hay khụng cần xột mối quan hệ về nghĩa của chỳng trờn một phương diện chung nhất định. Vớ dụ: cao - thấp là cặp từ trỏi nghĩa - cú nghĩa trỏi ngược nhau (xột về kớch thước theo phương thẳng đứng); dài - ngắn là cặp từ trỏi nghĩa vỡ 2 từ này cú nghĩa trỏi ngược nhau, xột về kớch thước theo phương nằm ngang).
3. Cấp độ khỏi quỏt nghĩa của từ: * Khỏi niệm: SGK Ngữ văn 8. * Khỏi niệm: SGK Ngữ văn 8. * Lưu ý:
Phõn biệt được cỏc cấp độ khỏi quỏt (lớn- bộ, rộng- hẹp).
4. Trường từ vựng:
* Nhận biết cỏc từ cựng trường từ vựng: Xột mối tương quan về nghĩa (tỡm
nột chung về nghĩa giữa cỏc từ).
Vớ dụ tham khảo: Hóy xếp cỏc từ được in đậm trong phần trớch sau thành 3 trường từ vựng và đặt tờn phự hợp cho mỗi trường từ vựng đú.
Gương mặt mẹ tụi vẫn tươi sỏng với đụi mắt trong và nước da mịn, làm
nổi bật màu hồng của hai gũ mỏ…Tụi ngồi trờn đệm xe, đựi ỏp đựi mẹ tụi, đầu ngả vào cỏnh tay mẹ tụi, tụi thấy những cảm giỏc ấm ỏp đó bao lõu mất đi bỗng lại
mơn man khắp da thịt.
Gợi ý:
+ Trường bộ phận người: gương mặt, đụi mắt, nước da, gũ mỏ, đầu; + Trường chỉ hỡnh thức ( ngoại hỡnh…): tươi sỏng, mịn;
+ Trường cảm giỏc: ấm ỏp, mơn man.
* Cỏch chuyển trường từ vựng và tỏc dụng của nú: Tạo cỏc phộp tu từ so
sỏnh, nhõn húa, ẩn dụ, hoỏn dụ => Tăng giỏ trị biểu đạt cho lời văn. Vớ dụ:
a, Loanh quanh trong rừng, chỳng tụi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lỳp xỳp dưới búng cõy thưa... Mỗi chiếc nấm là một lõu đài kiến trỳc tõn kỳ.
( Nguyễn Phan Hỏch) b, Mặt trời của bắp thỡ nằm trờn đồi
Mặt trời của mẹ em nằm trờn lưng.
( Nguyễn Khoa Điềm )
=> Ở VD a: + Từ: lõu đài đó được chuyển từ trường từ vựng cụng trỡnh kiến trỳc sang trường từ vựng cõy cối để thực hiện phộp so sỏnh.
=> Thể hiện sự liờn tưởng độc đỏo, làm cho đối tượng được miờu tả hiện lờn sinh động, ấn tượng...
- Ở VD b: + Từ mặt trời trong cõu thơ thứ 2 được chuyển từ trường từ vựng thiờn nhiờn sang trường từ vựng con người để thực hiện phộp ẩn dụ.
=> Tạo hỡnh ảnh ẩn dụ đẹp, thể hiện một cỏch cảm động, sõu sắc tỡnh yờu thương của người mẹ đối với đứa con.