0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (119 trang)

Cơ chế phối hợp giữa Ban chấp hành cụng đoàn giỏo dục tỉnh với lónh đạo Sở GD&ĐT trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ

Một phần của tài liệu BIỆN PHÁP PHỐI HỢP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA BCH CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC TỈNH QUẢNG NINH (Trang 35 -36 )

- Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm là quản lý hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn, là hoạt động quản lý giỏo dục Chức năng quản lý

1.4.2.4. Cơ chế phối hợp giữa Ban chấp hành cụng đoàn giỏo dục tỉnh với lónh đạo Sở GD&ĐT trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ

với lónh đạo Sở GD&ĐT trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giỏo viờn.

- Cơ chế phối hợp quản lý chung giữa Sở GD& ĐT và Ban chấp hành Cụng đoàn giỏo dục tỉnh:

Trờn cơ sở Luật cụng đoàn, Bộ luật lao động, cỏc văn bản dưới luật, Thụng tư 12/TT-LT ngày 8/5/ 1992 của Bộ GD&ĐT và Cụng đoàn Giỏo dục Việt Nam, Thỏa thuận số 394/CĐGDVN- BGD&ĐT ngày 15/8/2005 của Bộ GD&ĐT và Cụng đoàn Giỏo dục Việt Nam, giữa Sở GD&ĐT và Ban chấp hành Cụng đoàn Giỏo dục tỉnh đó xõy dựng và thực hiện Quy định số 77/LT-

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

33

SGD&ĐT- CDN ngày 20/8/2006 về “Mối quan hệ phối kết hợp cụng tỏc giữa Sở GD&ĐT và Ban chấp hành Cụng đoàn Giỏo dục tỉnh Quảng Ninh”. Nội dung Quy định chỉ ra những lĩnh vực mà hai bờn phối hợp để thực hiện và quyền hạn, trỏch nhiệm của mỗi bờn đối với việc phối hợp hoạt động trong ngành.

- Cơ chế phối hợp quản lý riờng cho cỏc lĩnh vực cụ thể: Căn cứ và quy định chung đó được xõy dựng, Sở GD&ĐT Quảng Ninh xõy dựng và thực hiện phối hợp với Ban chấp hành Cụng đoàn Giỏo dục tỉnh trong cỏc lĩnh vực riờng (theo quy định, quy chế ) như: Cụng tỏc xõy dựng quy hoạch, kế hoạch phỏt triển GD&ĐT; cụng tỏc bổ nhiệm, miễn nhiệm cỏn bộ quản lý; cụng tỏc thi đua, khen thưởng, kỷ luật; cụng tỏc thực hiện chế độ chớnh sỏch, nõng ngạch, chuyển ngạch lương, tăng lương; cụng tỏc tuyển dụng, phõn cụng, chuyển đổi giỏo viờn.v.v..Tuy vậy, riờng việc phối kết hợp để quản lý hoạt động bồi dưỡng cho giỏo viờn thỡ lại coi như là hoạt động của riờng phũng chuyờn mụn của Sở quản lý, chưa cú cơ chế phối hợp.

Việc phối kết hợp hoạt động nếu được thực hiện theo hệ thống cỏc Quy định, Quy chế đó xõy dựng sẽ tạo điều kiện để Cụng đoàn Giỏo dục cỏc cấp trong tỉnh chủ động tham gia thực hiện nhiệm vụ chung của ngành, đảm bảo bỡnh đẳng, hợp tỏc, tụn trọng quyền và trỏch nhiệm của mỗi bờn.

Một phần của tài liệu BIỆN PHÁP PHỐI HỢP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA BCH CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC TỈNH QUẢNG NINH (Trang 35 -36 )

×