1. Bài học đờng đời đầu tiên( Dế Mènphiêu lu ký). phiêu lu ký).
? Theo em nhân vật Dế Mèn có giá trị gì về mặt nội dung tác phẩm?
? Tại sao "Tại sao Dế Mèn phiêu lu kí"
lại đợc không những thiếu nhi mà tất cả các độc giả yêu thích?
? Tại sao Dế Mèn lại có thể vợt qua mọi khó khăn trong con đờng phiêu lu của mình?
? Các nhân vật khác có ý nghĩa nh thế nào đối với nhân vật Dế Mèn và giá trị nội dung của câu chuyện?
- Là những văn bản văn xuôi, viết về những đề tài khác nhau nh thiên nhiên, con ngời, và các vấn dề xã hội khác.
- Truyện có nhân vật, có cốt truyện, có chuỗi sự việc và các tình huống đợc nảy sinh, phát triển và giải quyết trong truyện
- Bài học đờng đời đầu tiên. - Bức tranh của em gái tôi. - Vợt thác.
- Sông nớc Cà Mau.
a) Hình ảnh Dế Mèn.
Dế Mèn là một hình ảnh cao đẹp đợc tác giả xây dựng để mang một thông điệp xây dựng một xã hội đoàn kết tơi đẹp. Vì thế mọi suy nghĩ, hành động đều rất cao đẹp. Một t tởng mới đợc tác giả gây dựng qua một nhân vật mà ở đó ngời đọc có thể thấy mình trong đó. Từ bài học đờng đời đầu tiên cho đến khi kêu gọi thế giới đại đồng, Dế Mèn đã trải qua bao khó khăn gian khổ nhng không lùi bớc vì nhân vật này luôn đợc tạo sức mạnh bởi một lý tỏng sống cao đẹp.
b) Các nhân vật khác.
Từ hình ảnh Dế Choắt đến các chị Cào Cào, bác Châu Chấu Ma hay võ sĩ Bọ Ngựa đều đ- ợc tác giả gửi gắm một tình cảm sâu sắc, có sự liên hệ chặt chẽ đến lý tởng sống của Dế Mèn. Vì vậy, tuy không phải là nhân vật chính nhng đều mang một nét đẹp riêng ngoài hình dáng đó là những suy nghĩ, hành động và việc làm đều hết sức lý tởng. Những nhân vật này góp phần tạo dựng thành công cho tác phẩm
Bài 1:(Trang 11SGK) Viết đoạn văn tả tâm trạng Mèn
* Nội dung:
+ Cay đắng vì lỗi lầm + Xót thơng Dế Choắt
+ ăn năn về hành động tội lỗi
+ Lời hứa với ngời đã khuất: thay đổi cách sống
(Chú ý khung cảnh xung quanh nấm mồ)
* Hình thức:
+ Đoạn văn 5 - 7 câu
+ Ngồi kể 1 - nhân vật Mèn xng tôi
Bài tập 2:Viết đoạn văn trình bày cảm nhận
của em về nhân vật Dế Mèn
* Ngoại hình:
- Nét đẹp, khoẻ mạnh
* Tính cách:
- Nét cha đẹp; kiêu căng tự phụ
- Nét đẹp; yêu đời, tự tin - ân hận, sám hối
2. Bài” Sụng nước Cà Mau (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- G hướng dẫn H ụn tập lại kiến thức đó học ở lớp.
? Cảnh sụng nước Cà Mau được miờu tả như thế nào qua đoạn trớch?
? Để miờu tả tỏc giả sử dụng chủ yếu cỏc biện phỏp nghệ thuật nào?
? í nghĩa chủ yếu được sử dụng trong văn bản là gỡ?
- H thực hiện bài tập theo hướng dẫn. ? Em cú cảm nhận gỡ về thiờn nhiờn nơi
I. Kiến thức chung
1. Túm tắt văn bản:
Bài văn miờu tả cảnh quan thiờn nhiờn sụng nước vựng Cà Mau, mảnh đất tận cựng phớa Nam của Tổ quốc. Cảnh thiờn nhiờn ở đõy thật hoang sơ và hựnh vĩ, đặc biệt là hỡnh ảnh dũng sụng và rừng đước. Cảnh chợ Năm Căn là hỡnh ảnh trự phỳ, độc đỏo, tấp nập về sinh hoạt của con người ở vựng ấy.
2. Nghệ thuật:
- Miờu tả từ bao quỏt đến cụ thể.
- Lựa chọn những từ ngữ chớnh xỏc; kết hợp cỏc phộp tu từ.
- Sử dụng ngụn ngữ địa phương. - Kết hợp miờu tả và thuyết minh.
3. í nghĩa:
- Sụng nước Cà Mau là đoạn trớch độc đỏo và hấp dẫn, thể hiện sự am hiểu,tấm lũng gắn bú của tỏc giả đối với thiờn nhiờn và con người vựng đất Cà Mau.
