III. Tổ chức hoạt động
3. Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
- Chất dinh dưỡng,vitamin - Thịt, cá, trứng…
- Cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể
- Khỏe mạnh
- Chất bột, vitamin… - Gạo, ngô, khoai… - Trẻ kể tên
- Mệt mỏi, suy dinh dưỡng - Trẻ tuổi kể - Luyện tập thể dục thể thao - 3 tuổi - Học mẫu giáo - Cô giáo - 6 tuổi - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Lắng nghe - Trẻ chơi
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
- Củng cố nhận xét trẻ chơi, tuyên dương trẻ
4. Hoạt động 4: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài hát: Vui đến trường và ra chơi
- Trẻ hát và ra chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: QUẢ CAMTRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CÁO VÀ THỎ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CÁO VÀ THỎ
CHƠI TỰ DO: VẼ PHẤNI. Mục đích yêu cầu I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- 4 tuổi: Trẻ biết tên gọi và biết được đặc điểm của quả cam. Biết chơi trò chơi.
- 5 tuổi: Trẻ biết tên, đặc điểm, lợi ích của quả cam. Biết chơi trò chơi, hứng thú
2. Kỹ năng
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định. - 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên gần gũi.
II. Chuẩn bị
- Quả cam cho trẻ quan sát - Sân chơi của trẻ
- Địa điểm quan sát, phấn cho trẻ chơi - Trang phục cô và trẻ
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề.
- Sau đó cô chốt lại các ý của trẻ và giáo dục trẻ.
2. Hoạt động 2: Quan sát quả cam
- Cho trẻ biết mục đích của buổi quan sát - Cô cùng trẻ đến địa điểm của buổi quan sát - Bạn nào thật giỏi, thật tinh chỉ cho cô giáo
biêt
đây là quả gì nào?
- Quả cam có đặc điểm gì? - Bên trong quả cam thế nào? - Quả cam có mầu gì?
- Các con đã được ăn quả cam chưa? - Khi ăn quả cam có vị gì?
- Cung cấp chất gì cho cơ thể?
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ đến địa điểm quan sát. - Trẻ tuổi trả lời
- Có tép, hạt
- Mầu da cam, mầu xanh - Vị chua
- Vitamin C cho cơ thể - Trẻ nghe
- Cô quan sát đông viên, sửa sai cho trẻ và tóm tắt các ý trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ biềt yêu quý bảo vệ để có quả cam
ăn và ăn nhiều cam để cơ thể mau lớn và khỏe mạnh.
3. Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Cáo và thỏ”
- Giới thiệu tên trò chơi
- Gợi hỏi trẻ nhắc luật chơi ,cách chơi (trẻ không
nhắc lại được cô nhắc lại luật cách chơi) - Tổ chức cho trẻ chơi 4- 5 lần
- Cô động viên, khuyến khích trẻ - Củng cố nhận xét trẻ chơi
4. Hoạt động 4: Chơi tự do “Vẽ phấn”
- Cô phát phấn cho trẻ vẽ tự do trên sân - Cô bao quát động viên trẻ chơi
- Trẻ nêu luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi 4-5 lần
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Nhóm 1: Góc học tập: Xem tranh vẽ các đồ ăn, đồ uống tốt cho cơ thể . - Nhóm 2: Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát phù hợp theo chủ đề. - Nhóm 3: Góc phân vai: Chơi cửa hàng
- Nhóm 4: Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Ôn kiến thức cũ: Thơ : Chiếc bóng 1. Ôn kiến thức cũ: Thơ : Chiếc bóng
2. Nêu gương cắm cờ
- Số trẻ được cắm cờ:...trẻ
- Số trẻ không được cắm cờ: ...trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀYT T
T
Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Tình trạng sức khỏe trẻ Sỹ số : Sức khỏe trẻ: 2 Sự nhận thức của trẻ qua các hoạt động Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động ngoài trời: Hoạt động góc:
Hoạt động chiều:
3 Cá nhân trẻ
Giờ ăn: Giờ ngủ: