III, Các hoạt động dạy học: T G ND GV HS 2’ 1’ 16’ 1) KTBC : 2) Bài mới : a) GTB : b) HD L tập: Bài 1: Củng cố kỹ năng cộng phân số. - KT phần bài làm của HS - Nêu nhận xét
- GV nêu nội dung tiết học Trong giờ học này , chúng ta sẽ tiếp tục làm các bài toán luyện tập về phép cộng phân số
- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài - GV viết bài mẫu lên bảng ,
- HS mở vở
- Lớp nghe
- HS nêu yêu cầu.
- HS phát biểu tìm cách làm : ( như SGK)
18’ 3’ Bài 3: 3, Củng cố,dặn dò: M: 3 + 4 5
Y/c hs viết 3 dưới dạng phân số rồi cộng
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại
- Gọi HS nhận xét , chữa bài - Chốt : Khi cộng một số TN với một phân số ta có thể viết và trình bày gọn như bài toán này
- Gọi HS đọc đề bài
- YC HS tóm tắt bài rồi giải toán
- Tổ chức cho HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét, hoàn thiện bài giải cho HS
- Nêu cách so sánh phân số. - Chuẩn bị bài sau.
- HS lên bảng làm- lớp làm vở a/ 3 + 2 3 = 9 3 + 2 3 = 11 3 (Phần b,c tương tự) -
HS nêu yêu cầu. - HS phân tích đề - HS tóm tắt
- HS lên bảng làm – lớp làm vào vở:
Nửa chu vi của HCN đó là: 2 3 + 3 10 = 29 30 ( m) Đáp số: 29 30 m - Nhận xét và đổi vở kiểm tra chéo bài bạn.
- HS nghe và thực hiện.
CHÍNH TẢ
Nghe-viết: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂNI, Mục tiêu: I, Mục tiêu:
- Nghe- viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả văn xuôi: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập tìm tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã.
II, Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a, BT 3
III, Các hoạt động dạy học:T T G ND GV HS 3’ 1’ 22’ I. KT bài cũ: 2. Bài mới : 2.1. GTB : 2.2. HD nghe- viết:
- GV đọc cho HS viết vào bảng con 1 số từ HS hay viết sai .
- Sửa sai, nhận xét
- GV nêu nhiệm vụ tiết học - GV yêu cầu
+ Đoạn văn nói lên điều gì?
- HS viết các từ: hoạ sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, bức tranh.
- Lớp nghe - HS đọc bài viết
+….Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống trong chiến đấu.
3’ 10’ 2’ 2.3. Chấm chữa bài. 2.5. HD làm bài tập. 3. Củng cố dặn dò . - GV lưu ý nhắc HS những từ cần viết hoa. - GV đọc những từ khó viết: - GV đọc
- GV đọc cho HS soát lỗi - GV yêu cầu
- GV thu chấm một số số bài - Nêu nhận xét, công bố điểm. Bài tập 2a. Điền truyện hay
chuyện vào ô trống
- GV và HS chốt lời giải đúng:
Bài tập 3: Em đoán xem đây là chữ gì?
- GV và HS chốt lời giải đúng:
- Nêu lại nội dung bài viết - Chuẩn bị bài sau .
- HS đọc thầm lại bài viết, lưu ý từ ngữ dễ viết sai - HS viết vào bảng con. - HS viết bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi, dùng bút chì gạch chân chữ viết sai.
- HS đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở, sau đó nối tiếp lên điền bảng theo thứ tự là:
a/chuyện"truyện" chuyện,
"truyện"chuyện" truyện.
- HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở, 1 em làm vào bảng nhóm.
a/ nho-nhỏ-nhọ b/ chi- chì- chị -chỉ
- HS đọc lại bài viết hoàn chỉnh.
- Vài HS nêu.
KHOA HỌC
Bài: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( TIẾT 1).I, Mục tiêu: I, Mục tiêu:
- Kể ra được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.