B1. Chọn cành để lấy mắt ghép B2. Mở gốc ghép B3. Lấy mắt ghép II. Cách tiến hành B1. Chọn cành để lấy mắt ghép Cành bánh tẻ đã hoá gỗ cứng, nằm giữa tầng tán, phơi ra ngoài ánh sáng Chọn cành đã rụng lá, chỉ còn dấu vết cuống lá B2. Mở gốc ghép Trên gốc ghép cách mặt đất 20 cm, dùng mũi dao rạch 2 đường song song dài 2cm, cách nhau 1 cm. sau đó chặn một đường ngay ở phía dưới dùng mũi dao tách lật lớp vỏ lên trên rồi cắt bỏ mảnh vỏ đó
B3. Lấy mắt ghép
Dùng dao tách lấy 1 mẳnh vỏ có mẳt ngủ trên cành ghép
những điều cần lưu ý trong thực hành.
HS: Làm thực hành theo nhóm.
HS: Từng thành viên của nhóm thực hành dưới sự hướng dẫn của nhóm trưởng và GV.
HS: Thao tác cẩn thận, chăm chỉ. HS: Cử đại diện lên thi thao tác.
B4. Đặt mắt ghép
Đưa mắt ghép vào cửa sổ đã mở trên gốc ghép Dùng dây ni lông buộc chặt vết ghép
BÁO CÁO KẾT QUẢ
GV: Yêu cầu HS nhận xét đánh giá sản phẩm thực hành (kiểm tra chéo) theo các nội dung.. GV: Tiến hành kiểm tra mỗi nhóm từ 1-2 học sinh.
- Nêu quy trình - Thao tác thực hành.
GV: Nhận xết, đánh giá, cho điểm thực hành. GV: mỗi nhóm cử một đại diện tốt nhất lên thực hành.
GV: Đánh giá tổng kết, yêu cầu các nhóm viết báo cáo thực hành,
HS: Các nhóm kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo các nội dung GV yêu cầu.
HS: Tiến hành các bước theo yêu cầu của GV, các HS khác quan sát theo dõi, nhận xét bổ sung.
IV: CỦNG CỐ, HOÀN THIỆN:
- Nêu tóm tắt các bước trong quy trình thực hành.
- Về nhà tiến hành thực hành ghép một số cây trồng trong vườn gia đình. ………
Tiết 31,32,33. Thực hành ghép mắt chữ T và ghép mắt nhỏ có gỗ I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Thực hiện được các thao tác ghép mắt chữ T và ghép mắt nhỏ có gỗ theo đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật
2. Kỹ năng.
Rèn luyện kỹ năng thực hành. Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ, linh hoạt, sáng tạo trong công việc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường.
II. CHUẨN BỊ
- Dao ghép chuyên dụng, kéo cắt cành
- Dây niloong để buộc, rộng 1 – 1,5cm hoặc dây nilông tự huỷ. - Các gốc cây ghép trên luống hoặc trong bầu
- Các giống cây ăn quả có trong vườn trường hoặc của các hộ dân ở gần trường để chọn cành lấy mắt ghép (cây cùng loài với cây gốc ghép)
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:1/ Ổn định tổ chức: 1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểu tra sự chuẩn bị giống cây của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khi lấy mắt ghép cần chú ý điều gì?
Khi mở gốc ghép chúng ta phải tiến hành như thế nào cho đúng?