III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ :(7’)
HS1 : Định nghĩa bất phương trình bậc nhất một ẩn. Cho ví dụ ?
Phát biểu quy tắc chuyển vế để biến đổi tương đương bất phương trình
Chữa bài tập 19 (c, d) SGK : Giải bất phương trình :
c) 3x > 4x + 2 ; d) 8x + 2 < 7x 1
3. Bài mới :
Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Kiến thức
15’10’ 10’ HĐ 1 : Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn GV nêu ví dụ 5 : GV gọi 1HS làm miệng.
GV yêu cầu HS khác lên biểu diễn tập nghiệm trên trục số GV lưu ý HS : đã sử dụng hai quy tắc để giải bất phương trình
Giáo viên yêu cầu HS hoạt động nhĩm làm ?5
Giải bất phương trình :
4x 8 < 0 và biểu diễn tập nghiệm trên trục số
GV gọi đại diện nhĩm lên bảng trình bày
GV yêu cầu HS đọc “chú ý”
Khơng ghi câu giải thích
Trả lời đơn giản
GV yêu cầu HS tự xem lấy ví dụ 6 SGK HĐ 2 : Giải bất phương trình đưa về dạng ax + b < 0 ; ax + b > 0 ; ax + b 0 ; ax + b 0 GV đưa ra ví dụ 7 SGK Giải bất PT : 3x+5< 5x +7
Hỏi : giải bất phương trình ta nên làm thế nào? GV gọi 1HS lên bảng GV yêu cầu HS làm ?6 Giải bất phương trình 1 HS đọc to đề bài HS : cả lớp làm bài 1HS làm miệng giải bất phương trình : 2x 3 < 0 1 HS lên biểu diễn tập nghiệm
HS hoạt động theo nhĩm
Đại diện nhĩm lên bảng trình bày HS cả lớp nhận xét bài làm của các nhĩm 1HS đọc to “chú ý” tr 46 SGK HS nghe GV trình bày HS : ghi bài vào vở HS : xem ví dụ 6 SGK
HS đọc đề bài
HS : Nên chuyển hạng tử chứa ẩn sang một vế, các hạng tử cịn lại sang vế kia HS giải bất phương trình 3. Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn Ví dụ 5 : (SGK) ?5 Ta cĩ : 4x 8 < 0 4x < 8 (chuyển 8 sang vế phải và đổi dấu)
4x : (4) > 8 : (4) (chia hai vế cho 4 và đổi chiều)
x > 2. Tập nghiệm của bất PT là x / x > 2
Ví dụ 6: (SGK)
4 Giải bất phương trình đưa vềdạng ax + b < 0 ; ax + b > 0 ; ax + dạng ax + b < 0 ; ax + b > 0 ; ax + b 0 ;ax + b 0 Ví dụ 7 : Giải bất PT : 3x + 5 < 5x 7 Bài ?6 : 0,2x 0,2 > 0,4x 2 0,2x 0,4x > 2 +0,2 0,6x > 1,8 x < 1,8 : (0,6)
3’7’ 7’ 0,2x 0,2 > 0,4x 2 GV gọi 1HS lên bảng làm GV gọi HS nhận xét HĐ 3 : Luyện tập : Bài 26 (a) tr 47
(Đề bài đưa lên bảng phụ) hình vẽ sau biểu diễn tập hợp nghiệm nào ?
Hỏi : Kể ba bất PT cĩ cùng tập nghiệm với :
x / x 12
Bài 23 tr 47 SGK
GV yêu cầu HS hoạt động theo nhĩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nửa lớp giải câu a và c
Nửa lớp giải câu b và d GV đi kiểm tra các nhĩm làm bài tập
Sau 5’ GV gọi đại diện hai nhĩm lần lượt trình bày bài làm
GV gọi HS nhận xét 1 HS lên bảng trình bày HS đọc đề bài HS cả lớp làm bài 1HS lên bảng làm 1 vài HS nhận xét HS : quan sát hình vẽ bảng phụ 1HS đứng tại chỗ trả lời HS : tự lấy ví dụ ba bất PT cĩ cùng tập nghiệm
Học sinh hoạt động theo nhĩm. Bảng nhĩm
Sau 5 phút, đại diện hai nhĩm lên bảng trình bày bài