yếu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là quá trình chuyển đổi căn bản về sản xuất từ lao động thủ công, lao động chủ yếu bằng sức người chuyển sang lao động bằng máy móc và ứng dụng nhanh các thành tựu của khoa học kỹ thuật, khoa học công nghệ vào quá trình sản xuất. Nếu trước đây hàm lượng thể lực kết tinh trong sản phẩm lớn, thì trong công nghiệp hóa, hiện đại hóa hàm lượng trí lực kết tinh trong sản phẩm chiếm vị trí chủ yếu. Khoa học, như lời tiên đoán của Mỏc đó trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp tạo một bước phát triển nhanh chóng cho xã hội.
Đất nước ta phát triển công nghiệp hóa, hiện đại hóa là con đường thoát khỏi một trong bèn nguy cơ mà Đảng đã chỉ ra trong điều kiện hiện nay đó là nguy cơ tụt hậu, để thực hiện mục tiêu mà Đảng Cộng sản Việt Nam đề ra là: Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Mét trong những yếu tố có tính chất quyết định, đảm bảo sự thành công của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước nhà là nguồn nhân lực. Chúng ta chỉ có một lối ra duy nhất là phát huy nhân tố con người. "Sự đi lên của chúng ta phải dùa vào thế mạnh duy nhất của mình đó là con người Việt Nam, trí tuệ Việt Nam, tiềm năng chất xám Việt Nam" [5], mà trước hết là lực lượng thanh niên sinh viên có trình độ học vấn cao. "Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước ta bước vào thế kỷ 21 có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường xã hội chủ nghĩa hay không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện thế hệ thanh niên, công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dõn tộc" [9, tr. 82]. Điều này được khẳng định dựa trờn cỏc căn cứ sau: niên, công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc" [9, tr. 82]. Điều này được khẳng định dựa trên các căn cứ sau:
- Thứ nhất: Xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên là để tạo ra đội ngò trí thức tương lai, chủ thể của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nuớc.
Con người vừa là sản phẩm của hoàn cảnh, đồng thời là chủ thể tái tạo ra hoàn cảnh. Sự phù hợp giữa hoàn cảnh và con người được hiểu thông qua hoạt động thực tiễn của con người. Chủ nghĩa duy vật lịch sử không phủ nhận hoặc hạ thấp vai trò sáng tạo tự do của con người, nhưng khẳng định sự tự do và sáng tạo Êy chính là sự hiểu biết hành động theo cái tất yếu vật chất bên ngoài.
Giai đoạn cách mạng mới của đất nước ta hiện nay là giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa, là sự tiếp tục, đồng thời một giai đoạn, một bước chuyển về chất trong tiến trình vận động của lịch sử dõn tộc. Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đòi hỏi phải có nguồn nhân lực giỏi về chuyên môn kỹ thuật, có những giá trị và chuẩn mực xã hội mới phù hợp với truyền thống, với bản sắc dõn tộc và yêu cầu của thời đại. Đồng thời, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa tạo điều kiện cho mỗi cá nhân, mỗi thành viên phát triển tài năng sáng tạo tham gia vào hoạt động cải tạo xã hội, đem lại lợi Ých cho bản thân và xã hội. Thông qua đó, những líp người mới hiện đại, với những phẩm chất mới được hình thành và phát triển đáp ứng nhu cầu của hoàn cảnh thực tiễn.
Tuy nhiên, không một môi trường nào tự bản thân nó tự đào tạo được con người, nếu bản thân con người không tích cực tác động vào môi trường xung quanh mình để cải tạo nó. Vì vậy, xây dựng con người Việt Nam hiện đại có đủ năng lực và phẩm chất đáp ứng được đòi hỏi của thực tiễn cải tạo và xây dựng xã hội mới được coi là yêu cầu cấp bách. Vấn đề xây dựng nhõn cách đạo đức cho sinh viên, đội dự bị trí thức trong tương
lai cũng không nằm ngoài đòi hỏi đó của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Thứ hai: Xây dựng nhân cách đạo đức cho sinh viên để góp phần phát huy nguồn lực con người là vấn đề chiến lược trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai, Ban chấp hành trung ương Đảng khóa VIII khẳng định: "Muốn tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa thắng lợi phải phát triển mạnh giáo dục - đào tạo, phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản của sự phát triển nhanh và bền vững" [10, tr. 19]. Công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đặt ra yêu cầu rất lớn về nguồn lực con người, coi nguồn lực con người là quớ bỏu nhất. Đó là nguồn lao động có trí tuệ cao, tay nghề thành thạo, có phẩm chất tốt. Nhằm đáp ứng đòi hỏi của nguồn nhân lực trong thực tế, các thế hệ sinh viên cần phải được giáo dục và đào tạo chu đáo trong các nhà trường đại học hiện đại, được rèn luyện và phát triển nhân cách, nhân cách đạo đức trong một môi trường xã hội lành mạnh. Thông qua hoạt động học tập, nghiên cứu sinh viên phải là líp người lao động mới, hữu Ých cho sự phát triển xã hội. Họ là những người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp, có tri thức, năng lực làm chủ khoa học - công nghệ tiến tiến, có khả năng đổi mới và hiện đại hóa những công nghệ truyền thống, từng bước xây dựng công nghệ mới, hiện đại phù hợp với điều kiện cụ thể Việt Nam.