1.Kiểm tra bài cũ
? Trình bày các bớc để định dạng phơng chữ bằng nút lệnh
? Em hãy thực hiện các thao tác định dạng phơng chữ bằng nút lệnh
2.Bài mới: Trình bày văn bản(tt)
Hoạt động của thầy và trị Ghi bảng
Cho HS thực hiện theo nhĩm các thao tác trên máy
GV nhắc lại cách định dạng phơng chữ bằng nút lệnh
? Ngồi cách sử dụng nút lệnh để định dạng cho phơng chữ, ta cịn cĩ cách khác khơng HS: Để định dạng kí tự ta cịn cĩ thể sử dụng hộp thoại font.
GV thực hiện định dạng phơng chữ bằng lệnh Format/font trên máy cho HS quan sát
Nêu các bớc thực hiện:
Gọi 1-2 HS lên thực hiện các thao tác định dạng
GV hớng dẫn cụ thể cho các em thực hiện Cho HS thực hiện theo nhĩm để định dạng phơng chữ theo cả 2 cách 2. Định dạng kí tự b) Sử dụng lệnh: Các bớc thực hiện 1 – Chọn phần văn bản cần định dạng 2 – Mở bảng chọn Format và chọn lệnh Font. Hộp thoại Font hiện ra.
3 – Chọn các tính chất định dạng thích hợp và OK
? Trình bày các cách thực hiện để định dạng phơng chữ 4.Bài về nhà - Học bài, làm bài tập - Thực hành các nội dung --- Ngaứy soán Ngaứy dáy: Tiết 48
Bài 17. Định dạng đoạn văn
I. mục tiêu
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản
- Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản
II - Chuẩn bị ph ơng tiện
- Phịng máy, máy chiếu
III- Tiến trình bài giảngA - ổn định lớp A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Em hiểu thế nào là dịnh dạng kí tự
Gọi 1-2 HS lên thực hiện thao tác định dạng kí tự
C - Bài mới
Hoạt động của thầy và trị Ghi bảng
HĐ1: Tìm hiểu cách định dạng đoạn văn GV: Giới thiệu định dạng đoạn văn bản là thay đổi một số tính chất của đoạn văn bản HS lắng nghe, ghi bài
GV: Khác với định dạng kí tự, định dạng đoạn văn tác động đến tồn bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đĩ
Chiếu cho HS quan sát hình ảnh minh hoạ (SGK)
HĐ2: Tìm hiểu các cách định dạng đoạn văn bản
1. Định dạng đoạn văn
- Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất sau đây của đoạn văn bản:
+ Kiểu căn lề;
+ Vị trí lề của cả đoạn văn bản so với tồn trang;
+ Khoảng cách lề của dịng đầu tiên;
+ Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dới; + Khoảng cách giữa các dịng trong đoạn văn.
2. Sử dụng các nút lệnh để định dạngđoạn văn đoạn văn
? Chúng ta cĩ thể định dạng cho kí tự bằng những cách nào
HS trả lời
GV hớng dẫn các cách định dạng
GV giới thiệu biểu tợng và chức năng của các nút lệnh cho HS nhận biết
Thực hiện các thao tác định dạng cho HS quan sát, nắm bắt
Gọi 1-2 HS lên thực hiện
GV: - Ngồi cách định dạng nhờ sử dụng các nút lệnh trên thanh cơng cụ chúng ta cịn cĩ thể định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph
GV giới thiệu cách thực hiện và cho HS quan sát hộp thoại Paragraph
Thực hiện thao tác và cho HS quan sát kết quả
? Hãy chỉ ra các lựa chọn định dạng đoạn văn trên hộp thoại Paragraph tơng đơng với các nút lệnh trên thanh cơng cụ định dạng HS trao đổi, trả lời
Gọi một số HS lên thực hiện thao tác định dạng bằng cả 2 cách (bao gồm cả HS yếu)
1. Đa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản 2. Sử dụng các nút lệnh trên thanh cơng cụ định dạng:
* Căn lề: Nháy chuột vào một trong các nút (Left) để căn thẳng lề trái, nút
(Center) để căn giữa, nút (Right) để căn
thẳng lề phải hoặc nút (Justify) để căn
thẳng hai lề.
* Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy chuột vào một trong các nút (Increase Indent), (Decrease Indent) trên thanh cơng cụ định dạng để tăng hay giảm lề trái của cả đoạn văn bản.
* Khoảng cách dịng trong đoạn văn: Nháy chuột vào nút mủi tên bên phải nút lệnh (Line Spacing (1)) và chọn một trong các tỉ lệ trong bảng chọn hiện ra.
3. Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại
Paragraph
- Các bớc:
1. Đặt trỏ vào đoạn văn cần định dạng
2.Format -> Paragraph… sau đĩ chọn khoảng cách thích hợp trong các ơ Before và After trên hộp thoại Paragraph rồi nháy
Ok. IV. HDVN
- Học bài
- Làm các bài tập SGK - Thực hành (nếu cĩ đk)
- Chuẩn bị nội dung để thực hành: Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời
---
Ngaứy dáy:
Tiết 49
Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản I. mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản.
- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới.
- Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn. - Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành.
II - Chuẩn bị ph ơng tiện
- Phịng máy, máy chiếu
III- Tiến trình bài giảng
B - kiểm tra bài cũ
HS1: Nêu các bớc để định dạng kí tự bằng các nút lệnh (HS yếu) HS2: Thực hiện các thao tác định dạng trên máy
C - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
HĐ1: Hớng dẫn- thực hành
GV: Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản.
Ra yêu cầu với bài Biển đẹp trang 92 SGK cho học sinh làm:
- Khởi động Word và mở tệp tin Bien dep đã lu trong bài thực hành trớc.
- áp dụng các định dạng em đã học để trình bày theo mẫu cĩ sẵn.
(Mẫu bài Biển đẹp trang 92 SGK) Gv thực hiện các thao tác cho HS quan sát, hớng dẫn cụ thể để HS thực hành
Gọi 1-2 HS (HSkhá, giỏi) lên thao tác lại Yêu cầu các nhĩm thực hành
Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, chỉ dẫn thêm Chú ý đến đối tợng HS yếu HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét giờ thực hành: + ý thức, thái độ thực hành + Kĩ năng thực hành + Kết quả đạt đợc
Tuyên dơng một số các nhân, nhĩm cĩ kết quả tốt
Chấm điểm thực hành một số nhĩm
HS nắm lại kiến thức
Nhận yêu cầu bài thực hành
Quan sát các thao tác của GV, nắm bắt
Các nhĩm thực hành với các yêu cầu của bài: - Mở tệp văn bản Biendep
- Thực hiện các định dạng theo mẫu - Lu với tên cũ
(lần lợt mỗi HS trong nhĩm thực hành)
Chú ý theo dõi hớng dẫn của GV để thực hiện tốt
IV. Dặn dị - Học bài
- Thực hành lại các nội dung
- Chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo
---
Ngaứy dáy:
Tiết 50
Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản (tiếp) I. mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản.
- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới.
- Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn. - Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành.
II - Chuẩn bị ph ơng tiện
- Phịng máy, máy chiếu
III- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp, phân nhĩm thực hànhB - kiểm tra bài cũ B - kiểm tra bài cũ
HS1: Nêu các bớc để định dạng kí tự bằng các nút lệnh (HS yếu) HS2: Thực hiện các thao tác định dạng trên máy
C - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
HĐ1: Hớng dẫn- thực hành
GV làm mẫu và yêu cầu HS gõ và định dạng theo mẫu (thực hành với phần văn bản)
Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, chỉ dẫn thêm Chú ý đến đối tợng HS yếu HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét giờ thực hành: + ý thức, thái độ thực hành + Kĩ năng thực hành + Kết quả đạt đợc
Tuyên dơng một số các nhân, nhĩm cĩ kết quả tốt
Chấm điểm thực hành một số nhĩm
HS nắm yêu cầu thực hành
HS thực hành theo nhĩm: gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu (SGK trang 93)
Lần lợt các HS trong nhĩm thực hiện yêu cầu thực hành
Chú ý theo dõi hớng dẫn của GV để thực hiện tốt
Lu văn bản với tên Tre xanh
IV. Dặn dị - Học bài
- Thực hành lại các nội dung
---
Ngaứy soán
Ngaứy dáy: Tiết 51 Bài tập
I. mục tiêu
- Cũng cố lại kiến thức đã học từ bài 13 -> bài 17.
- Vận dụng đợc những kiến thức đĩ vào giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể - Hình thành hứng thú học tập, khả năng tìm hỏi hiểu biết cho học sinh.
II - Chuẩn bị ph ơng tiện
- Phịng máy, máy chiếu - Bảng nhĩm
III- Tiến trình bài giảngA - ổn định lớp A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ (lồng ghép trong quá trình học)
C - Bài mới
Hoạt động của thầy và trị ghi bảng
HĐ1: Lý thuyết
- GV cùng HS ơn lại một số kiến thức đã học từ bài 13-17
HĐ2: Bài tập
- GV giải đáp một số thắc mắc khi làm bài tập ở SGK của HS
1: Lý thuyết
2. Bài tập
- Hớng dẫn giải một số bài tập:
C#u 1 : Để thay đổi kích cỡ của font?
A. Chọn văn bản, chọn số kích cỡ trong hộp fontsize trên thanh cơng cụ. size trên thanh cơng cụ.
B. Chọn văn bản, bấm chuột phải, chọn fonttrong menu tắt, chọn kích cỡ font trong hộp trong menu tắt, chọn kích cỡ font trong hộp thoại rồi bấm OK.