Luyện tập Thực hành.

Một phần của tài liệu SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho HS lớp 1 (Trang 41 - 43)

- 2 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm. - HS nối tiếp nhau trả lời

+ Có: 5 con gà. Thêm: 4 con gà. + Hỏi có tất cả mấy con gà?

- Vài HS nối tiếp nhau đọc.

+ Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9.

- Vài HS nêu trước lớp: “Tất cả nhà An có số con gà là:” hoặc “Nhà An có tất cả số con gà là”.

+ 3 phần: Câu lời giải, phép tính và đáp số

- YCHS tự hoàn thiện 3 bài tập trong sách giáo khoa vào phiếu cá nhân.

- GV kiểm tra, giúp đỡ HS.

- Tổ chức cho Hs chia sẻ trước lớp.

*Bài 1 :

- Gọi HS đọc dề toán.

- YC HS trình bày tóm tắt và lời giải. - Phỏng vấn, giúp HS khắc sâu bài toán.

*Bài 2,3 :GV thực hiện tương tự bài 1. Nên

để HS tự phỏng vấn nhau để giúp các em nhớ bài sâu hơn.

- Yêu cầu HS tìm câu trả lời khác.

4.Ứng dụng – Dặn dò:

- GV củng cố bài.

?/ Để giải được bài toán có lời văn chúng ta cần làm những việc gì?

- YC HS tự đặt đề toán với số người trong

- HS làm bài cá nhân. Chia sẻ cặp đôi, nhóm.

- 2 HS đọc trước lớp.

- 1 HS đọc tóm tắt, 1 HS đọc lời giải, lớp phỏng vấn.

Ví dụ: ?/ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn tìm cả hai bạn có mấy quả bóng ta làm thế nào? Hoặc Tại sao tìm số quả bong của hai bạn bạn lại làm phép tính cộng?... Tóm tắt An có : 4 quả bóng Bình có : 3 quả bóng Cả 2 bạn : … quả bóng ? Bài giải

Cả hai bạn có số quả bong là: 4 + 3 = 7 (quả bóng)

Đáp số: 7 quả bóng - HS thực hiện tương tự bài 1. - HS tìm câu trả lời khác.

Ví dụ bài 2: “Tổ em có tất cả số bạn là:” hoặc “Số bạn của tổ em có là:”...

- HS nối tiếp nhau trả lời. - HS lắng nghe.

gia đình rồi giải bài toán đó giờ sau báo cáo cô giáo.

- Chuẩn bị giờ sau học bài Xăng – ti – mét. Đo độ dài. --- GIÁO ÁN 2. Toán LUYỆN TẬP (trang 151) I. MỤC TIÊU:

- HS có kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng phép tính trừ. - Trình bày bài giải đúng yêu cầu của bài toán có lời văn.

- Rèn luyện kĩ năng tự học, tự giải quyết vấn đề, phát triển tư duy ngôn ngữ toán học cho HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

II. CHUẨN BỊ:

GV: Phiếu bài tập (theo nội dung các bài tập trong SGK), phiếu bài tập chờ. HS: Học kĩ bài cũ

PHIẾU BÀI TẬPTÊN: ….. …. TÊN: ….. …. Viết tóm tắt và giải các bài toán sau:

Một phần của tài liệu SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho HS lớp 1 (Trang 41 - 43)