1. Kiến thức:
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn
2. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ tính đoàn kết với nhau
3. Thái độ:
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, biết nhường nhịn bạn không tranh dành đồ chơi, biết giúp đỡ bạn
4. Phương pháp theo dõi:
- Quan sát – đàm thoại – thực hành
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng chuẩn bị của cô:
- Tranh ảnh về câu chuyện cô kể, tranh về tình huống
2. Đồ dùng chuẩn bị của trẻ:
- Đồ dùng, đồ chơi
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:1. Ổn định: 1. Ổn định:
- Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới” cô trò chuyện về chủ đề Trường MN và giới thiệu vào bài
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện về 2 bạn chơi đồ chơi và tranh dành đồ chơi của nhau bằng tranh truyện
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện nói về ai?
+ Hai bạn trong câu chuyện đang làm gì?
+ Khi hai bạn chơi với nhau hai bạn như thế nào? Có nhường nhịn đồ chơi và chơi đoàn kết với nhau không?
+ Hai bạn tranh dành đồ chơi của nhau vậy có được không?
+ Có tranh giành đồ chơi với bạn không? Mà phải như thế nào khi chơi cùng bạn nhỉ?
- Cô đưa ra 1 số tình huống cho trẻ trả lời.
- Ví dụ: Hai bạn nhỏ đang chơi cùng nhau 1 bạn tranh dành hết đồ chơi không cho hai bạn chơi cùng, và bạn ấy rất buồn và đi chỗ khác chơi, nếu con là bạn mà bạn không cho chơi cùng con phải làm gì?
- GD trẻ: Khi chơi với bạn các con phải biết cho bạn chơi cùng không tranh dành đồ chơi của nhau, phải nhường đồ chơi cho bạn chơi cùng nhau thì mới vui, phải biết đoàn kết với nhau khi chơi nhé
2.2. Hoạt động 2: Đóng kịch
- Cô kể lại câu chuyện 1 lần
- Cô cho trẻ lên đóng kịch theo nội dung câu chuyện - Cô là người dẫn truyện
2.3. Hoạt động 3: Củng cố
- TC: Giúp bạn
- Chuẩn bị: 1 số đồ dùng, đồ chơi
- Cách chơi: Cô cho trẻ lên giúp bạn chọn thật nhiều đồ dùng đồ chơi cho bạn để bạn cùng chơi.
- Luật chơi: Tổ nào chọn được nhiều đúng theo yêu cầu của cô là thắng
3. Kết thúc:
- Cô cho trẻ đọc thơ cô giáo của con.
IV. HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
- Cô trẻ hát bài hát của ngày hôm sau : - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Chơi theo ý thích
- Trả trẻ
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
* Tình trạng sức khỏe của của trẻ trong ngày.
………... ………... * Trạng thái, cảm xúc thái độ, hành vi của trẻ.
………... ………...
* Kiến thức và kĩ năng của trẻ.
………... ………... * Những thay đổi cần thiết.
………... ………...