- Các phòng học bộ môn chưa đúng theo quy định.
4. Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung minh chứng: Không.
chứng: Không.
5. Đánh giá tiêu chí
- Trường tự đánh giá: Đạt - Đoàn đánh giá: Đạt
Tiêu chí 4: Công trình vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống
thoát nước, thu gom rác đáp ứng yêu cầu của hoạt động giáo dục.
a) Có công trình vệ sinh riêng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, riêng cho nam và nữ, thuận lợi cho học sinh khuyết tật (nếu có), vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, an toàn, thuận tiện, sạch sẽ;
b) Có nhà để xe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh;
c) Có nguồn nước sạch đáp ứng yêu cầu sử dụng của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, hệ thống cung cấp nước uống đạt tiêu chuẩn, hệ thống thoát nước, thu gom rác đảm bảo yêu cầu.
Thống nhất với việc xác định điểm mạnh của trường là:
- Trường có nhà để xe riêng cho giáo viên, học sinh; khu vệ sinh dành riêng cho giáo viên và học sinh; có khu xử lý rác thải.
- Hệ thống nước sạch, nhà vệ sinh và khu xử lý rác bảo đảm yêu cầu. Không thống nhất nội dung: Không
Đề nghị bổ sung: Không
2. Điểm yếu
Thống nhất với việc xác định điểm yếu của trường là: Nhà để xe của học sinh còn hẹp, chưa đáp ứng đủ yêu cầu để xe của học sinh.
Không thống nhất nội dung: Không Đề nghị bổ sung: Không
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục
Thống nhất kế hoạch cải tiến chất lượng của trường là: Hè năm 2017, Hiệu trưởng thuê nhân công xây dựng mở rộng thêm nhà để xe cho học sinh bằng nguồn kinh phí từ cho thuê mặt bằng giữ xe.
Không thống nhất nội dung: Không Đề nghị bổ sung: Không
4. Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung minhchứng: Không. chứng: Không.
5. Đánh giá tiêu chí
- Trường tự đánh giá: Đạt - Đoàn đánh giá: Đạt
Tiêu chí 5: Thư viện đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu của cán bộ, giáo
viên, nhân viên và học sinh.
a) Thư viện đạt tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; được bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo hằng năm;
b) Hoạt động của thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, dạy học của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh;
c)Hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet và website của nhà trường đáp ứng yêu cầu dạy, học và quản lý nhà trường.
1. Điểm mạnh
Thống nhất với việc xác định điểm mạnh của trường là: Thư viện nhà trường nhiều năm đạt chuẩn thư viện tiên tiến; hoạt động có nề nếp, góp phần tích cực cho hoạt động dạy và học cũng như các hoạt động giáo dục học sinh của nhà trường. CB-GV-NV và học sinh thường xuyên đến thư viện đọc và mượn sách nên thư viện được khai thác và sử dụng hiệu quả. Sách trong thư viện khá phong phú, được sắp xếp ngăn nắp, sạch đẹp.
Không thống nhất nội dung: Không Đề nghị bổ sung: Không
Thống nhất với việc xác định điểm yếu của trường là: Tài liệu tham khảo còn hạn chế.
Không thống nhất nội dung: Không Đề nghị bổ sung: