Mục tiêu hoạt động: - Biết được quy ước chiều dòng điện và vẽ được kí hiệu chiều dòng điện trong sơ đồ mạch điện đơn giản. Nội dung hoạt động:
Chuyển giao nhiệm vụ như thế nào? HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi Phương thức hoạt động:
Hướng dẫn HS cách học như thế nào? Có sử dụng TBDH, học liệu không? Sự hỗ trợ của GV như thế nào?
- Đọc thông tin, trả lời câu hỏi
Sản phẩm hoạt động: là gì? Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm vủa nguồn điện, Đánh giá kết quả hoạt động như thế nào? Vẽ chiều dòng điện trong sơ đồ mạch
Dự kiến tình huống (nếu có) xảy ra, giải pháp thực hiện như thế nào?
- Kéo dài thời gian
- Giáo viên điều khiển linh hoạt
C. LUYỆN TẬP
Trả lời câu hỏi.
Mục tiêu hoạt động: Vận dụng được kiến thức trả lời các câu hỏi
Nội dung hoạt động:
Chuyển giao nhiệm vụ như thế nào? GV tổ chức cho Hs trả lời câu hỏi Phương thức hoạt động:
Hướng dẫn HS cách học như thế nào? Có sử dụng TBDH, học liệu không? Sự hỗ trợ của GV như thế nào?
Hoạt động cá nhân 1. Quan sát hình vẽ nêu bộ phận dẫn điện và cách điện? 2. Vẽ lại các sơ đồ hình 20.5 và vẽ chiều dòng điện? 3.SHD 4. SHD Sản phẩm hoạt động: là gì? Bảng phụ Đánh giá kết quả hoạt động như thế nào? Câu hỏi SHD Dự kiến tình huống (nếu có) xảy ra, giải
pháp thực hiện như thế nào?
- Kéo dài thời gian
- Giáo viên điều khiển linh hoạt
D. Hướng dẫn về nhà:
Tìm hiểu thêm phần vận dụng
Họ tên: ……….Lớp:………
KSCL HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017. Môn thi: KHTN 7 (phần Vật lí
).