Năng lực của giỏo viờn mầm non

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn luận văn ths giáo dục học (Trang 38 - 39)

Núi đến năng lực con người là núi đến khả năng làm một cỏi gỡ đú đạt kết quả cao. Núi một cỏch khoa học, nănglực là tổng thể những thuộc tớnh độc đỏo của một cỏ nhõn phự hợp với một hoạtđộng nhất định và làm cho hoạt động đú đạt hiệu quả.

Trong tõm lớ học, khỏi niệm năng lực được hiểu như là một tổ hợp cỏc phẩm chất sinh lớ – tõm lớ phự hợp với yờu cầu của một hoạt động hoặc một lĩnh vực hoạt động nào đú, nú là cơ sở đảm bảo cho hoạt động của con người đạt hiệu quả cao.

Trong giai đoạn hiện nay, bồi dưỡng cho GV mầm non theo chuẩn húa cần lưu ý cỏc năng lực sau :

* Năng lực sư phạm: là khả năng của người giỏo viờn cú thể thực hiện những hoạt động sư phạm. Giỏo viờn cú năng lực sư phạm là người đó tớch lũy được vốn tri thức, hiểu biết và kĩ năng nhất định để làm tốt hoạt động giảng

dạy và giỏo dục trẻ.

* Mối quan hệ giữa năng lực và kĩ năng: Năng lực và kĩ năng cú mối quan hệ chặt chẽ, năng lực sư phạm là thuộc tớnh là đặc điểm của nhõn cỏch, cũn kĩ năng sư phạm là những thao tỏc riờng của hoạt động sư phạm trong cỏc dạng hoạt động cụ thể.

- Năng lực giảng dạy là một thành tố cấu thành năng lực sư phạm, nú giỳp cho giỏo viờn thực hiện hoạt động giảng dạy cú hiệu quả và cú chất lượng. Năng lực này bao gồm số kĩ năng tương ứng như; kĩ năng lựa chọn nội dung dạy học phự hợp với mục tiờu và đối tượng dạy học, cỏc tri thức và kỹ thuật triển khai phương phỏp và hỡnh thức tổ chức dạy học thuộc mụn học; kĩ năng soạn bài, tổ chức cỏc hoạt động học tập cũng như hoạt động độc lập của trẻ; kĩ năng kốm cặp và giỳp đỡ học sinh cỏ biệt; kĩ năng sử dụng thành thạo cỏc phương tiện dạy học; kĩ năng phõn tớch, đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm cỏc hoạt động dạy học, kiểm tra đỏnh giỏ tri thức, kĩ năng, kĩ xảo của học sinh nắm được thụng qua cỏc hoạt động dạy học- giỏo dục.

Năng lực giỏo viờn là yếu tố rất quan trọng trong quỏ trỡnh nõng cao chất lượng GD ở một cơ sở GD. Đối với hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn theo chuẩn nghề nghiệp gắn với cỏc năng lực cần bồi dưỡng như năng lực nhận thức, năng lực vận dụng kiến thức, năng lực thực hiện cỏc kỹ năng. Mỗi giỏo viờn phỏt triển cỏc tố chất kỹ năng khỏc nhau và mức độ thể hiện cỏc kỹ năng cũng khỏc nhau do đú người quản lý phải biết phỏt huy và bồi dưỡng cho đội ngũ giỏo viờn bộc lộ hết năng lực sẵn cú và phỏt huy những năng lực tiềm ẩn trong mỗi giỏo viờn thụng qua cỏc hoạt động bồi dưỡng của người quản lý.

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn luận văn ths giáo dục học (Trang 38 - 39)