IV. CÁC bớc tiến hành: I Mục tiêu c ủa hoạt động :
Tháng thứ bảy
Tuần 22: Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2016
Chủ đề: em yêu tổ quốc việt nam GD An tồn giao thơng (chủ đề 6) Giáo dục Kĩ năng sống (chủ đề 6) I. Mục tiêu của hoạt động:
- Giúp HS nhận thức đợc ý nghĩa của ngày thành lập Đảng 3-2 và các truyền thống vẻ vang của Đảng.
- GD các em lịng biết ơn và tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc từ khi cĩ sự lãnh đạo của Đảng.
- Giỏo dục ATGT(BT1,2):
- HS bieỏt ủửụùc nhửừng con soỏ thoỏng kẽ về tai nán giao thõng.
- HS bieỏt phãn tớch nguyẽn nhãn gãy ra tai nán giao thõng, những nguy cơ cĩ thể xảy ra.
- GDKNS(BT1):
-Rèn cho học sinh hiểu đợc giá trị của bản thân.
-Giáo dục cho học sinh cĩ ý thức xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đĩ, đồng thời biết tơn trọng giá trị của ngời khác.
II. Quy mơ hoạt động:
- Tổ chức theo tồn trờng.
III. Tài liệu và ph ơng tiện
- Các tranh, ảnh, t liệu, câu đố, câu hỏi,... liên quan đến chủ đề thi. - Loa, Micro, bảng ghi đáp án,...
+ Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5. + Vở Em thực hành An tồn giao thụng lớp 5
IV. Các b ớc tiến hành :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Hoạt động 1: Giao lu tìm hiểu về Đảng Cộng sản VN
B
ớc 1 : Chuẩn bị.
* Đối với GV:
- Giới thiệu chủ đề và nội dung giao lu tìm hiểu về Đảng. * Đối với HS: - Tích cực, chủ động thực hiện tốt nhiệm vụ đợc phân cơng. B ớc 2 : Tổ chức cuộc thi. * ổn định tổ chức. - Tuyên bố lí do.
- Thơng qua nội dung chơng trình, các phần giao lu.
- Giới thiệu ban giám khảo. * Phổ biến thể lệ cuộc giao lu.
+ Ngời dẫn chơng trình lần lợt đọc các hỏi, câu đố, .... Sau thời gian 30' các thí sinh giơ đáp án trả lời.
- Các thí sinh trả lời sai hoặc khơng cĩ câu trả lời phải rời khỏi sàn thi đấu và chờ cứu trợ. Đối với câu hỏi khĩ, BTC mời thầy cơ cố vấn giải đáp.
+ Trong qua trình thi cĩ các tiết mục văn nghệ xen kẽ biểu diễn.
B
ớc 3 : Tổng kết, đánh giá và trao giải.
- BGK đánh giá, nhận xét cuộc giao lu và
- HS chuẩn bị trớc các nội dung theo HD của cơ.
+ HS biết nội dung, kế hoạch hoạt động tr- ớc đĩ 1tuần để chuẩn bị các nội dung. - HS theo dõi cơ giới thiệu về cách thức nội dung, ý nghĩa cuộc thi.
- HS các nhĩm chuẩn bị (theo yêu cầu). HS theo dõi cơ HD.
+ HS tiến hành theo sự HD của ban tổ chức. Mỗi lớp cử một đội thi với tồn tr- ờng.
+ HS các lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng.
thái độ của các đội thi.
- BGK cơng bố giải thởng và trao giải. - Tuyên bố kết thúc cuộc thi.
+ Em hiểu thêm điều gì sau buổi giao lu?
HĐ2: Giỏo dục An tồn giao thụng:
Bài tập 1: Gọi HS đọc Y/C BT1: Tìm hiểu về tình hình TNGT:
- Y/C HS đọc và phân tích bảng số liệu thống kê.
- GV: Trong những năm qua, số vụ TNGT cũng nh số ngời chết, số ngời bị thơng giảm nhng số lợng vẫn cịn rất cao.
Bài tập 2: Quan sát ảnh.
- Y/C HS quan sát các ảnh chụp, nhận xét về hành vi tham gia giao thơng của những ngời trong bức ảnh
- Theo em, những nguy cơ nào cĩ thể xảy ra với những ngời tham gia GT nh tình huống trong các ảnh trên?
GVKL: Hằng ngày, dù đi bộ hay đi xe đạp, em cần thực hiện đúng Luật Giao thơng để đảm bảo an tồn cho bản thân và cho ngời khác.
HĐ3: Giỏo dục Kĩ năng sống:
Bài tập 1: Tởng tợng :
cuộc gaio lu và thái độ của các đội thi. + Một vài em đa ý kiến của bản thân. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS đọc bảng số liệu thống kê, so sánh về số vụ tai nạn, số ngời chết, số ngời bị th- ơng của các năm. số vụ TNGT nhiều nhất là năm 2011( 44 548 vụ), ít nhất năm 2010 (14 442 vụ) nhng số ngời chết nhiều nhất là năm 2010 (11 449 ngời),; số ngời bị th- ơng nhiều nhất năm 2011
(48 734 ngời) , ít nhất năm 2010 (10 633 ngời)
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, trao đổi theo cặp về hành vi của những ngời tham gia giao thơng ở từng ảnh.
Hình 1 (Nguồn: Internet): Ngời đi xe máy khơng đúng phần đờng, cậu bé qua đờng khơng quan sát các phơng tiện giao thơng dễ gây TN
Hình 2( Nguồn: lao dong. com, vn): Đi xe máy đèo 3 khơng đội mũ bảo hiểm,…
Hình 3 (Nguồn: doisongphapluat.com): Đi xe đạp điện dàn hàng 3, hàng 4; khơng đội mũ bảo hiểm.
Hình 4(Nguồn: nld.com.vn): Các phơng tiện GT đi lộn xộn trên đờng, ngời đi xe đạp sang đờng khơng đúng quy định. Hình 5( Nguồn: doisong.vnexpressn.net): Các bạn tụ tập, chơi trên đờng.
Hình 6(Nguồn: tienphong.vn): Các bạn đi xe đạp điện đi về phía trái của đờng.
Hình 7(Nguồn: soha.n) Chú CSGT đang xử lí trờng hợp vợt đèn đỏ
Hình 8(Nguồn: toiyeupatin.com): Các bạn đang trợt patanh trên đờng GT.
- Cĩ thể xảy ra tai nạn giao thơng. - HS lắng nghe
- 1 HS đọc Y/C BT ; lớp đọc thầm - HS làm BT vào vở thực hành.
- 1 số HS nêu những điều mình tởng tợng trớc lớp; giải thích lí do vì sao mình lại
- Gọi một học sinh đọc Y/C BT
-Y/C HS làm việc cá nhân vào vở thực hành
*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần cĩ những định hớng cho đúng cho mọi suy nghĩ và hành động.
HĐ nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị cho chủ đề: Em yêu Tổ quốc Việt Nam; GD ATGT chủ đề 6 (BT 3,4); GDKNS chủ đề 6(BT2).
muốn nh vậy - HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị cho tiết sau.
Tháng thứ bảy
Tuần 23 : Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2016
Chủ đề: em yêu tổ quốc việt nam GD An tồn giao thơng (chủ đề 6) Giáo dục Kĩ năng sống (chủ đề 6) I. Mục tiêu của hoạt động:
- Giúp HS su tầm các bài thơ, bài hát, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa xoay quanh chủ đề "Mừng Đảng - mừng xuân".
- GD các em lịng yêu quê hơng đất nớc và tự hào về truyền thống vẻ vang của Đảng.
- Giỏo dục ATGT(BT3,4):
- HS bieỏt ủửụùc nhửừng quy định về an tồn giao thõng đối với ngời đi bộ; ngời điều khiển, ng- ời ngồi sau xe đạp.
- HS thực hiện đúng những quy định về ATGT khi tham gia giao thơng.
- GDKNS(BT2):
-Rèn cho học sinh cĩ kĩ năng xác định đợc giá trị của mình.
-Giáo dục cho học sinh cĩ ý thức xác định đúng giá trị của bản thân.
II. Quy mơ hoạt động:
- Tổ chức theo tồn trờng.
III. Tài liệu và ph ơng tiện
- Các bài thơ, bài hát, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa xoay quanh chủ đề ca ngợi Đảng, ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng đất nớc.
- Loa, Micro,...
+ Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5. + Vở Em thực hành An tồn giao thụng lớp 5
IV. Các b ớc tiến hành :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
HĐ1: Giao lu văn nghệ "Mừng Đảng - Mừng xuân"
B
ớc 1 : Chuẩn bị.
* Đối với GV:
- Cần phổ biến yêu cầu của cuộc thi để HS nắm đợc.
- Hình thức thi: mỗi lớp cử một đội thi từ 5 - 7 ngời, HS cịn lại là cổ động viên. - Cử ngời dẫn chơng trình cho buổi giao lu. - Soạn các câu hỏi, câu đố, ... theo chủ đề cuộc thi và đáp án.
- Ra tiêu chí chấm.
- HS chuẩn bị trớc các nội dung theo HD của cơ.
+ HS biết nội dung trớc đĩ 1tuần.
- HS theo dõi cơ giới thiệu về cách thức nội dung, ý nghĩa cuộc thi.
* Đối với HS:
- Su tầm các bài thơ, bài hát, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa xoay quanh chủ đề "Mừng Đảng - mừng xuân".
- Tích cực, chủ động thực hiện tốt nhiệm vụ đợc phân cơng.
B
ớc 2 : Tiến hành cuộc thi.
* ổn định tổ chức. - Tuyên bố lí do.
- Thơng qua nội dung chơng trình, các phần giao lu.
- Giới thiệu ban giám khảo. * Phổ biến thể lệ cuộc giao lu.
+ Các đội tự giới thiệu về đội mình: tên đội, đội trởng, các thành viên...
+ Ngời dẫn chơng trình lần lợt đọc các hỏi, câu đố, ....
+ Đội nào cĩ hiệu trả lời trớc sẽ đợc quyền trả lời..
- Đối với câu hỏi khĩ, BTC mời thầy cơ cố vấn giải đáp.
+ Trong qua trình thi cĩ các tiết mục văn nghệ xen kẽ biểu diễn.
B
ớc 3 : Tổng kết, đánh giá và trao giải.
- BGK đánh giá, nhận xét cuộc giao lu và thái độ của các đội thi.
- BGK cơng bố giải thởng và trao giải. - Tuyên bố kết thúc cuộc thi.
HĐ2: Giỏo dục An tồn giao thụng: Bài tập 3: Quy định về ATGT đối với ngời đi bộ:
Gọi HS đọc Y/C BT3
- Y/C HS làm việc theo cặp - Gọi HS trình bày kết quả - Y/C HS đọc lại các ý vừa nêu - Tại sao em khơng chọn ý c?
- GV lu ý HS khi đi học cần phải đi sát mép đờng bên phải.
Bài tập 4: Quy định về ATGT đối với ngời điều khiển, ngời ngồi sau xe đạp:
- Gọi HS đọc Y/C BT4
- Gọi HS trình bày kết quả - Y/C HS đọc lại các ý vừa nêu - Tại sao em khơng chọn ý b, d, e?
GVKL: Hằng ngày, dù đi bộ hay đi xe đạp, em cần thực hiện đúng Luật Giao thơng để đảm bảo an tồn cho bản thân và cho ngời khác.
* HS theo dõi cơ HD.
+ HS tiến hành theo sự HD của ban tổ chức. Mỗi lớp cử một đội thi với tồn tr- ờng.
+ HS các lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng.
+ Các đội chơi tự giới thiệu về đội mình: tên đội, đội trởng, các thành viên...
- HS theo dõi BGK đánh giá, nhận xét cuộc giao lu và thái độ của các đội thi.
+ Một vài em đa ý kiến của bản thân.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS làm việc theo cặp, khoanh vào chữ cái trớc quy định về An tồn giao thơng đối với ngời đi bộ.
- HS trình bày kết quả: a, b, d, e, g - 2 HS đọc.
- HS giải thích: Nếu sang đờng cĩ nhiều phơng tiện giao thơng đang lu thơng thì rất dễ bị tai nạn.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS làm việc theo cặp, khoanh vào chữ cái trớc quy định về An tồn giao thơng đối với ngời điều khiển, ngời ngồi sau xe đạp. - HS trình bày kết quả: a, c, g
- 2 HS đọc.
- Vì khi đi xe đạp, nếu dàn hàng ngang, buơng cả hai tay, sử dụng ơ,… thì rất dễ gây tai nạn
HĐ3: Giỏo dục Kĩ năng sống:
Bài tập 2: "Chân dung"của tơi : - Gọi một học sinh đọc Y/C BT
-Y/C HS làm việc cá nhân vào vở thực hành
Giáo viên chốt kiến thức: Mỗi ngời cĩ những nguyện vọng khác nhau nhng cần phải cĩ chuẩn mực đạo đức đúng đắn.
HĐ nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị cho chủ đề: Em yêu Tổ quốc Việt Nam; GD ATGT chủ đề 6 (BT5,6); GDKNS chủ đề 6 (BT3).
- HS suy nghĩ, tự làm “chân dung” của mình theo mẫu, tự ghi vào 6 ơ rồi đọc kết quả.
- HS lắng nghe.
