- Căn cứ vào các văn bản quy phạm quy định chức năng nhiệm vụ của nhà
3.4 Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá công tác chủ nhiệm theo hướng xã hội hoá
hướng xã hội hoá
3.4.1 Mục tiêu của biện pháp
- Qua kiểm tra sẽ đánh giá được hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp theo hướng XHH, nắm bắt được tình hình nhà trường và từ đó đánh giá được tính khả thi của bản kế hoạch đã xây dựng, đồng thời lấy kết quả kiểm tra để rút kinh nghiệm quá trình thực hiện để có sự điều chỉnh, bổ sung kế hoạch thực hiện một cách hợp lý nhất.
- Sử dụng kết quả kiểm tra làm cơ sở làm tốt công tác thi đua khen thưởng. Từ đó kịp thời động viên, khen thưởng những cá nhân, tập thể thực hiện tốt, phê bình những đối tượng thực hiện chưa tốt; tạo không khí thi đua sôi nổi trong tập thể các nhà trường.
3.4.2 Nội dung và cách thức thực hiện
- Xây dựng các tiêu chí đánh giá công tác chủ nhiệm lớp theo hướng XHH.
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra. - Thống nhất quy trình kiểm tra.
- Đánh giá kết quả kiểm tra theo các tiêu chí đã xây dựng. Cách thức thực hiện
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra dựa trên kế hoạch huy động các nguồn lực xã hội.
- Xây dựng cơ chế kiểm tra sao cho thỏa mãn các yêu cầu sau:
+ Thành phần kiểm tra ngoài lực lượng chính trong nhà trường phải có các lực lượng ngoài nhà trường.
+ Có sự phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên tham gia kiểm tra. + Trong quá trình kiểm tra phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa các thành viên. Từ đó có sự thống nhất cao trong việc đánh giá kết quả thực hiện.
- Rút kinh nghiệm cụ thể từng vấn đề còn tồn tại sau kiểm tra. - Kiểm tra việc khắc phục các tồn tại đã chỉ ra sau kiểm tra. 3.4.3 Điều kiện thực hiện
- Có kế hoạch kiểm tra, cơ chế kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp theo hướng XHH.
- Huy động được các lực lượng ngoài nhà trường tham gia vào quá trình kiểm tra.
- Các thành viên tham gia kiểm tra phải có đủ năng lực, phẩm chất đạo đức tốt.
- Đội ngũ GVCN có nhận thức đúng, đầy đủ về nhiệm vụ chủ nhiệm và hoạt động kiểm tra của các LLGD.
- Việc kiểm tra đánh giá phải được CBQL nhà trường chỉ đạo thực hiện đúng quy trình, khách quan, công bằng, minh bạch.
- Phải có sự gắn kết giữa kết quả kiểm tra với công tác thi đua khen thưởng.