……… ……… ………...
Bảng thống kê kết quả kiểm tra
Lớp
Tuần: 14 Ngày soạn: 15/11/2015
Tiết: 40 Ngày dạy: 17/11/2015
CHƯƠNG 2: SỐ NGUYÊN§1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM §1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm số nguyên âm qua những ví dụ cụ thể.
- Biết một số nguyên âm được viết bởi một số tự nhiên với dấu trừ (-) đứng trước.
2. Kỹ năng:
Biết biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số
3. Thái độ : Giúp hs tích cực tìm hiểu và liên hệ thực tế với nội dung bài học
F. CHUẨN BỊ.
Thầy: SGK ; phấn màu ; hình vẽ. Học sinh : SGK
G. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Giáo viên giới thiệu sơ lược về chương “số nguyên” -> nhu cầu cần phải mở rộng tập hợp N
Hoạt động 1 : Các ví dụ
- Giáo viên đưa ra hình ảnh của nhiệt kế.
Lý giải nhiệt độ trên OOC và nhiệt độ dưới OoC
Giáo viên đưa ra hình ảnh biểu diễn độ cao .
Lý giải – độ cao trên mặt nước biển
Hoạt động 2: Trục số
Giáo viên yêu cầu 1 học sinh lên bảng vẽ một tia số.
? Số nguyên âm thì biểu diễn ở đâu
-> Gv giới thiệu khái niệm về trục số.
- Hướng dẫn học sinh vẽ và ghi các số nguyên vào trục số. Y/c hs làm ?4 xem các điểm A, B, C, D ứng với những số nào trên trục số
Hoạt động 3: Củng cố luyện tập
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2, 3/68 sgk
Hoạt động 4: HD về nhà - Ôn tập lại số nguyên âm
- Làm bài tập 4; 5;/68 sgk - Làm bài 1 - > 7 sbt
- Xem bài tập hợp các số nguyên
15 – 7 = ?7 – 15 = ? 7 – 15 = ?
- Học sinh giải bài tập ? 1 –
Học sinh đứng tại chỗ làm bài tập ? 2
Học sinh đứng tại chỗ làm bài tập ? 3
1 học sinh lên bảng vẽ một tia số
1 học sinh làm bài tập ? 4 trên tia số vừa vẽ
Hs lên bảng làm bài 1, 2, 3/68 sgk
1. Các ví dụ:
Ví dụ 1:
- Nhiệt độ dưới O0C được viết dấu “-” đằng trước
Cách đọc âm: âm... độ C Ví dụ 2:
- Độ cao dưới mực nước biển được viết có dấu “=” đằng trước
Cách đọc:
Độ cao của ... là âm... mét
2. Trục số:
Ta biểu diễn các số nguyên âm trên tia tối của tia số. -3 -2 -1 0 1 2 3 Đây là hình ảnh 1 trục số *) Rút kinh nghiệm ……… ……….
Tiết: 41 Ngày dạy: 17/11/2015
§2. TẬP HỢP SỐ NGUYÊN
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết tập hợp các số nguyên bao gồm số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương
2. Kỹ năng:
- Biết phân biệt được các số nguyên dương, các sô nguyên âm và số 0 - Tìm và viết được số đối của một số nguyên.
3. Thái độ : Giúp học sinh có tích cực liên hệ bài học với thực tiễn
B. CHUẨN BỊ.
GV: SGK ; phấn màu ; bảng phụ vẽ hình 38, 39 sgk. HS: SGK, nội dung bài học
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Lấy một vài ví dụ về số nguyên âm?
Vẽ 1 trục số và vẽ những điểm năm cách điểm 0 ba đơn vị.
Hoạt động 2: Số nguyên
Tập hợp số tự nhiên bao gồm những số nào?
Gv giới thiệu số nguyên dương ? Số 0 có phải là số nguyên dương hoặc số nguyên âm hay không?
Gv giới thiệu tập hợp số nguyên ký hiệu là Z
? Tập hợp Z gồm những loại số nào
- Giáo viên tách số 0 ra. Và lý giải cho học sinh 3 khái niệm. - Số nguyên dương ; số nguyên âm; số 0
- Quan hệ giữa tập hợp N và Z? Gv cho hs tìm hiều các vd thực tế trong sgk
Hướng dẫn học sinh giải bài tập ? 1 ; ? 2 ; ? 3 .
Hoạt động 3: Số đối
Gv yêu cầu 1 hs lên vẽ 1 trục số -> Gv giới thiệu k/n về số đối
Hoạt động 4: Củng cố
Giáo viên hướng dẫn làm bài tập 6, 7, 8 / 70 sgk
Hoạt động 4: HD về nhà
Ôn tập về tập hợp số nguyên, hai số đối nhau
- BTVN: 9,10/70 sgk. 9->16 sbt
1 học sinh lên bảng trả lời Lớp chú ý -> nhận xét
1 học sinh viết tập hợp số tự nhiên.
Hs lắng nghe Hs trả lời
1 học sinh lên viết bổ sung. 1 học sinh sẽ phát biểu lại thế nào là số nguyên dương ; số nguyên âm, số O
1 học sinh trả lời và lên bảng ghi ký hiệu
- N Z
3 học sinh lên bảng giải
1 học sinh lên bảng vẽ một trục số
học sinh giải bài tập ? 4
1. Số nguyên
Z = {…;-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…}
Chú ý :
- Số 0 không phải là số nguyên dương cũng không phải là số nguyên âm.
- Điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số gọi là điểm a.
2. Số đối:
a - a 0
Hai điểm a và -a cách đều điểm 0 và nằm ở hai phía của điểm 0 thì a và - a là hai số đối nhau.
?4 sgk
*) Rút kinh nghiệm
……… ……….
Tuần: 14 Ngày soạn: 15/11/2015
Tiết: 42 Ngày dạy: 18/11/2015