VI. Hướng dẫn tổ chức hoạt động
2. Kiờn định khỏc gỡ với hiếu thắng? với bảo thủ?
− NTC ghi nhận những ý kiến phự hợp của HS để kết luận c) Kết luận:
Sự kiờn quyết/ kiờn định cú nghĩa là nhận biết được những gỡ mỡnh muốn/ hay khụng muốn và tại sao lại muốn/ hay khụng muốn và cú khả năng tiến hành cỏc bước cần thiết để đạt được những gỡ mỡnh muốn/ khụng muốn trong những hoàn cảnh cụ thể và luụn dung hoà được giữa quyền và nhu cầu của mỡnh với quyền và
nhu cầu của người khỏc, biết lắng nghe và đỏnh giỏ những điều người khỏc cảm
nhận và mong muốn
Kiờn định khụng phải là hiếu thắng, bảo thủ và cứng nhắc. Người hiếu thắng do quỏ hung hăng, nờn kiờn quyết giành giật những điều họ muốn mà khụng xem xột đến hoàn cảnh hoặc những người mà họ đưang quan hệ.
Cỏc bước hỡnh thành kĩ năng kiờn định:
1. Nhận thức được tỡnh huống, xuất hiện cảm xỳc
2. Tư duy phõn tớch, tư duy phờ phỏn, xỏc định hành vi của người giao tiếp với mỡnh;
3. Khẳng định ý muốn của bản thõn;
4. Thực hiện hành động cần làm hoặc điều cần núi :
- Núi bằng cảm nhận của trỏi tim. Nếu người đú khụng dựng thỡ:
- Núi bằng sự phõn tớch của tư duy, lý trớ: cỏi đỳng cỏi sai, cỏi phự hợp, cỏi vụ lý... Nếu người đú khụng dựng thỡ:
- Buộc lũng phải chõn thành từ chối.
Hoạt động 3: Vận dụng kĩ năng kiờn định giải quyết cỏc tỡnh huống
a. Mục tiờu: HS vận dụng kĩ năng kiờn định để giải quyết cỏc tỡnh huống giả định trong cuộc sống, qua đú nắm và sử dụng được kĩ năng kiờn định.
b. Cỏch tiến hành
NTC chia lớp thành 4 nhúm, mỗi nhúm chịu trỏch nhiệm giải quyết 1 trong số 4 tỡnh huống sau:
Kiờn định trước sự lụi kộo của bạn thõn
Tỡnh huống 1
Hựng và Hưng là đụi bạn thõn thường chia sẻ với nhau mọi điều. Một hụm Hựng rủ Hưng cựng chơi đề hy vọng sẽ thắng và cú tiền để ăn diện. Hưng sẽ giải quyết tỡnh
huống này như thế nào?
Kiờn định trước sự rủi ro
Tỡnh huống 2
Một người mà bạn rất nể nhờ bạn chuyển một gúi hàng cho người khỏc. Bạn cảm thấy gúi hàng đú cú gỡ khụng minh bạch . Bạn sẽ làm gỡ?
Kiờn định trước văn hoỏ phẩm độc hại
Tỡnh huống 3
Một người bạn thõn lớn tuổi hơn đó rủ bạn về nhà và cho xem băng hỡnh đồi trụy. Bạn
sẽ làm gỡ?
Kiờn định trước sự thuyết phục quan hệ tỡnh dục của người yờu
Minh và Lan thớch nhau. Một hụm Lan đến chơi nhà Minh, mọi người đi vắng cả, chỉ cú 2 người. Lợi dụng tỡnh cảm của Lan đối với mỡnh, Minh đó ộp Lan "làm chuyện của người lớn". Nếu là Lan, bạn sẽ làm gỡ?
NTC yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày cỏch xử lý tỡnh huống của mỡnh dưới hỡnh thức sắm vai/ hoặc trỡnh bày ra giấy A0.
NTC yờu cầu mọi người tham gia bổ sung, hoặc đặt cõu hỏi cho từng nhúm NTC tổng hợp ý kiến của cỏc nhúm
c. Kết luận:
Trong trường hợp nhận thấy những nguy cơ rủi ro hay cỏm dỗ, hoặc sức ộp, chỳng ta đều cần kiờn quyết núi “Khụng” bằng cỏch thuyết phục, thương lượng...
V. Tổng kết
1. Để người tham gia nờu lờn:
1.1. Những thụng điệp nào được rỳt ra từ chủ đề này
1.2. Những kĩ năng sống nào được sử dụng trong chủ đề này 2. Sau đú người tổ chức chốt lại:
2.1. Những điều cần ghi nhớ trong chủ đề này:
Kĩ năng kiờn định là khả năng con người nhận biết được những gỡ mỡnh muốn/ hay khụng muốn, tại sao lại muốn/ hay khụng muốn và khả năng tiến hành cỏc bước cần thiết để đạt được những gỡ mỡnh muốn trong những hoàn cảnh cụ thể và luụn dung hoà được giữa quyền và nhu cầu của mỡnh với quyền và nhu cầu của người khỏc.
Kĩ năng kiờn định thể hiện sự tự tin, bản lĩnh vững vàng của con người trước mọi sự cỏm dỗ, mọi sức ộp,...
Kiờn định khụng phải là bảo thủ, cứng nhắc.
