1/ Thí nghiệm: 2/ Trả lời câu hỏi:
C1: nước di chuyển thành dòng C2: khối lượng riêng giảm nên
- Điều khiển việc thảo luận để trả lời các câu hỏi
- Qua các câu trả lời trên em có nhận xét gì ? - Làm TN hình 23.3 cho HS xem và hướng dẫn HS trả lời C4. ?khói hương có tác dụng gì? Hướng dẫn HS trả lời C5, C6 *)Gv giới thiệu về tác nhân gậy hiệu ứng nhà kính do hiện tượng đối lưu đưa các chất khí độc hại từ việc đốt rừng và sử dụng nhiên liệu hóa thạch ( xăng, dầu, than đá..) - Sống và làm việc lâu trong các phòng không có đối lưu không khí sẽ cảm thấy rất oi bức, khó chịu. Vậy làm thế nào để khắc phục?
-Đại diện nhóm trả lời.
Cá nhân tự nêu ra nhận xét - Quan sát TN để trả lời C4, C5, C6 Hs: + Tại nhà máy, nhà ở, nơi làm việc cần có biện pháp để không khí lưu thông dễ dàng (bằng các ống khói). + Khi xây dựng nhà ở cần chú ý đến mật độ nhà và hành lang giữa các phòng, các dãy nhà đảm bảo không khí được lưu thông.
nhẹ hơn và đi lên C3: Nhờ nhiệt kế
Sự truyền nhiệt năng nhờ tạo thành các dòng chất lỏng hay chất khí gọi là sự đối lưu.
3/ Vận dụng:
C4:Do hiện tượng đối lưu
C5:Để phần dưới nóng lên trước đi lên. Phần ở trên chưa được đun nóng đi xuống tạo thành sự đối lưu
C6:Vì không thể tạo ra dòng đối lưu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về bức xạ nhiệt
- Làm TN theo hình 23.4 và 23.5 SGK cho HS quan sát.
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm trả lời C7, C8, C9 .
- Thông báo về định nghĩa bức xạ nhiệt và khả năng hấp thụ bức xạ nhiệt
*) Gv: - Nhiệt truyền từ Mặt Trời qua các cửa kính
- Quan sát TN
- Hs thảo luận rồi cá nhân trả lời theo HD của GV
-Thảo luận nhóm trả lời C7, C8, C9
- Nghe giảng
Hs : + Ở các nước có khí