III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Khởi động: (1 phút)
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính và giải toán.
3. Thái độ:
- Giúp HS chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Hệ thống bài tập
HS: Sách giáo khoa, vở ô li, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1’5’ 5’ 28’ 1.Ổn định: 2. Bài mới: Hoạt động1 : Hoàn thành bài học trong ngày và củng cố kiến thức. Hoạt động 2: Thực hành ( nếu còn thời gian thì cho HS làm một số bài tập sau)
Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Cho HS làm nốt các bài bập trong ngày
Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút về đơn vị
+ Tìm tỉ số.
- Cho HS nêu cách giải tổng quát với các dạng bài tập trên.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm
- HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài
- GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài 1: Một thúng đựng trứng
gà và trứng vịt có tất cả 128 quả. Số trứng gà bằng 35 số trứng vịt. Hỏi trong thúng có bao nhiêu quả trứng gà? Có bao nhiêu quả trứng vịt?
- HS hoàn thành bài học trong ngày - HS nêu Lời giải : Ta có sơ đồ : Trứng gà Trứng vịt Tổng số phần bằng nhau có là : 3 + 5 = 8 (phần) Trứng gà có số quả là : 128 : 8 3 = 48 (quả) Trứng vịt có số quả là : 128 – 48 = 80 (quả) Đáp số : 80 quả Lời giải: 128 quả
5’ 4.Củng cố dặn dò.
Bài 2: Có một số tiền mua
kẹo Trung thu. Nếu mua loại 5000 đồng một gói thì được 18 gói. Hỏi cũng với số tiền đó, nếu mua kẹo loại 7500 đồng một gói thì mua được mấy gói như thế?
Bài 3 : (HSKG)
Theo dự định, một xưởng dệt phải làm trong 15 ngày, mỗi ngày dệt được 300 sản phẩm thì mới hoàn thành kế hoạch. Nay do cải tiến kĩ thuật nên mỗi ngày dệt được 450 sản phẩm. Hỏi xưởng đó làm trong bao nhiêu ngày thì hoàn thành kế hoạch?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
Số tiền mua 18 gói kẹo là 5000 18 = 90 000 (đồng)
Nếu mua kẹo loại 7500 đồng một gói thì mua được số gói là: 90 000 : 7 500 = 12 (gói) Đáp số : 12 gói. Bài giải: Số sản phẩm dệt trong 15 ngày là : 300 15 = 4500 (sản phẩm)
Mỗi ngày dệt được 450 sản phẩm thì cấn số ngày là: 4500 : 450 = 10 (ngày) Đáp số : 10 ngày. - HS lắng nghe và thực hiện.
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA.
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS vận dụng kiến thức đã học về từ đồng nghĩa và trái nghĩa, làm đúng những bài tập về từ đồng nghĩa và trái nghĩa.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng - Phân loại các từ đã đã cho thành những nhóm từ đồng nghĩa.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng nhóm.
HS: Sách giáo khoa, vở ô li, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
30’
1.Ổn định: 2.Kiểm tra:
3. Bài mới:
Cho HS nhắc lại các kiến thức về từ đồng nghĩa.
- Giáo viên nhận xét. Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa trong
đoạn văn sau:
a) Đất nước ta giàu đẹp, non sông ta như gấm, như vóc, lịch sử dân tộc ta oanh liệt, vẻ vang. Bởi thế mỗi người dân Việt Nam yêu nước dù có đi xa quê hương, xứ sở tới tận chân trời, góc bể cũng vẫn luôn hướng về Tổ Quốc thân yêu với một niềm tự hào sâu sắc…
b) Không tự hào sao được! Những trang sử kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ oai hùng của dân tộc ta ròng rã trong suốt 30 năm gần đây còn ghi lại biết bao tấm gương
- HS nêu
Bài giải: