Công nhân viên chức nhà nƣớc
Làm ruộng hoặc các nghề khác
Kinh doanh, buôn bán
Công nhân viên chức nhà nƣớc
Làm ruộng hoặc các nghề khác
Kinh doanh, buôn bán
126
(Mẫu phiếu A4)
Phiếu trƣng cầu ý kiến chuyên gia
Để giúp học sinh lớp 12 có xu hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp trong trường THPT. Xin thầy (cô) vui lòng cho biết ý kiến của mình về các vấn đề sau đây bằng cách đánh dấu () vào ô mà thầy (cô) lựa chọn, hoặc trả lời ngắn gọn câu hỏi.
Câu 1: Theo thầy (cô), việc nghiên cứu xây dựng các biện pháp tổ chức hoạt động hướng nghiệp nhằm điều chỉnh xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của HS lớp 12 trường THPT dưới sự ảnh hưởng của nền KTTT là:
Rất quan trọng, rất cần thiết
Quan trọng, cần thiết
Không quan trọng không cần thiết
Câu 2: Theo thầy (cô), những cơ sở khoa học có tính nguyên tắc trong việc xây dựng
các biện pháp tổ chức hoạt động hướng nghiệp nhằm điều chỉnh xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của HS lớp 12 trường THPT đã phù hợp chưa?
S TT Cơ sở khoa học có tính nguyên tắc của việc nghiên cứu, xây dựng các biện pháp
Mức độ phù hợp (%) Rất phù hợp Phù hợp Không phù hợp
1 Đảm bảo tính mục đích của giáo dục hƣớng
nghiệp
2 Đảm bảo sự phù hợp với những đặc điểm tâm lý
của HS THPT
3 Đảm bảo sự phân hoá, cá biệt hoá HS trong hoạt
động hƣớng nghiệp
4 Đảm bảo tính hệ thống trong hoạt động hƣớng
nghiệp
5 Quán triệt theo quan điểm tiếp cận hoạt động và
nhân cách
6 Đảm bảo tính khả thi
Thầy (cô) có bổ sung hoặc điều chỉnh gì vào vấn đề trên không?:
... ... ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
127
Câu 3: Theo thầy (cô), mức độ phù hợp của các biện pháp tổ chức hoạt động hướng nghiệp nhằm điều chỉnh xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của HS lớp 12 trường THPT là: STT Các biện pháp Mức độ phù hợp (%) Rất phù hợp Phù hợp Không phù hợp
1 Xây dựng bài học có nội dung giới thiệu về những lĩnh vực nghề nghiệp cụ thể
2 Tổ chức buổi tọa đàm ở lớp với chủ đề về nghề
nghiệp và lựa chọn nghề nghiệp
3 Tổ chức cho HS đi tham quan tại các cơ sở sản xuất
4 Tổ chức hội nghị để trao đổi với cha mẹ HS về
nghề nghiệp tƣơng lai của con em họ
5 Lập hồ sơ hƣớng nghiệp chi tiết cho mỗi HS
Câu 4: Theo thầy (cô), mức độ hợp lí của các bước tiến hành những biện pháp tổ chức hoạt động hướng nghiệp nhằm điều chỉnh xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của HS lớp 12 trường THPT là: STT Các biện pháp Mức độ hợp lí (%) Rất hợp lí Hợp lí Chưa hợp lí
1 Xây dựng bài học có nội dung giới thiệu về những
lĩnh vực nghề nghiệp cụ thể
2 Tổ chức buổi tọa đàm ở lớp với chủ đề về nghề nghiệp và lựa chọn nghề nghiệp
3 Tổ chức cho HS đi tham quan tại các cơ sở sản xuất
4 Tổ chức hội nghị để trao đổi với cha mẹ HS về nghề
nghiệp tƣơng lai của con em họ
128
Câu 5: Theo thầy (cô), mức độ khả thi của các biện pháp tổ chức hoạt động hướng
nghiệp nhằm điều chỉnh xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của HS lớp 12 trường THPT là: STT Các biện pháp Mức độ khả thi (%) Dễ thực hiện Khó thực hiện Không thực hiện được
1 Xây dựng bài học có nội dung giới thiệu về những lĩnh vực nghề nghiệp cụ thể
2 Tổ chức buổi tọa đàm ở lớp với chủ đề về nghề nghiệp và lựa chọn nghề nghiệp
3 Tổ chức cho HS đi tham quan tại các cơ sở sản xuất
4 Tổ chức hội nghị để trao đổi với cha mẹ HS về nghề nghiệp tƣơng lai của con em họ 5 Lập hồ sơ hƣớng nghiệp chi tiết cho mỗi
HS