III. Tổ chức hoạt động
4. Hoạt động 4: Chơi tự do “Que tính, phấn”
- Cho trẻ chơi tự do với que tính và phấn - Cô bao quát nhận xét trẻ chơi
- Nấu canh, xào - Rửa sạch
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi 4-5 lần
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Nhóm 1: Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát phù hợp theo chủ đề. - Nhóm 2: Góc phân vai: Chơi cửa hàng
- Nhóm 3: Góc học tập: Xem tranh vẽ các đồ ăn, đồ uống tốt cho cơ thể - Nhóm 4: Góc xây dựng: Xây nhà cho búp bê
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn kiến thức cũ: Làm quen chữ a, ă, â 1. Ôn kiến thức cũ: Làm quen chữ a, ă, â
2. Nêu gương cắm cờ
- Số trẻ được cắm cờ:...trẻ - Số trẻ không được cắm cờ: ...trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀYT T
T
Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Tình trạng sức khỏe trẻ Sỹ số : Sức khỏe trẻ: Sự nhận thức Hoạt động có chủ đích:
2 của trẻ qua các hoạt động
Hoạt động ngoài trời: Hoạt động góc:
Hoạt động chiều:
3 Cá nhân trẻ
Giờ ăn: Giờ ngủ:
Ngày soạn: Ngày 11/10/2016
Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016
Hoạt động có mục đích:
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: THƠ: “ CHIẾC BÓNG” THƠ: “ CHIẾC BÓNG” I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- 4 tuổi: Trẻ đọc thơ diễn cảm, biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
- 5 tuổi: Trẻ hiểu nội dung bài thơ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm, thể hiện đ- ược tình cảm khi đọc thơ.
2. Kỹ năng
- 4 tuổi: Phát triển ngôn ngữ, kĩ năng ghi nhớ có chủ định. - 5 tuổi: Rèn kĩ năng ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ ở trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể mình luôn sạch sẽ
II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa bài thơ
- Cô và trẻ trang phục gọn gàng thoải mái.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô thấy các bạn học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các bạn cuộc thi đó là cuộc thi
“Bé chăm học”.
Đến với hội thi hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu ban tổ chức gồm có cô giáo và quan trọng nhất trong cuộc thi hôm nay không thể thiếu các thành viên của hai đội đó là đội Miệng xinh và đội Mắt ngọc. Cô giáo sẽ là người đồng hành trong suốt cuộc thi này cùng các đội.
- Đến với cuộc thi này ba đội phải trải qua 3 phần thi.
+ Phần thi thứ I là phần thi: Bé cùng tìm hiểu. + Phần thi thứ II là phần: Cảm thụ và khám phá tác phẩm.
+ Phần thi thứ III là phần thi: Bé cùng trổ tài. - Mở đầu cho cuộc thi sẽ là phần thi bé cùng tìm hiểu.
Phần I: Bé cùng tìm hiểu
- Xúm xít, xúm xít.
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Đường và chân” . Sau đó cô trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân. - Cô chốt lại các ý kiến của trẻ, giáo dục trẻ và dẫn dắt trẻ đến với phần 2 của chương trình.