II. Bài tập
Bài 1:(trang 23)
đõy? (Qua õm thanh, khụng gian, hệ thống sụng ngũi, đặc biệt là con sụng Năm Căn, rừng đước được mụ tả như thế nào?)
? Hỡnh ảnh chợ Năm Căn ra sao? Cú nột gỡ độc đỏo?
- Dựa vào hướng dẫn H thực hiện đoạn văn hoàn chỉnh, trỡnh bày trước lớp. - G nhận xột chốt ý. - G hướng dẫn H thực hiện. ? Hóy chỉ cỏc động từ mà tỏc giả sử dụng trong cõu? ? Cú thể thay thế vị trớ cỏc động từ ấy khụng? Vỡ sao?
? Núi “thoỏt qua” chứng tỏ con thuyờn đó vượt qua nơi như thế nào?
? Động từ “đổ ra” diễn tả con thuyền ra sao?
? Với từ “xuụi về” em thấy con thuyền đi với vận tốc như thế nào?
- H thực hiện bài tập củng cố.
?Đoạn trớch Sụng nước Cà Mau miờu tả quang cảnh vựng nào?
- Cảm nhận về thiờn nhiờn vẻ đẹp hựng vĩ đầy sức sống.
+ Khụng gian mờnh mụng trời nước cõy lỏ toàn màu xanh thơ mộng.
+ Âm thanh rỡ rào bất tận của tiếng súng, giú, rừng cõy.
+ Sụng ngũi kờnh rạch chi chớt: Rạch Mỏi Giầm, kờnh Ba Khớa, kờnh Bọ Mắt
+Dũng sụng Năm Căn; rộng hơn ngàn thước, nước đổ ầm ầm ngày đờm, cỏ bơi hàng đàn đen trũi.
+ Rừng đước cao ngất như bức trường thành vụ tận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Chợ Năm Căn; trự phỳ, đụng vui, tấp nập, thuyền bố san sỏt, những đống gỗ cao như nỳi, bến vận hà nhộn nhịp, những ngụi nhà bố ỏnh đốn măng sụng sỏng rực.
+ Độc đỏo; họp trờn sụng như khu phố nổi, thuyền bỏn hàng len lỏi, tiếng núi, màu sắc quần ỏo người bỏn hàng...
Bài 2: Cõu 4b (trang 22 SGK)
* Cỏc động từ trong cõu: thoỏt qua, đổ ra, xuụi về
* Khụng thể thay đổi trỡnh tự cỏc động từ ấy vỡ như thế sẽ làm sai lạc nội dung đặc biệt là sự diễn tả trạng thỏi hoạt động của con thuyền trong mỗi khung cảnh.
- Thoỏt qua; núi con thuyền vượt qua một nơi khú khăn nguy hiểm.
- Đổ ra; diễn tả con thuyền từ con kờnh nhỏ đổ ra dũng sụng lớn.
- Xuụi về; diễn tả con thuyền nhẹ nhàng xuụi theo dũng nước ở nơi dũng sụng ờm ả.
Bài 3: Làm một số bài tập củng cố.
? Trớch từ tỏc phẩm nào?
? Ấn tượng chung của tỏc giả về thiờn nhiờn Cà Mau như thế nào?
tả quang cảnh vựng cực nam Nam Bộ. Cõu 2: Trớch từ tỏc phẩm Đất rừng phương Nam.
Cõu 3: Ấn tượng chung của tỏc gỉa về quang cảnh sụng nươc Cà Mau là: khụng gian rộng lớn, sụng ngũi kờnh rạch chằng chịt, thuyờn bố đi lại tấp nập.
D. Củng cố:
? Hãy tóm tắt lại nội dung của câu chuyện "Dế Mèn phiêu lu kí"?
? Theo em nhân vật Dế Mèn có vai trò nh thế nào đối với giá trị nội dung của câu chuyện?
? Cảnh sụng nước Cà Mau cú gỡ nổi bật?
Đ. Hớng dẫn về nhà:
- Về nhà học bài cũ, tóm tắt đợc nội dung của câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Truyện ngắn, kí, thơ hiện đại Việt Nam. (tiếp)
Ngày soạn 6/3/2016
Ngày dạy: 6A 6B 6C Buổi 13
ễN TẬP TRUYỆN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI( Tiếp)I. Mục tiêu bài học: I. Mục tiêu bài học:
- Qua bài học nhằm giúp học sinh có đợc những hiểu biết cơ bản về một số thể loại nh Truyện ngắn, kí, thơ Việt Nam hiện đại.
- Từ đó các em có thể phân biệt đợc với các thể loại khác. - Rèn kỹ năng phân tích tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại.
III. tiến trình dạy-học:C. Bài mới: C. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung bài học