III. GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ :
Hoạt động 2: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN THIẾU NHI TIỂU HỌC HÁT NHỮNG BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỘ
HỌC HÁT NHỮNG BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỘI
THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG 2 :
Phương pháp hướng dẫn thiếu nhi tiểu học hát những bài truyền thống của Đội không yêu cầu quá cao như phương pháp của một giáo viên nhạc hướng dẫn cho các
em trong chương trình hát nhạc chính khoá. Bởi vì trong sinh hoạt tập thể hoặc trong những thủ tục nghi lễ của Đội, người phụ trách chi đội không phải ai cũng xuất thân từ trường nhạc hoặc có căn bản về nhạc lí. Do đó, toàn bộ những bài hát truyền thống Đội sẽđược hướng dẫn cho các em theo phương pháp nghe và hát theo băng đĩa là chủ yếu. Cách thức được gợi ý thực hiện theo trình tự sau :
–Nghe băng cassette (hoặc đĩa CD) bài hát lần thứ nhất.
–Học sinh hát theo máy lần thứ nhất (hoặc thêm lần nữa nếu như gặp bài khó). –Học sinh tự hát lần thứ nhất (giáo viên lắng nghe học sinh hát và chú ý nhận ra những
lỗi sai).
–Giáo viên mở máy hát từng câu để chỉnh sửa kịp thời những lỗi sai thường gặp trong bài hát vừa rồi.
–Học sinh hát theo máy lần thứ hai. –Học sinh tự hát lần thứ hai.
–Thi đua giữa các nhóm (bên nào hát đúng nhịp và hay hơn là thắng).
NHIỆM VỤ :
* Nhiệm vụ 1 : Thảo luận nhóm để tìm hiểu về phương pháp hướng dẫn hát truyền thống Đội cho Đội viên cấp tiểu học.
* Nhiệm vụ 2 : Cửđại diện nhóm lên bốc thăm và hướng dẫn 1 trong số những bài hát truyền thống Đội trước lớp.
* Nhiệm vụ 3 : Các nhóm khác góp ý, giảng viên nhận xét và đúc kết.
Trong lúc hướng dẫn, người đại diện nhóm lưu ý một số chỗ mà các em học sinh tiểu học thường hát sai, qua đó sinh viên chấn chỉnh kịp thời để các em có thể hát một cách chính xác hơn :