2.2.Những kĩ năng sống được sử dụng trong chủ đề này
Kỹ năng giao tiếp khi thảo luận nhúm
Kỹ năng tư duy phờ phỏn, tư duy sỏng tạo khi phõn tớch cỏc tỡnh huống Kỹ năng ra quyết định, giải quyết vấn đề khi giải quyết cỏc tỡnh huống - Kĩ năng kiờn định khi lựa chọn cỏch giải quyết cỏc tỡnh huống.
Để cú kĩ năng giao tiếp kiờn định cần cú một tập hợp những kĩ năng sau: Giao tiếp, Th- ương lượng, Tự nhận thức, Tư duy phờ phỏn, Xỏc định giỏ trị, Ra quyết định, Kiờn định.
Tài liệu phõn phỏt
(Dành cho hoạt động 1)
Cõu chuyện về Sơn, Nam và Linh
Sơn, Nam và Linh là ba người bạn cựng lớn lờn ở một làng quờ. Cũng như bao người khỏc họ học được nhiều điều mới lạ, làm quen với nhiều người và cú thờm những kinh nghiệm mới. Một hụm Sơn đến nhà Nam và núi rằng cần sự giỳp đỡ của Nam. Sơn giải thớch rằng cậu muốn Nam cựng đi sang làng bờn cạnh để giỳp đỏnh con trai làng bờn, bởi vỡ khi khi Sơn đi ngang qua đú đó bị họ gõy chuyện.
Khi Nam nghe điều đú, cậu cảm thấy hơi choỏng và giải thớch rằng cậu khụng muốn đi. Sơn trở nờn tức giận, quỏt Nam và cũn núi rằng nếu cậu khụng đi cựng thỡ tỡnh bạn giữa họ sẽ chấm hết. Nam vừa sợ lại vừa bị tổn thương vỡ những điều Sơn núi, nờn cuối cựng Nam đó đồng ý đi.
Sau đú Sơn lại đến nhà Linh rủ cậu đi cựng để cú đội ngũ hựng mạnh hơn. Khi Sơn đến nhà Linh và yờu cầu cựng đi thỡ Linh bỡnh tĩnh giải thớch rằng cậu cảm thấy bất tiện nếu tham gia vào cuộc chiến đú. Linh núi với Sơn rằng: đỏnh nhau chỉ làm cho tỡnh thế trở nờn tồi tệ hơn sao khụng thay vỡ núi chuyện với nhau để giải quyết vấn đề. Sau đú Linh cũn hỏi Sơn cú hiểu vỡ sao cậu đề nghị như vậy khụng ?. Sơn nghĩ một lỳc, nhưng vẫn khụng thay đổi ý định đi đỏnh nhau với con trai làng bờn.
Linh đành lũng phải núi với Sơn rằng: Rất tiếc, dự khụng muốn làm mếch lũng cậu, nhưng mỡnh buộc lũng phải từ chối lời đề nghị của cậu.
Chủ đề 2: KĨ NĂNG LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP.
I. Mục tiờu
- Về nhận thức:HS thấy được tầm quan trọng của kĩ năng chọn nghề phự hợp và
nắm được những căn cứ/ yếu tố cần xem xột khi lựa chọn nghề nghiệp cho bản thõn - Về thỏi độ: HS cú thỏi độ trỏch nhiệm rừ ràng trong suy nghĩ khi lựa chọn nghề nghiệp cho bản thõn
-Về kĩ năng sống: HS cú kĩ năng tư duy phờ phỏn, biết phõn tớch, đỏnh giỏ, lựa chọn cỏc nghề khỏc nhau, kĩ năng tỡm kiếm sự giỳp đỡ trong quỏ trỡnh lựa chọn nghề phự hợp với bản thõn
Củng cố kĩ năng hợp tỏc, giao tiếp, đương đầu với cảm xỳc, kĩ năng thuyết phục và ra quyết định...
II. Thụng điệp
Nghề nghiệp trong tương lai là một trong những vấn đề quan trọng của cuộc đời mỗi con người. Chọn nghề phự hợp với khả năng của mỡnh và nhu cầu của xó hội sẽ giỳp con người phỏt huy hết khả năng của mỡnh và thành đạt trong sự nghiệp. Đú là điều kiện tiờn quyết đảm bảo cho con người cú chất lượng cuộc sống. Nếu khụng biết chọn nghề con người sẽ cú thể đi lầm đường, bị luẩn quẩn trong bế tắc, do đú ảnh hưởng đến những mặt khỏc của cuộc sống.
III. Tài liệu và phương tiện
Giấy màu, giấy khổ A4 để HS viết những ý kiến của mỡnh - Giấy khổ A0 để thống kờ kết quả xỏc định giỏ trị
- Bỳt dạ, bỳt viết - Băng dớnh, kộo - Tài liệu phõn phỏt:
Những tố chất cần thiết cho từng nghề ( xem phần phụ lục) IV. Hướng dẫn tổ chức hoạt động
- NTC giới thiệu về mục tiờu và thụng điệp của chủ đề.
Hoạt động 1: Dự định chọn nghề
a. Mục tiờu:
Học sinh tự nhận thức được dự định lựa chọn nghề nghiệp của mỡnh và lớ giải vỡ sao cú dự định đú.
b. Cỏch tiến hành:
-Bước 1:Làm việc cỏ nhõn
Mỗi người được phỏt một mảnh giấy bằng 1/2 mảnh A4 và trả lời cỏc cõu hỏi sau: