- Bài 3 : Nêu tiếp câu hỏi bằng lời để có bài toán.
- Bài 4 : Nhìn tranh vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán. 4. Hoạt động 4: Trị chơi
D. Phần bổ sung :
Sinh hoạt tập thể: Kiểm điểm cuối tuần
Thời gian : 35 phút
A. Mục tiêu :
- Nhận biết những việc thực hiện và chưa thực hiện được trong tuần. - Học sinh tự biết những khuyết điểm của mình.
- Giáo dục các em sửa chữa sai sót. B. Tiến hành :
1 . Đánh giá hoạt động trong tuần : * Nhận xét tình hình chung :
- Học tập : HS yếu có nhiều tiến bộ. Tuy nhiên các em đọc bài còn chậm, chữ viết cẩu thả như em : Nguyên , Cường, Bắc; xếp hàng còn ồn ào, chen lấn phải nhắc nhở nhiều .
- Chuyên cần : Các em đi học đều, lớp luôn duy trì tốt hằng ngày. 2 . Phương hướng tuần tiếp theo :
- Khắc phục những hạn chế , tồn tại lớp mắc phải .
- Nhắc nhở những em học yếu cần cố gắng hơn ở tuần sau.
___________________________________ GIÁO ÁN BỔ SUNG GIÁO ÁN BỔ SUNG Môn : Tập viết ( BS )
Bài dạy : bập bênh, lợp nhà,…., sách giáo khoa Thời gian : 70 phút
A/ Mục tiêu : Viết đúng nét đẹp thẳng hàng
HS biết viết đúng độ cao , khoảng cách đều sạch sẽ
B / Bổ sung : HDHS viết bảng con nhièu lần cho đẹp
Nhận xét bài viết - Gọi học sinh lên viết lại các từ viết sai
* Hướng dẫn học sinh viết bảng con:
- Học sinh đọc từ, phân tích.
– Giáo viên viết mẫu - Học sinh viết bảng con. - Giúp học sinh hiểu từ
* Thực hành viết vào vở:
- Học sinh viết vở – Nhắc nhở cách viết cho các em . - Chấm bài - Nhận xét:
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu cỡ chữ . - Giáo dục học sinh viết cẩn thận . Môn : Toán ( BS )
Bài : Bài toán có lời văn
A. Mục tiêu:
- Cunûg cố bước đầu về giải toán có lời văn - Biết thực hiện bài toán có lời văn .
B/ Bổ sung :
* Thực hành làm bài tập trong SGK: Học sinh làm bài vào vở
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm – Đọc miệng Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm… - Chữa bài ở bảng lớp. * Giáo dục các em ham thích học toán.
Sinh hoạt tập thể( BS ): Kiểm điểm cuối tuần Thời gian : 35 phút
A. Mục tiêu:
- Học sinh tự biết những khuyết điểm của mình. - Giáo dục các em sửa chữa sai sót.
B. Tiến hành :
* Nhận xét tình hình chung : * Phương hướng tuần tiếp theo :
- Khắc phục những hạn chế đã nêu trên .
- Những em học yếu cần cố gắng hơn ở tuần sau.
- Sinh hoạt vui chơi : Lớp trưởng cho các bạn hát, múa tự do.
Tuần 22
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017
Môn : Học vần Bài : Ơn tập
SGK/ 16 Thời gian : 70 phút A. Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép.
B. Đồ dùng dạy học: Bảng cài, bộ thực hành . C. Họat động dạy học:
1. HĐ1 : Gọi học sinh đọc , phân tích và viết bài, nhận xét. 2. HĐ2 : a. Giới thiệu : Bài : ôn tập.
b. Hình thành bảng ôn:
- Giáo viên đưa bảng phụ- Học sinh lần lược nêu lại các vần đã được học từ bài
84 – 90.
- Học sinh đọc thuộc bảng ôn cá nhân ( âm - vần ) - Cho cả lớp đọc bảng ôn.
* Thư giãn:
* Đọc từ ứng dụng: ngoan ngỗn, đĩn tiếp...
c. Hướng dẫn học sinh viết bảng con
Tiết 2 * Đọc lại bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng :
* Đọc bài ở sách giáo khoa - Thư giãn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Luyện tập: học sinh viết vở TV.
* Kể chuyện : Quan sát tranh và kể chuyện: Ngỗng và Tép.
- Giáo viên kể chuyện - Học sinh xem tranh – Giáo viên kể lần 2. - Học sinh kể chuyện - Rút ý nghĩa câu chuyện.
3. HĐ3 : Gọi học sinh đọc bài - Trò chơi: ghép từ. D. Phần bổ sung:
___________________________