* Mục tiêu:
- GV có kĩ năng xây dựng các phong trào thi đua nhằm khích lệ ý thức tự học của HS.
- Có biện pháp phối hợp với phụ huynh học sinh trong việc rèn luyện ý thức tự học cho HS.
* Nội dung và cách thức tiến hành:
Các em HS lớp 1 vừa chuyển môi trường giáo dục từ “vui chơi là chủ yếu” sang môi trường “học tập là chủ yếu” nên nhiều em chưa thích nghi ngay với môi trường mới. Tâm lý các em vẫn còn thích chơi, thích tự do. Các em chưa xác định được nhiệm vụ học tập là “học cho bản thân mình” nên hầu hết các em chưa có ý thức tự giác, các em học là để “được bố mẹ cho đi chơi” hay “ được anh chị mua quà” , ... các em còn rất ngại khó, ngại tư duy, gặp bài toán khó các em sẵn sàng bỏ đó để đi chơi, ...
Làm thế nào để HS lớp 1 có ý thức tự học?
Thứ nhất, GV cần có biện pháp khuyến khích HS trong học tập:
Để khuyến khích HS tự học, ở lớp GV cần xây dựng cây thi đua, hàng tháng, hàng tuần hay hàng ngày GV tạo ra các phong trào thi đua với các tiêu chí và cách đánh giá cụ thể.
Ví dụ: Em đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ, học thuộc bài ở nhà, hoàn thành bài tập đúng tiến độ, ... với mỗi tiêu chí đề ra sẽ được tặng 1 bông hoa. Hay những giờ luyện tập thực hành, GV cần yêu cầu HS tự hoàn thành bài cá nhân, khuyến khích những em nào làm nhanh, làm đúng, trình bày đẹp sẽ được tặng một bông hoa và cuối tuần bạn nào được tặng nhiều bông hoa nhất sẽ được tuyên dương trước lớp, trước toàn trường, ..
Thứ hai, phối hợp với gia đình học sinh trong việc xây dựng nề nếp học tập cho các em
GV kết hợp với cha mẹ HS xây dựng cho các em một thời gian biểu để các em tự học ở nhà. Thời gian biểu phải hợp lý, không yêu cầu các em học ở nhà nhiều quá mà cũng không để các em về nhà chỉ chơi. Theo quy định của Bộ Giáo dục không giao bài tập về nhà cho các em (với HS học 2 buổi trên ngày) nhưng không vì thế mà về nhà các em không phải động đến sách vở. Ngược lại một số phụ huynh học sinh lo lắng cho việc học của con em mình bắt các em suốt ngày ngồi vào bàn học thậm chí một số em vừa tan lớp ở trường về đến nhà lại bị bố mẹ la bắt ngồi vào bàn học. Như vậy HS sẽ sinh ra chán học, sợ học dẫn đến việc học không có hiệu quả.
Vì vậy xây dựng thời gian biểu hợp lý cho các em học ở nhà là hết sức cần thiết, GV và phụ huynh học sinh cần phối hợp làm tốt vấn đề này.
Đối với HS lớp 1, các em học cả ngày ở rường cũng là vất vả đối với các em, nên buổi tối về nhà, sau khi ăn cơm xong, phụ huynh học sinh chỉ nên yêu cầu các em học khoảng 30 phút đến 1 tiếng đồng hồ, đọc lại những bài đã học trên lớp, làm tiếp bài tập chưa hoàn thành trên lớp. Còn thứ bẩy, chủ nhật chỉ nên yêu cầu các em học mỗi buổi 1 tiếng đến 1 tiếng rưỡi tự ôn lại những bài đã học trong tuần. Như vậy là quá đủ với các em.