h.info/it/e-book-va-mot-so-dinh-dang-e-book/ 9. http://dcs.lacviet.com.vn/en/tin-tuc/377-e-book-xu-huong-moi-cua-van-hoa- doc 10. http://www.moet.gov.vn/?page=1.11&bp=36&bl=&view=7521 11.http://ts.tdt.edu.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=195& Itemid=85 12. http://www.e-book.edu.vn/?page=2.1&view=7722 13.http://www.ddth.com/showthread.php/214534-Adobe-Acrobat-9.0- Professional-Extended 14. http://www.vn-zoom.com/f103/adobe-acrobat-9-pro-extended-v-9-3-22-a- 695589-2.html 15.http://www.benhvientinhoc.com/dd/topic/81446-xin-crack-adobe-acrobat-9- pro-extended/ 16.http://www.ddth.com/showthread.php/376365-Adobe-Acrobat-9- Professional-9.3.3.Add-Portable-Version 17. http://www.quantrimang.com.vn/kienthuc/tin-hoc-van-phong/68206_Uu- diem-cua-Office-2010-so-voi-Office-2007.aspx 18. http://www.download.onboom.com/Bai_viet/Xem/766/193/ 19.http://www.schoolnet.vn/modules.php?name=HoctiengViet&file=article&si d=3669
SVTH: Hoàng Thị Kim Phượng Trang 100 20.http://download.easyvn.net/math-type-6-7--soan-thao-cong-thuc-toan- hoc.vn#axzz1txA3IVu0 21.http://www.download.com.vn/audio+video/audio+player/6735_quicktime.a spx 22. http://tulieu.violet.vn/document/show/entry_id/2887344 23. www.e-book.edu.vn 24. www.e-book4u.vn 25. www.e-book.moet.gov.vn 26. www.help.adobe.com 27. www. forum.hocit.com 28. www.microsoft.com 29. www.ngoinhachung.net. 30. www.vnmath.com