III. Các hoạt động dạy – học:
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của
bạn .
3. Thái độ:
Giáo dục HS đoàn kết thiếu nhi các nước trên thế giới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS : Sách, báo , truyện gắn với chủ điểm hoà bình .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1’ 3’ 33’ 1’ 5’ 24 1 Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : 3.ài mới : aGiới thiệu bài: b Hướng dẫn HS kể chuyện : *Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của giờ học
* HS thực hành kể chuyện :
KT sự chuẩn bị của HS - Gọi 2 HSkể lại chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai . - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Nêu yêu cầu của đề bài .
- GV gạch dưới những chữ :Kể 1 câu chuyện em đã
nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình , chống chiến tranh.
-Hỏi: Trong tuần này các em đã học những bài nào nói về chủ đề này?
-Vậy các em hãy kể truyện nghe được, tìm được ngoài SGK .Chỉ khi không tìm được câu chuyện ngoài SGK,em mới nghe kể những câu chuyện đó .
- GV lưu ý HS :Để kể chuyện hay , hấp dẫn , các em cần đọc gợi ý 1,2,3 SGK.
- Cho 1 số HS nêu câu chuyện mà mình sẽ kể . - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi .
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp
- GV nhận xét và tuyên dương những HS kể hay , nêu đúng ý nghĩa câu
-HS kể lại theo tranh . -Cả lớp nhận xét
-HS lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS nêu yêu cầu của đề bài. -HS lắng nghe, theo dõi trên bảng .
-Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ , Những con sếu bằng giấy . -HS lắng nghe.
-HS đọc đọc gợi ý 1,2,3 SGK.
- Lần lượt HS nêu câu chuyện kể .
-Các thành viên trong nhóm kể chuyện cho nhau nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện . -Đại diện nhóm thi kể ,nói ý nghĩa câu chuyện
-Lớp nhận xét bình chọn .
- Cả lớp cùng thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện tiêu
3’
3’