III. Cách tiến hàn h: 1: Ổn định :
d/ Góc thư viện
2.3. Hoạt động 3: Trưng bày, nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ lên treo sản phẩm lên kệ trưng bày. - Cô cho trẻ chơi trò chơi luyện cơ tay
- Gợi ý trẻ nhận xét sản phẩm của bạn. - Cô nhân xét, tuyên dương trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô cho trẻ đọc thơ bạn mới rồi ra ngoài chơi.
IV. HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
- Cô trẻ hát bài hát của ngày hôm sau: - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Chơi theo ý thích
- Trả trẻ
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
* Tình trạng sức khỏe của của trẻ trong ngày.
………... ………... * Trạng thái, cảm xúc thái độ, hành vi của trẻ.
………... ………... * Kiến thức và kĩ năng của trẻ.
………... ………... * Những thay đổi cần thiết.
………... ………... ********** Thứ 4 ngày 09 tháng 9 năm 2015. Chủ đề nhánh: LỚP HỌC CỦA BÉ HĐH : Truyện : Đôi bạn tốt
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung và nắm được tình tiết câu chuyện.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng chú ý nghe cô kể chuyện.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích môn học.
- Trẻ biết yêu thương đoàn kết với bạn bè.
4. Phương pháp theo dõi:
- Quan sát – Đàm thoại – Thực hiện
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng chuẩn bị của cô:
- Tranh truyện đôi bạn tốt. Băng đĩa nhạc về chủ đề trường MN.
2. Đồ dùng chuẩn bị của trẻ:
- Tranh trò chơi, sáp màu
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:1. Ổn định: 1. Ổn định:
- Cho trẻ hát bài trường chúng cháu đây là trường MN cô trò chuyện về chủ đề trường MN và giới thiệu vào bài
2. Nội dung: