- Một số chia hết cho 3 có chia hết
B. Chuẩn bị dạy học:
GV: Giáo án, phấn màu, bảng phụ HS: Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. C. Tiến trình bài dạy :
HOẠT ĐỌÂNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
- Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 - Trong các số sau, số nào chia hết cho 3, số nào chia hết cho 9: 180; 147; 2515; 6534; 3258 6
Hoạt động 2 : Luyện tập
104/ 42. Điền chữ số vào dấu * để : a/ 5*8 chia hết cho 3 b/ 6*3 chia hết cho 9 c/ 43* chia hết cho cả 3 và 5 Một học sinh lên bảng trả lời và làm bài tập 101. Các học sinh khác nhận xét bài làm của bạn. Một học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở ( Giáo viên chọn 3 bài làm nhanh nhất và 2 học sinh chọn bất kì)
Nhận xét bài làm của bạn.
Dạng 1 : Tìm số chia hết cho 3, cho9
101/41. Số chia hết cho 3 : 1347; 6534; 93258 Số chia hết cho 9 : 6534; 93528 104/42.
a/ Để 5*8 chia hết cho 3 có thể thay vào dấu*chữ số 2; 5; 8.
b/ Để 6*3 : 9 có thể thay vào dấu * chữ số 0 hoặc 9.
c/ Để 43* cho cả 3 và 5 có thể thay vào dấu * chữ số 5.
d/ *81* chia hết cho cả 2, 3, 5, 9 106/47: Viết số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số sao cho số đó:
a/ Chia hết cho 3 b/ Chia hết cho 9
108/42. Một số có tổng các chữ số chia cho 9 (cho 3) dư m thì số đó chia cho 9 (cho 3) cũng dư m. Giáo viên cho ví dụ cụ thể số 1543 Hãy tìm số dư khi chia mỗi số sau cho 9; cho 3:
1546; 1527; 2468; 1011 Tương tự yc hs làm bài 109 Gv hướng dẫn bài 110
Hoạt động 3 : Củng cố
107/42. Trả lời Đúng hoặc Sai các câu hỏi sau:
a/ Một số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3. b/ Một số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9. c/ Một số chia hết cho 15 thì số đó chia hết cho 3. d/ Một số chia hết cho 45 thì số đó chia hết cho 9. Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà: Làm bài tập 109, 110/ 42 - Đọc bài 13: Bội và ước
1546 : 9 (dư 7) 1546 : 3 (dư 1) 1527 : 9 (dư 6) 1527 : 3 (dư 0) a/ Đúng b/ Sai c/Đúng d/Đúng 2; 3; 5; 9 9810 106/ 47. a/ Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 3 là : 10 002. b/ Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 9 là : 10 008
Dạng 2 : Tìm số dư khi chia một số
cho 3, cho 9
108/42. Một số có tổng các chữ số chia cho 9 (cho 3) dư m thì số đó chia cho 9 (cho 3) cũng dư m.
Giáo viên cho ví dụ cụ thể số 1543 Hãy tìm số dư khi chia mỗi số sau cho 9; cho 3:
2468 : 9 dư 2 2468 : 3 dư 2 1011 : 9 dư 1 1011 : 3 dư 1
107/42. Trả lời Đúng hoặc Sai các câu hỏi sau:
a/ Một số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3.(Đ) b/ Một số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9.(S) c/ Một số chia hết cho 15 thì số đó chia hết cho 3.(Đ) d/ Một số chia hết cho 45 thì số đó chia hết cho 9.(Đ) *) Rút kinh nghiệm ……… ………. ……….
Tuần: 8 Ngày soạn: 05/10/2015
Tiết: 24 Ngày dạy: 07/10/2015
§13. ƯỚC VÀ BỘI
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Học sinh nắm được dịnh nghĩa ước và bội của một số, kí hiệu tập hợp các ước, các bội của một số.
2. Kỹ năng: Học sinh biết kiểm tra một số có phải là ước hoặc bội của một số hay không ? Biết tìm ước và bội của một số.
3. Thái độ : Biết xác định ước và bội trong các bài toán thực tế đơn giản.
Chuẩn bị dạy học : GV: Giáo án.
HS: Các dấu hiệu chia hết. Tiến trình bài dạy :
Hoạt động 1 : Ước và bội
Hãy nhắc lại khi nào thì số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b. Cho ví dụ. Giáo viên giới thiệu ước và bội. Củng cố : làm ?1
- Số 18 có là bội của 3 không ? Có là bội của 4 không ?
- Số 4 có là ước của 12 không ? Có là ước của 15 không ?
Hoạt động 2 : Cách tìm ước và bội
- Giới thiệu các kí hiệu Ư(a) và Ư(b) - Làm ví dụ 1:
Để tìm các bội của 7, ta có thể làm thế nào?
Giáo viên nêu nhận xét về cách tìm bội của một số ( 0)
Củng cố : Làm ?2
Tìm các số tự nhiên x mà x B(8) và x < 40
- Làm ví dụ 2 : Tìm tập hợp Ư(8) Hướng dẫn học sinh lần lượt chia 8 cho 1; 2; 3; ...; 8 để xét xem 8 chia hết cho những số nào.
Để tìm ước của 8 ta làm thế nào ? Củng cố: làm ?3
Viết các phần tử của tập hợp Ư(12)
Hoạt động 3 : Củng cố
Làm ?4
Tìm các ước của 1 và tìm một vài bội của 1.
Từ ?4 nêu các chú ý về ước và bội của số 1
Số 1 chỉ có một ước là 1
Số 1 là ước của bất kì số tự nhiên nào. 111/44.
a/ Tìm bội của 4 trong các số : 8; 14; 20; 25
b/ Viết tập hợp các bội của 4 nhỏ hơn 30.
c/ Viết dạng tổng quát các số là bội của 4
112/ 44. Tìm các ước của 4, của 6, của 9, của 13 và của 1.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà:
- Ôn tập bài học
Làm bài tập 113, 114/44 sgk. 142,143, 144,147 sbt
- Đọc trước bài 14. Số nguyên tố. Hợp số. Bảng số nguyên tố.
Học sinh trả lời.
Số 18 là bội của 3, không là bội của 4.
Số 4 là ước của 12, không là ước của 15. B(8) = {0; 8; 16; 24; 32; 40...} x = 0; 8; 16; 24; 32 8 1; 2; 4; 8 Ư(8) = {1; 2; 4; 8} Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Ước của 1 là 1
Vài bội của 1 là 1; 2; 3; 4; ... a/ Bội của 4 là 8; 20 b/ {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28} c/ 4k với k N Ư(4) = {1; 2; 4} Ư(6) = {1; 2; 3; 6} 1. Ước và bội :
Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội của b và b là ước của a.