A. Bức tranh của em gỏi tụi:1. Túm tắt văn bản: 1. Túm tắt văn bản:
Em gỏi tụi tờn là Kiều Phương nhưng tụi hay gọi nú là Mốo. Mốo bớ mật tự chế ra những lọ phẩm màu để vẽ. Chỳ Tiến Lờ, một họa sĩ đến chơi mới phỏt hiện ra tranh của Mốo vẽ rất đẹp. Cả nhà vui mừng , tạo điều kiện cho Mốo phỏt triển tài năng , chỉ cú tụi là thầm ganh tị với nú.
Chỳ Tiến Lờ giới thiệu cho Mốo tham gia trại vẽ Quốc tế , Mốo đạt giải nhất. Tụi lại càng kộm vui. Nú rũ tụi cựng đi lónh thưởng và xem bức tranh nú vẽ đạt giải. Trong phũng tranh; tụi mới giật mỡnh thỡ ra Mốo đó vẽ tụi để tham gia cuộc thi. Trong tranh, tụi thật hoàn hảo, với một gương mặt thật đỏng yờu. Tụi xấu hổ về sự ganh tị nhỏ nhen của mỡnh.Tụi khụng dỏm nhận mỡnh là người trong tranh vỡ người trong tranh khụng phải là tụi, mà chớnh là lũng nhõn hậu và tõm hồn trong sỏng của em tụi.
2. Nghệ thuật:
- Kể theo ngụi thứ nhất tạo nờn sự chõn thật cho chuyện.
- Miờu tả chõn thực diễn biến tõm lớ của nhõn vật.
3. í nghĩa:
- Tỡnh cảm trong sỏng, nhõn hậu bao giờ cũng lớn hơn lũng ghen ghột, đố kị.
B. Vượt thỏc:1. Túm tắt văn bản: 1. Túm tắt văn bản:
* Bài văn miờu tả cảnh dũng sụng Thu Bồn và
cảnh hai bờn bờ sụng theo hành trỡnh của con thuyền qua những vựng địa hỡnh khỏc nhau: đoạn sụng phẳng lặng trước khi đến chõn thỏc; đoạn sụng cú nhiều thỏc dữ và đoạn sụng đó qua thỏc dữ. Bằng việc tập trung vào cảnh vượt thỏc tỏc giả làm nổi bật vẻ hựng hựng dũng và sức mạnh của nhõn vật dượng Hương Thư trờn nền cảnh thiờn nhiờn rộng lớn, hựng vĩ.
2. Nghệ thuật:
- Phối hợp tả cảnh, tả người rất tự nhiờn, sinh động .
- Sử dụng nhõn húa, so sỏnh phong phỳ, cú hiệu quả.
- GV yờu cầu HS nờu nội dung và nghệ thuật.
HDHS thực hành bài tập
*Học sinh làm bài tập trong SGK
HS viết đoạn văn
- Cỏc chi tiết miờu tả đặc sắc, chọn lọc.
- Sử dụng ngụn ngữ giàu hỡnh ảnh, biểu cảm và gợi nhiều liờn tưởng.
3. í nghĩa: