III- Tiến trình bài giảng
A ổn định lớp, phân nhĩm thực hành B kiểm tra bài cũ
B - kiểm tra bài cũ
HS1: Nêu các cách khởi động Word
HS2: Cho biết tên và biểu tợng các nút lệnh để tạo mới, mở và lu văn bản trên word
C - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị HĐ1: Hớng dẫn - thực hành
GV: hớng dẫn HS khởi động word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình cuat word
GV vừa hớng dẫn vừa thao tác trên máy cho
HS quan sát:
1. Khởi động Word.
2. Nhận biết các bảng chọn trên thanh bảng chọn. Mở một vài bảng chọn và di chuyển chuột để tự động mở các bảng chọn khác. 3. Mở một bảng chọn và giữ chuột một vài giây để mở rộng bảng chọn. So sánh bảng chọn mở rộng và bảng chọn ban đầu. Nháy một lệnh khơng cĩ trong bảng chọn ban đầu, sau đĩ mở lại bảng chọn và nhận xét sự thay đổi.
4. Phân biệt các thanh cơng cụ chuẩn và thanh cơng cụ định dạng. Tìm hiểu các nút lệnh trên các thanh cơng cụ đĩ.
5. Chọn các lệnh File New và File Save để tìm hiểu cách thực hiện lệnh trong các bảng chọn
6. Chọn các lệnh File Open và nút lệnh ; suy ra sự tơng đơng giữa lệnh trong bảng chọn và nút lệnh trên thanh cơng cụ
Tổ chức cho các nhĩm thực hành:Soạn một
văn bản đơn giản
GV lu ý HS: Bài này đợc thực hiện khi trên máy tính đã cĩ chơng trình gõ tiếng việt và chức năng gõ tiếng việt đợc bật.
->Hớng dẫn cách thực hiện
Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, hớng dẫn thêm cho các em, chú ý đối tợng HS yếu
HĐ2: Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét đánh giá giờ thực hành
- ý thức thái độ
- Kỹ năng thực hành (nhấn mạnh những thao tác HS hay mắc lỗi để sửa cho các em)
- Kết quả đạt đợc
bắt cách thực hiện các thao tác: - Khởi động word
- Nhận biết các bảng chọn: file, Edit, Format, …các lệnh New, Open, save,… trong bảng chọn File, các nút lệnh tơng ứng trên thanh cơng cụ
Các nhĩm thực hành soạn thảo một văn bản đơn giản (lần lợt mỗi HS thao tác trên máy) HS: Gõ đoạn văn bản sau: Biển đẹp (SGK), chú ý gõ bằng mời ngĩn nh đã học. Nếu gõ sai cha cần sửa lỗi. Lu văn bản với tên Bien dep.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Học bài, tìm hiểu cách sử dụng thanh cuốn, chế độ hiển thị văn bản,… - Thực hành lại các nội dung nếu cĩ kiện
---
Ngaứy soán : Ngaứy dáy:
Tiết 41
Bài thực hành 5. Văn bản đầu tiên của em I. mục tiêu
- Học sinh làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của word, các bảng chọn, một số nút lệnh. - Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím
- Bớc đầu tạo đợc một văn bản tiếng Việt đơn giản và lu
II - Chuẩn bị ph ơng tiện
- Phịng máy, máy chiếu
III- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp, phân nhĩm thực hànhB - kiểm tra bài cũ B - kiểm tra bài cũ
HS1: Nêu thao tác mở một tệp đã cĩ trong word HS2: Nêu thao tác lu một tệp
C - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị HĐ1: Hớng dẫn - thực hành
GV mở một tệp văn bản, hớng dẫn và thao tác mẫu cho HS quan sát:
1. Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản: Di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản bằng cả chuột và các phím mũi tên.