Tháng thứ bảy
Tuần 24 : Thứ sáu ngày 19 tháng 2 năm 2016
Chủ đề: em yêu tổ quốc việt nam GD An tồn giao thơng (chủ đề 6) Giáo dục Kĩ năng sống (chủ đề 6) I. Mục tiêu của hoạt động:
- Giúp HS trình bày đợc sự hiểu biết của mình về các danh lam thắng cảnh về truyền thống văn hĩa, truyền thống đấu tranh xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam.
- Rèn luyện đức tính tự tin, mạnh dạn khi trình bày một vấn đề trớc tập thể.
- Giáo dục các em tình yêu quê hơng đất nớc; tự hào về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam anh hùng.
- Giỏo dục ATGT(BT5,6):
- HS bieỏt ủửụùc nhửừng quy định về an tồn giao thõng đối với ngời đi xe đạp, cách qua đờng đúng quy định thơng qua 1 số tình huống cụ thể.
- HS thực hiện đúng những quy định về ATGT khi tham gia giao thơng.
- GDKNS(BT3):
-Rèn cho học sinh cĩ kĩ năng xác định đợc giá trị của mình.
-Giáo dục cho học sinh cĩ ý thức xác định đúng giá trị của bản thân.
II. Quy mơ hoạt động:
- Tổ chức theo khối.
III. Tài liệu và ph ơng tiện
- Các bài thơ, bài hát, truyện kể, tranh ảnh, tiểu phẩm, điệu múa xoay quanh chủ đề ca ngợi quê hơng đất nớc và con ngời Việt Nam.
- Loa, Micro, chuơng báo giờ của BGK...
IV. Các b ớc tiến hành :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Hoạt động 1: Thi hùng biện về chủ đề" Việt Nam Tổ quốc em"
B
ớc 1 : Chuẩn bị.
* Đối với GV: Trớc thời gian thi khoảng 1 tuần, GV chủ nhiệm phổ biến cho HS nắm đợc.
- Cần phổ biến yêu cầu của cuộc thi để HS nắm đợc.
- Nội dung thi: Thi hùng biện về Việt Nam Tổ quốc em.
- Hình thức thi: thi theo đội thi từ 5 - 7 ng- ời, thi theo nhĩm và thi cá nhân. HS cịn lại là cổ động viên.
(mỗi cá nhân từ 5 -7').
- Cử ngời dẫn chơng trình cho buổi giao lu. - Soạn các câu hỏi, câu đố, ... theo chủ đề cuộc thi và đáp án.
- Ra tiêu chí và biểu điểm chấm. * Đối với HS:
- Su tầm các bài thơ, bài hát, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa xoay quanh chủ đề. - Tích cực, chủ động thực hiện tốt nhiệm vụ đợc phân cơng.
B
ớc 2 : Tổ chức cuộc thi.
+ Đội văn nghệ các lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mng.
* ổn định tổ chức. - Tuyên bố lí do.
- HS chuẩn bị trớc các nội dung theo HD của cơ.
+ HS biết nội dung trớc đĩ 1tuần.
- HS theo dõi cơ giới thiệu về cách thức nội dung, ý nghĩa cuộc thi.
- HS các nhĩm chuẩn bị (theo yêu cầu).
* HS theo dõi cơ HD.
+ HS tiến hành theo sự HD của ban tổ chức. Mỗi lớp cử một đội thi với tồn tr- ờng; cĩ thể đăng kí thi cá nhân.
+ HS các lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng.
- Thơng qua nội dung chơng trình, các phần thi.
- Giới thiệu ban giám khảo. * Tiến hành cuộc thi.
+ Các đội tự giới thiệu về đội mình: tên đội, đội trởng, các thành viên, các phần thi của đội mình...
+ Đội trởng bốc thăm thứ tự dự thi.
+ Ngời dẫn chơng trình lần lợt đọc các hỏi, câu đố, ....
+ Trong qua trình thi cĩ các tiết mục văn nghệ xen kẽ biểu diễn.
B
ớc 3 : Tổng kết, đánh giá và trao giải.
- BGK đánh giá, nhận xét cuộc giao lu và thái độ của các đội thi.
- BGK cơng bố giải thởng và trao giải. - Tuyên bố kết thúc cuộc thi.
+ Em hiểu thêm điều gì sau buổi giao lu?
HĐ2: Giỏo dục An tồn giao thụng:
Bài tập 5: Xử lí tình huống:
- GV Y/C HS thảo luận theo
- Gọi đại diện 1 số bàn nêu cách xử lí tình huống; Y/C lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
GV kết luận: