. Thực hiện cỏc hoạt động của giỏo viờn về dạy học và giỏo dục học sinh
3.3.Mối quan hệ giữa cỏc biện phỏp
Biện phỏp 1: Nhằm nõng cao nhận thức cho cỏc đối tượng cỏn bộ quản lý, cỏn bộ Cụng đoàn, giỏo viờn về tầm quan trọng việc phối hợp giữa Cụng đoàn và lónh đạo chớnh quyền để quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyờn mụn cho giỏo viờn. Nhận thức đỳng dẫn đến hành động đỳng. Làm tốt cụng tỏc tư tưởng là tiền đề tạo ra động lực cho tập thể cỏc nhõn thực hiện đỳng chức năng nhiệm vụ, phỏt huy nội lực của mỗi cỏ nhõn, phỏt huy sức mạnh của tập thể gúp phần tăng hiệu quả bồi dưỡng giỏo viờn THPT.
Biện phỏp 2: Đề xuất cơ chế phối hợp để quản lý hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn. Đõy là vấn đề vướng mắc nhất, nếu giải quyết tốt thỡ hai bờn chủ động trong cụng tỏc phối hợp, hiệu lực, hiệu quả tăng; giải quyết cỏc vấn đề vướng mắc trong hoạt động bối dưỡng giỏo viờn tại cơ sở, giỳp cho cỏc hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giỏo viờn tại cỏc trường phong phỳ hơn, cú chất lương cao.
Biện phỏp 3: Ban chấp hành Cụng đoàn Giỏo dục tỉnh tham gia xõy dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyờn mụn. Tức là gúp phần xõy dựng bản luận chứng khoa học về cụng tỏc bồi dưỡng từ việc: điều tra, nắm bắt nhu cầu, nghiờn cứu định hướng phỏt triển chung của cả nước, của tỉnh, của ngành Giỏo dục, của cỏc nhà trường, tỡnh hỡnh ngõn sỏch, cỏc điều kiện phục vụ nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo của tỉnh Quảng Ninh- Là cơ sở tin cậy cú tỏc dụng nõng cao chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn trong tỉnh cả trước mắt và lõu dài. Tạo vấn đề cụng bằng về cơ hội học tập, bồi dưỡng cho mọi giỏo viờn.
Biện phỏp 4: Tham gia tổ chức triển khai kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn- Là nhằm tham gia chuyển húa mục đớch, mục tiờu bồi dưỡng giỏo viờn
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
95
được đặt ra trong kế hoạch thành hiện thực, tạo ra mối quan hệ thống nhất giữa tổ chức Cụng đoàn và chớnh quyền cỏc trường, Sở trong việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của ngành; tạo mối liờn hệ liờn kết giữa cỏc nhà trường, cỏc bộ phận liờn quan trong hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn THPT, đỏp ứng nhu cầu hiện nay.
Biện phỏp 5, 6,7 : nhằm nõng cao năng lực phối hợp, làm cho quỏ trỡnh giỏ hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn được cụng bằng, dõn chủ, cụng khai. Đảm bảo quyền, lợi ớch cho mọi giỏo viờn, là điều kiện tạo minh chứng cho việc đỏnh giỏ toàn bộ hoạt động giỏo viờn theo chuẩn nghề nghiệp. Tạo cơ hội