- GV gọi HS làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
- GV gọi HS nêu lại cách thực hiện - GV Nhận xét
◦ Bài 3 : điền dấu >, <, =
- Giáo viên viết bảng : 44 : 4 x 5 ……… 52
- Giáo viên hỏi :
+ Để so sánh 44 : 4 x 5 và 52 ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét.◦ Bài 4 : ◦ Bài 4 :
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét.
- HS đọc
- Học sinh nêu : Muốn tính giátrị của biểu thức 103 + 20 + 5 ta trị của biểu thức 103 + 20 + 5 ta lấy 103 cộng 20 trước rồi cộng tiếp 5 được 75
- HS làm bài
- Cá nhân
- Lớp nhận xét
- Học sinh đọc
- Muốn tính giá trị của biểu thức10 x 2 x 3 ta lấy 10 nhân 2 trước 10 x 2 x 3 ta lấy 10 nhân 2 trước rồi lấy kết quả là 20 nhân 3 được 60
- Học sinh làm bài.
- Học sinh thi đua sửa bài
- HS nêu
- Lớp Nhận xét
- HS đọc
- Để so sánh 44 : 4 x 5 và 52 taphải tính giá trị của biểu thức 44 : phải tính giá trị của biểu thức 44 : 4 x 5, sau đó so sánh giá trị của biểu thức này với 52.
- Học sinh làm bài
- HS sửa bài.
- Lớp nhận xét
- HS đọc
- Mỗi gói mì cân nặng 80g, mỗiquả trứng cân nặng 50g. quả trứng cân nặng 50g.
- Hỏi 3 gói mì và 1 quả trứngcân nặng bao nhiêu gam ? cân nặng bao nhiêu gam ?
- Học sinh làm bài
- HS sửa bài.