II. Phân tích thực trạng công tác Đào tạo phát triển tại công ty
2. Quy trình đào tạo phát triển tại công ty
2.4.2. Đánh giá thông qua mức độ hoàn thành câc chỉ tiêu
Hiện tại công ty cha xây dựng chơng trình đánh giá cụ thể về hiệu quả cho công tác Đào tạo - Phát triển. Việc đánh giá chủ yếu xem xét ở mức độ hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch mà công ty đề ra trong năm.
Bảng 18: Thực hiện các chỉ tiêu tổng hợp năm 2003
(3) = (2)/(1)
KH(1) TH(2)
1. Doanh thu Tỷ đồng 369,87 378,59 102,35
2. Giá trị gia tăng Tỷ đồng 79,782 80,437 100,82
3. Giá trị XNK trong tổng doanh thu USD 23.914.457 27.532.251 115,12
4. Lợi nhuận Tỷ đồng 14,788 15,098 102,09
5. Nộp ngân sách Tỷ đồng 21,5 22,5 104,65
6. Lao động bình quân Ngời 4748 4664 98,23
7. Thu nhập bình quân/ngời VND 1.184.000 1.192.000 100,67
Nguồn: Báo cáo thực hiện chỉ tiêu tổng hợp năm 2003
Qua bảng số liệu cho thấy các chỉ tiêu doanh thu, giá trị gia tăng, lợi nhuận... đều hoàn thành vợt mức kế hoạch đặt ra. Điều này cho thây việc mở rộng quy mô sản xuất gắn với việc tăng cờng chất lợng nguồn nhân lực.
Đội ngũ lao động của công ty đáp ứng yêu cầu khối lợng công việc đặt ra, song xét về chỉ tiêu lao động bình quân ta thấy đây là chỉ tiêu duy nhất không đạt kế hoạch. Xảy ra tình trạng này là do biến động lao động bất thờng (thôi việc, ốm đau, thai sản...) mà công ty không dự báo đợc. Mặt khác là do số lao động bị rơi rớt trong quá trình đào tạo (đào tạo mới và kèm cặp tại chỗ...). Công ty cần xem xét vấn đề này để việc thực hiện các kế hoạch kỳ tiếp theo đợc tốt hơn, làm cho chỉ tiêu về lợi nhuận, giá trị gia tăng, thu nhập bình quân... đạt vợt mức cao hơn nữa.
Nhìn chung, cách đánh giá hiệu quả của công ty cha đợc cụ thể, cha gắn trực tiếp với công tác đào tạo nên cha phản ánh chính xác dợc mức độ ảnh hởng của đào tạo tới kết quả sản xuất kinh doanh nói riêng và phát triển của tổ chức nói chung. Nh vậy công ty nên có các biện pháp đánh giá sát hơn đối với công tác đào tạo – phát triển trong thời gian tới.