2. Phĩng to, thu nhỏ văn bản trên màn hình bằng nút lệnh 100% (Zoom) với các tỷ lệ 150%, 200%, 50%, 75% và trở về 100%. 3. Sử dụng các thanh cuốn để xem các phần khác nhau của văn bản khi đợc phĩng to. 4. Chọn các lệnh View Normal, View Print Layout, View Outline để hiển thị văn bản
trong các chế độ khác nhau. Quan sát sự thay đổi trên màn hình. Lần lợt nháy các
nút ở gĩc dới bên trái thanh cuốn
Hs quan sát, theo dõi thao tác của GV, nắm bắt cách thực hiện các thao tác:
1. Cách di chuyển con trỏ soạn thảo 2. Phĩng to, thu nhỏ văn bản
3. Sử dụng các thanh cuốn 4. Chế độ hiển thị văn bản 5. Các nút
ngang để thay đổi cách hiển thị văn bản và rút ra kết luận
5. Nháy chuột ở các nút ở gĩc
trên bên phải cửa sổ và để thu nhỏ, khơi phục kích thớc trớc đĩ và đĩng cửa sổ của Word.
Gọi 1 số HS lên thực hiện lại thao tác (bao gồm cả đối tợng HS yếu)
Tổ chức cho các nhĩm thực hành: Soạn thảo văn bản đơn giản và thực hiện các thao tác trên văn bản.
Trong quá trình HS thực hành, GV theo dõi, chỉnh sửa, uốn nắn
HĐ2: Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét đánh giá giờ thực hành
- ý thức thái độ
- Kỹ năng thực hành (nhấn mạnh những thao tác HS hay mắc lỗi để sửa cho các em)
- Kết quả đạt đợc (tuyên dơng các nhĩm cĩ kết quả TH tốt)
- Chấm điểm một số nhĩm, HS
Một số HS lên thực hành cho cả lớp quan sát
Thực hành theo nhĩm các nội dung: + Mở một tệp mới
+ Soạn thảo văn bản đơn giản: Cây tre Việt Nam và lu với tên cay tre
+ Sử dụng các thanh cuốn để quan sát văn bản
+ Hiển thị văn bản trong nhiều chế độ hiển thị khác nhau
+ Thực hiện các thao tác với của sổ
Các nhĩm lắng nghe nhận xét của GV, rút kinh nghiệm
IV. HDVN
- Học bài, nắm các thao tác khi soạn thảo - Thực hành nếu cĩ điều kiện
- Đọc trớc bài mới: Bài 15-Chỉnh sửa văn bản
---
Ngaứy dáy:
Tiết 42 Bài 15. chỉnh sửa văn bản I. mục tiêu
- Học sinh biết cách chỉnh sửa văn bản qua các thao tác chọn, xố, chèn, sao chép...
II - Chuẩn bị ph ơng tiện
- Phịng máy, máy chiếu
III- Tiến trình bài giảngA - ổn định lớp A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Trình bày quy tắc gõ văn bản trong word
C - Bài mới
Hoạt động của thầy và trị Ghi bảng
HĐ1: Tìm hiểu cách xố và chèn thêm văn bản
GV: Khi soạn văn bản thờng gặp những lỗi sai sĩt nh chính tả, sai từ, thiếu nội
dung...cần chỉnh sửa
? Để xố một vài kí tự, em thực hiện cách nào
HS trả lời
? Mỗi lần sử dụng phím Backspase hoặc Delete xố đợc bao nhiêu kí tự
HS trả lời
GV: Nh vậy, nếu muốn xố những phần văn bản lớn sẽ rất mất thời gian
? Cĩ những cách nào để xố một đoạn văn hoặc cả trang văn bản
HS thảo luận, trả lời
GV bổ sung->KL và thao tác trên máy cho HS quan sát
GV thao tác trên máy cách chèn thêm các kí tự và yêu cầu HS cho biết các bớc thực hiện (Gọi HS yếu trớc)
GV bổ sung
HĐ2: Tìm hiểu cách chọn phần văn bản
GV: Thực hiện lại thao tác chọn phần văn bản cho HS quan sát
? Hãy cho biết em vừa quan sát đợc những bớc nào để chọn phần văn bản
HS trao đổi, trả lời GV bổ sung -> cách t/h
Cho HS thực hành trên máy mộ số thao tác: GV hớng dẫn cụ thể cho nhĩm đối tợng HS yếu