- Bài tốn cho biết những gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao?
- HS làm BT, 2HS làm bảng phụ thi đua. - Gv Nx chốt bài làm đúng: Bài giải Bạn An cân nặng là: 32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg. * Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tốn cho biết những gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Gv Nx chốt bài làm đúng
Bài giải
Cả hai bạn hái được số bơng hoa: 24 + 16= 40( bơng hoa)
Đáp số: 40 bơng hoa
3/Hoạt động 3: Củng cố-dặn dị
D. Phần bổ sung: HS chơi trị chơi ghi nhanh phép tính.
=============================
@ CHIỀU: CHÍNH TẢ(T34)
ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4)
SGK: 148 - TG: 40’
A. Mục tiêu:
+ Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
+ Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2).
+ Biết cách nĩi lời an ủi và cách hỏi để nhười khác tự giới thiệu về mình(BT4).
B.Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2. - HS: SGK.
C. Các hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu cĩ và chấm điểm khuyến khích
2/Hoạt động 2: Ơân luyện về từ chỉ hoạt động - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài.
- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động cĩ trong đoạn văn. - Gọi HS nhận xét bài bạn.
- Kết luận về câu trả lời đúng sau đĩ cho điểm.
Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đơi cánh), vỗ, gáy.
3/Hoạt động 3: Ơân luyện về các dấu chấm câu
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các dấu câu. - Hỏi: Trong bài cĩ những dấu câu nào?
- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu? - Hỏi tương tự với các dấu câu khác.
4/Hoạt động 4: Ơân luyện về cách nĩi lời an ủi và tự giới thiệu- Gọi HS đọc tình huống. - Gọi HS đọc tình huống.
-Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau đĩ gọi một số cặp lên trình bày và cho điểm. * Đọc thêm bài Há miệng chờ sung (Tiến hành tương tự như ở các tiết trước) Tăng 5’ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5/Hoạt động 5: Củng cố-dặn dị
- Củng cố bài học
- Nhận xét – dặn dị: Nhận xét chung về tiết học. Chuẩn bị: Tiết 5
D. Phần bổ sung:
============================ Tốn: (BS)
Ơn tập về giải tốn A/ Mục tiêu:
- Củng cố về kĩ năng giải tốn cĩ lời văn và cách trình bày bài giải cĩ lời văn(dạng tốn đơn).
B/ Hoạt động dạy học:
GV cho HS làm ở bảng con Bài 4/88-SGK, bài 1,2,4/119- Sách thực hành
- Nhận xét, sửa sai.
Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016
Tốn
Tiết:87 LUYỆN TẬP CHUNG
SGK: 88 - TG: 40’ A Mục tiêu - Yêu cầu cần đạt: + Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. + Biết làm tính cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100. + Biế tìm số hang, số bị trừ.
+ Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị.
- Các BT cần làm: Bái 1(cột 1,2,3); 2(cột 1,2); 3a,b;4/88 B. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ, các bơng hoa - HS: Vở, bảng con C Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Bài cũ
- Gọi HS lên bảng sửa các BT, Ktra vở hs - GV nhận xét.ghi điểm.
2/ Hoạt động 2: Luyện tập chung
* Bài 1: Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở. - Gọi HS báo cáo kết quả.
- Nhận xét kết quả
* Bài 2: Biết làm tính cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài. Gọi 4 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS nĩi rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính. - Gọi HS nhận xét bài bạn.
- Nhận xét và cho điểm HS.
* Bài 3: Biết tìm số hạng, số bị trừ.
- Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng khi biết tổng và số hạng cịn lại. Tìm số bị trừ chưa biết khi biết hiệu và số trừ. Tìm số trừ chưa biết khi biết hiệu và số bị trừ.
- Cĩ thể nêu và thực hiện giải từng ý hoặc nêu tất cả rồi giải bài. - 2 hs làm bảng phụ.
* Bài 4: Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị.
- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải bài tốn. - Hs làm BT, 1 em làm bảng phụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gv Nx chốt bài làm đúng. Bài giải.
Con lợn bé cân nặng. 92 - 16 = 76(kg)
ĐS: 76 kg
3/ Hoạt động 3: Củng cố-dặn dị D. Phần bổ sung:
KỂ CHUYỆN(T18)
ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3)
SGK: 148 - TG:40’
A. Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt:
+Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. +Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2).
+Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. 4 lá cờ. - HS: SGK. VBT